閲讀下面一首詞，然後回答文後小題。青玉案曹組碧山錦樹明秋霽。路轉陡、疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸...

問題詳情：

閲讀下面一首詞，然後回答文後小題。

青玉案

曹 組

碧山錦樹明秋霽。路轉陡、疑無地。忽有人家臨曲水，竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。

淒涼只恐鄉心起。鳳樓遠、回頭謾①凝睇。何處今宵孤館裏，一聲徵雁，半窗殘月，總是離人淚。

【注】 ①謾：徒然、空自

18．上片後四句寫景，描繪了怎樣一幅圖景？試結合具體詩句作簡要説明。

19．整首詞中包含了詞人哪些豐富而微妙的情感變化？請結合詩句簡要説明。

【回答】

18．描繪了秋季村莊一幅寧靜安詳的圖景。作者寫了竹籬茅舍的臨水人家，岸邊迎風輕揚的酒旗，遠處錯錯落落的村莊，這些都使旅人感到一種有所依託的温暖和慰藉。

19．①先是忽然看到臨水人家的驚喜；②接着寫寧靜安詳的煙村給詞人帶來的一種有所依託的温暖和慰藉；③同時，眼前如畫的煙村，也觸發了詞人一縷思鄉之情。

【解析】

18．

試題分析：本題考查鑑賞詩歌的景物形象。主要抓寫景的修飾詞。這種山窮水復疑無路的感覺，正是柳暗花明又一村的前奏，而旅行者的樂趣亦莫過於此。果然，忽有人家臨曲水。竹籬茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。這四句寫忽然之間驚喜的發現。行文開合頓挫，饒有風致。它看似景語，卻包孕着豐富的情感內涵和微妙的心理變化過程。作者先寫竹籬茅舍的臨水人家，岸邊迎風輕揚的酒旗，遠處錯錯落落的煙村，寧靜安詳而富有人情味，使旅人感到一種有所依託的温暖和慰藉。然而眼前這如畫的煙村，又不期然地成為思鄉的觸媒，於是正當驚喜凝望之際，一縷鄉思又從心底萌生。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。

【技巧點撥】分析意境型

1．提問方式：這首詩營造了一種怎樣的意境？

2．提問變體：這首詩描繪了一幅怎樣的畫面？表達了詩人怎樣的思想感情？

3．解答分析：這是一種最常見的題型。所謂意境，是指寄託詩人情感的物象（即意象）綜合起來構建的讓人產生想像的境界。它包括景、情、境三個方面。答題時三方面缺一不可。

4．答題步驟：

①描繪詩中展現的圖景畫面。考生應抓住詩中的主要景物，用自己的語言再現畫面。描述時一要忠實於原詩，二要用自己的聯想和想像加以再創造，語言力求優美。

②概括景物所營造的氛圍特點。一般用兩個雙音節詞即可，例如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊、蕭瑟淒涼等，注意要能準確地體現景物的特點和情調。

③分析作者的思想感情。切忌空洞，要答具體。比如光答“表達了作者感傷的情懷”是不行的，應答出為什麼而“感傷”。

19．

試題分析：①問的是“複雜情感”。所以我們知道一定不是一類情感，再根據詩歌題材確定具體感情。一般情況下，感情可以通過詩歌題材、作者、註釋、意象、情感*的詞語捕捉到。②因為是“整闕詞” 表現了詞人怎樣的複雜情感，所以我們不能只結合一句或兩句，而要做到全面一一分析。①先是忽然看到臨水人家的驚喜；②接着寫寧靜安詳的煙村給詞人帶來的一種有所依託的温暖和慰藉；③同時，眼前如畫的煙村，也觸發了詞人一縷思鄉之情。

【考點定位】賞析詩歌思想感情。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】本題考查詩歌的情感。對於此類題目，首先應注意審題，從題幹中明確答題的方向以及涉及的範圍，然後要掌握思考的角度，體悟情感一般從如下幾方面入手，一是詩歌的標題，標題可以提示情感、事件、題材，而這些內容都與詩歌情感有關；二是作者、朝代、註釋；三是要把握情語，即顯*的情感詞，比如本詩中的 “孤”“淚”；四是要把握詩歌中意象的特徵。

知識點：詞

題型：語言表達