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問題詳情:
閲讀下面的文字,完成文後各題。
錢玄同:真的猛士
錢玄同(1887-1939)原名錢夏,號疑古,浙*吳興人,*大學教授,“新文化運動”代表人物。
如果錢玄同沒有找周樹人約稿,*近現代文學史上也許不會出現魯迅這個名字。
那是1917年,錢玄同時任《新青年》編輯,正在為雜誌尋找合適的撰稿人。他常到位於宣武門外南半截衚衕的紹興會館,勸説居於此處的周樹人、周作人兩兄弟投稿。此時,周樹人因對現實失望,正用抄古碑的方式消磨時光。他婉拒錢的約稿:“這*好比一間鐵屋子,絕無窗户而萬難破毀,裏面的人們從昏睡入死滅,並不感到臨死的悲哀。而如果驚起了較為清醒的幾個人,反倒使他們感到無可挽救的臨終的苦楚。”錢玄同立刻辯駁道:“然而,幾個人既然起來,你不能説絕沒有毀壞這鐵屋的希望。”這段對話,被周樹人如實記錄在他的小説集《吶喊》的序言中。從這時起,周樹人動筆寫了抨擊吃人禮教的《狂人日記》,發表在《新青年》1918年4月號上,署名魯迅,並一發不可收,成為新文化運動的主將。
錢玄同為人之剛猛,由此可見一斑。新文化運動中,他提倡白話文,打倒孔家店,慷慨激昂。由於年輕氣盛,甚至鼓吹過“廢除漢字”,稱“漢字不死,*必亡”。他在報上與保守派論戰,竟憤言道:“人到40歲就該死,不死也該*斃。”
但錢玄同絕非有勇無謀,他提出用“國語”作文,文章加西化標點符號,用阿拉伯數字書寫數目,採用公元紀年,書寫方式改左行直下為右行橫迤等,都是*文化重大改革的首倡。
1918年,錢玄同曾與好友劉半農商議,上演了一出“雙簧”。他化名為“王敬軒”,在《新青年》上發表題為《文學*之反響》一文,羅織新文化運動種種罪狀。隨後,劉半農撰寫萬餘言的《復王敬軒書》,針對“王敬軒”的所有觀點一一加以駁斥,將其批駁得體無完膚。其時,這場論戰引起各界強烈關注,也標誌着改革派的“大勝戰”。
有研究新文化運動的學者評論道:“……在搬動一張桌子,改裝一個火爐也幾乎要流血的舊*,在跟肉體和精神均已硬化的頑固派作鬥爭的過程中,非有大力難開新地,非有猛士難摧敵壘。”
但這個猛士卻又是一個病夫。如果細細清理錢玄同的日記,可以整理出一本厚厚的病史資料。從早年留日時期的失眠、多汗、發寒熱,到晚年嚴重的心血管疾病、神經衰弱、視網膜炎,他常要忍受各種病痛的騷擾與折磨。
然而,他從不諱言“死”字。1927年,錢玄同年屆四十,還打算在《語絲週刊》上發一期《錢玄同先生成仁專號》,他與朋友們準備了輓聯、輓詩、祭文等,語調幽默。不明內情的人一見目錄,信以為真,並相互轉告,一時間,錢玄同的朋友、學生紛紛致函弔唁。
錢玄同一生狂放不羈。在北大任教時,上課從不看一眼究竟有無學生缺席,便用筆在點名簿上一豎到底,算是全到。也從不考試,每學期末批定成績時,便按點名冊的先後,起評60分,61分……如若選課的學生共40人,最後一人就得100分;若是40人以上,便重新從60分開始。
隨後,他在燕京大學任教,亦不改考卷,直接交與學校。學校退回,他仍是不看,也退回。於是,校方依照制度,稱如不判卷,將扣發薪金,錢玄同回覆,並附上*票一包,“薪金全數奉還,判卷恕不能從命。”
這個“走到哪裏,哪裏就會響起了叫罵聲”的浙*人,對人嚴苛,對己更甚。其文字學課講義《文字學音篇》,是我國高等院校漢語音韻學課的最早一部教材,但錢對其極為不滿,説它“百孔千瘡”,“多一個人看見,就使我心中加一分難受”。在1921年重印時,錢在《再版序》中“自打耳光”,列出書中的六大不足。
錢玄同的最大愛好,便是逛廠甸舊書肆,只要前往,必將所喜之書掃蕩一空才罷休,被人戲稱為“廠甸巡閲使”。而其一生最懼之物,竟是好友劉半農家養的一條黑*,前去做客,定要躲在劉家孩子身後,等孩子把*引走,才敢進門。
1939年1月17日,錢玄同患腦溢血辭世。《文獻》發表署名樂顏的《悼錢玄同先生》一文,為其蓋棺定論稱:“在‘五四’時期新文化運動之中,錢玄同的鬥爭精神,表現幾在任何一位同時代的鬥士之上……”
7.下列對文章有關內容的分析與概括正確的兩項是( )
A.錢玄同雖為新文化運動的猛士,卻體弱多病,從青年到晚年,一直忍受各種病痛的騷擾和折磨,40歲時,就自己準備了輓聯、輓詩、祭文等,看淡生死。
B.本文以記敍為主,語言平實,重點突出了錢玄同作為真的猛士在五四新文化運動中的鬥爭精神,他就是鐵屋中最先清醒的幾個人之一。
C.錢玄同在北大任教時,不看學生是否缺席,從不考試,從不批改試卷,隨意批定成績,不遵守學校的制度,表現了他在工作學術上不嚴謹的一面。
D.當週樹人對現實失望,找不到出路時,錢玄同給了他希望,因此周樹人動筆寫了《狂人日記》,並一發不可收,從此魯迅成為新文化運動的主將。
E.錢玄同與劉半農上演的“雙簧戲”,在*新文化運動的歷史上留下重要的一筆,錢玄同與劉半農分別站在新舊文化的立場上激烈辯論,改革派取勝。
8.錢玄同在五四新文化運動中做了哪些事?請簡要概括。
9.錢玄同被譽為“真的猛士”,有多方面的原因,請從“思想”“*格”“行為”中任選兩方面,談談你的理解。
【回答】
7.B給3分D給2分 。
8.①成功勸説周樹人為《新青年》撰稿,使周樹人成為新文化的主將;②提倡白話文,打到孔家店,在作文、標點、數字、紀年、書寫方式方面提出新見解,是*文化改革的首倡者;③與劉半農上演雙簧戲引起關注,標誌着改革派的大勝仗。
9.①愛國思想,民族責任感(思想上)。他認為新的思想文化才是拯救民族的根本,從而擔任《新青年》編輯,找周樹人等人約稿,並站在新文化運動前列,積極推進*文化重大改革。②看淡生死(*格上)。錢玄同體弱多病,早把生死置之度外,40歲就做好離世的準備,因而他有足夠的的勇氣與頑固派作鬥爭。 ③喜好讀書嚴謹治學(行為上)。他最大的愛好便是逛舊書肆,必將所喜之書掃蕩一空。他對自己所寫的講義反覆修改仍不滿意。他的這種讀書治學的態度使他成為時代的先驅。
【解析】
7.
試題分析:本題綜合考查文章的內容和手法。A項“就自己準備了輓聯、輓詩、祭文等”理解有誤。原文表述是“他與朋友們準備了輓聯、輓詩、祭文等”。C項“不遵守學校的制度,表現了他在工作學術上不嚴謹的一面”表述不符合文本的觀點。文本選取這一傳主的行為是要表現傳主的狂放不羈。“學術上不嚴謹”理解不當,這些都是他恃才傲物的表現。E項將錢玄同和劉半農扮演的角*説反了。
【考點定位】欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級為鑑賞評價D。
【技巧點撥】文本閲讀5選2的題目,主要集中對文意、文章的主旨、文章的結構、人物形象的塑造等內容的考核,考核的方式基本有兩種,一種是根據文章的內容進行分析、概括,另一種是對文章特*和手法的賞析。涉及到文章的細節、結構、傳主的品格等,試題命制的錯誤選項多為無中生有、牽拉因果、傳主的品格和所舉的事例不對應,張冠李戴等。答題時注意和文章仔細對讀尋找細微的差別。注意1分選項,1分選項多為絕對、不全面、牽強、似是而非等特徵。如本題A項是他與朋友們一起準備輓聯等。C項“學術上不嚴謹”理解不當,這些都是他恃才傲物的表現。
8.
試題分析:本題考查理解文意,篩選並整合文中的信息的能力。錢玄同在五四新文化運動中做了很多事,文章涉及的有勸説魯迅撰稿;“新文化運動中,他提倡白話文,打倒孔家店,慷慨激昂”;“他提出用‘國語’作文,文章加西化標點符號,用阿拉伯數字書寫數目,採用公元紀年,書寫方式改左行直下為右行橫迤等,都是*文化重大改革的首倡”;錢玄同曾與好友劉半農商議,上演了一出“雙簧”,其時,這場論戰引起各界強烈關注,也標誌着改革派的“大勝戰”。
【考點定位】篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
【技巧點撥】信息篩選的題目,首先要求審清題幹,確定答題的方向,應該是一些具體做事的方式、言行等。通過分析題幹確定試題的類型是局部信息篩選還是綜合信息篩選,綜合信息篩選要立足全文,對文章進行段落的劃分,篩選文中的重要語句,整合後作答。重點關注各段的段首和段尾句。分條作答。局部信息篩選要鎖定區位,對段落進行簡單的劃分,分出層析,找到關鍵詞語,聯詞成句分條作答;如本題文章涉及的有勸説魯迅撰稿;“新文化運動中,他提倡白話文,打倒孔家店,慷慨激昂”;“他提出用‘國語’作文,文章加西化標點符號,用阿拉伯數字書寫數目,採用公元紀年,書寫方式改左行直下為右行橫迤等,都是*文化重大改革的首倡”。
9.
試題分析:本題考查探究文本中的某些問題,提出自己的見解的能力。錢玄同被譽為“真的猛士”,有多方面的原因,“思想”上從他站在文化改革的前沿陣地,他提倡白話文,首倡*文化的重大改革,擔任《新青年》編輯,找周樹人等人約稿等方面論*。“*格”上看淡生死,四十歲就與朋友們準備了輓聯、輓詩、祭文等;一生狂放不羈,對人嚴苛,對己更甚。“行為”上喜好讀書,有嚴謹的治學態度。
【考點定位】探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。
【技巧點撥】探究的題目一般有兩個方向,一是向內挖掘,一是向外延伸,向內挖掘的題目主要是概括傳主的某些品質,本題理解“真的猛士”的內涵,就是如此,答題時首先概括出傳主的品質,然後列舉文章中的具體事件説明,不要脱離文本隨意作答。向外延伸主要是針對文本提出自己的看法或對自己的啟示,答題時實現明確自己的觀點,然後結合生活中的事例進行論*,論*要圍繞自己的觀點進行,做到中心突出、簡單明瞭。如看淡生死(*格上)。錢玄同體弱多病,早把生死置之度外,40歲就做好離世的準備,因而他有足夠的的勇氣與頑固派作鬥爭。
知識點:實用類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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