閲讀下面的文字，完成19―21題。真實李小龍：華人世界的精神偶像                       ...

問題詳情：

閲讀下面的文字，完成19―21題。

真實李小龍：華人世界的精神偶像

                                            路琰

①李小龍原籍廣東順德，1940年11月27日出生於美國三藩市，屬龍，英文名Bruce Lee，中文原名李振藩（據説是“振興三藩”之意），在五個兄弟姊妹中排行第二。李小龍的父親李海泉，原籍廣東順德，是著名的粵劇醜生，也是位太極大師。

②出生3個月後，李小龍隨父母搬到*居住，後來入讀傳統的天主教學校。教會學校的環境並沒有使李小龍成長為一個儒雅的文人。相反，他自幼熱衷武術，先是太極拳，後來又學習了佛山的詠春拳和流行於珠*流域的洪拳，還受粵劇家庭的影響，參加了多部*早期黑白影片的演出。18歲時，父母決定送他回美國發展。於是，1959年春，李小龍懷揣100美元，登上“總統號”輪船，前往自己的出生地美國。

③在西雅圖，李小龍一邊在餐館打工，一邊完成高中學業的課程。1960年，李小龍進入位於西雅圖的華盛頓大學，主修哲學，也學習戲劇等課程。他很喜歡從哲學的角度來思考和解讀武術，看過很多有關的書，也寫過不少論文，特別喜歡研究*陽原理在武術中的表現，李小龍時常將其熱愛的截拳道比喻為水，他説：“水是有耐*的，但是另一方面，它亦充滿力量，可以慢慢地侵蝕最堅硬的石頭。一個沉默寡言的人比起先聲奪人及過分自信的人，更有足夠的勇氣去面對挑戰。”

④李小龍經常跟友人一起練武術，後來大家鼓勵他開一所學校，收費教武術。於是李小龍在西雅圖唐人街租了一間只有半個門的地下室，開設了他的“振藩功夫學校”。與其他門派倡導“*武術不外傳”相反，李小龍對所有學生一視同仁，不管是華人、白人，還是黑人，都可以學習*功夫。從那時起，他就開始發展自己的一套功夫：截拳道。

⑤在1964年和1967年兩次*空手道冠*賽中，李小龍表演了兩指俯卧撐和一寸拳等絕活，引起了武術界和好萊塢的注意，獲得了在《青蜂俠》、《蜘蛛俠》等一系列影片中出鏡的機會。但上世紀60年代的好萊塢仍然無法接受一個黃種人出演主角，多次碰壁後，這個有志於電影的年輕人選擇回到*，開始在崛起中的*電影業中一試身手。從《唐山大兄》的一*走紅到《龍爭虎鬥》的登峯造極，從嘉禾製片的慧眼識珠到李小龍自編自導，兩年半時間，“四部半”電影，李小龍成就了一段傳奇。

⑥1973年7月20日，正當盛年的李小龍猝然去世，全球電影界為之震驚。

⑦西雅圖的湖景公墓建於1872年，李小龍就長眠於此。墓碑的下方是一塊黑*的石雕，刻着道教的*陽太極圖，圖的兩側用中文刻着這樣兩句話：“以無法為有法，以無限為有限。”

⑧在日本，到處都能找到李小龍的痕跡。日本電影明星竹中直人是李小龍狂熱的追捧者，著名電視主持人今田耕司乾脆理了醒目的“李小龍頭”，而職業拳擊手、WBA世界拳擊冠*辰吉丈一郎每次出場都要播放李小龍影片《死亡遊戲》的*曲。雖然李小龍生前並沒有在歐洲長期居住過，但他的名字在這片古老的土地上依然家喻户曉。無論在法國、意大利還是德國、英國，都有專門介紹李小龍的網站，法國連鎖店Fnac的書籍區出售十多部關於李小龍的著作，而李小龍所主演的電影至今仍是不少DVD發行公司的“鎮家之寶”。除此之外，在市場上還能看到不少電子遊戲、T恤衫等以李小龍形象為賣點的產品。在美國，《李小龍傳奇》的導演李文歧在西雅圖拍一場武打戲，開機不久，荷*實*的*察就把劇組圍了個嚴實，翻譯人員趕忙上去解釋。李文歧也趕緊把扮演李小龍的演員推到美國*察跟前。*官一看眼前站着的人，幾乎是李小龍再生，非但不阻止拍攝，還幫忙維持現場秩序。

⑨“現在影星如此之多，為何還要對已經死去35年的李小龍如此紀念呢?”當記者問一個日本人這個問題時，他毫不猶豫地回答：“在你看來，李小龍在35年前就被埋葬了，而在我們看來，龍是不死的。”

⑩是的，“記住他的怪吼，記住他的拳頭”，李小龍以自己的方式，贏得了世界*的心。

                            （摘自2008年11月《環球人物》  編者有改動）

19.文中第⑦段劃橫線的句子，是傳主李小龍的墓誌銘，結合上文，試簡析這樣設計墓誌銘的原因。（4分）

20.請結合上文分析，第⑧⑨兩段在文中主要有什麼作用?而第⑧到第⑨段文字在材料安排和表達方式上又有什麼特點?（5分）

21.本文作者將李小龍界定為“華人世界的精神偶像”。通讀全文，你是否贊成這一觀點，請簡述你的看法和理由。  （6分）

【回答】

19.本題考查分析並整合文中的信息，能力層級C

【*】①作為功夫巨星的李小龍，是從學習太極開始的，繼承了父親的太極武學。②作為研修哲學的李小龍，特別喜歡研究*陽原理在武術中的表現，並能形象解釋獨創武學――截拳道。③此句話展示的是*陽太極的精髓，顯示了道教的哲學思想，同時，也表達了李小龍作為一代武術巨星，在武術修煉上，達到了“無法”、“無限”的至高境界。（三點，答準其中任意兩點，可給4分。）

20.本題考查對文本作深度的思考和判斷。能力層級D

【*】（1）前文是正面（直接）寫李小龍的生平，⑧⑨兩段從側面（間接）寫，（結合上文1分）；通過寫亞、歐、美對傳主的崇敬突出了他具有世界*的聲譽和影響（2分）。（2）詳略結合，敍議結合（答舉例和引用對話也可）（2分，答出一方面得1分）

21.本題探究文本中的某些問題，提出自己的見解。能力層級F

【*】他是華人世界的精神偶像。首先，具有執着精神。他愛武術，學習了各種拳法，並獨創自家武術。其次，具有*精神，到美國艾迪森技術學校學習，是依靠自己打工來完成學業的；第三，具有開放精神。能夠將自己所學武功不隱藏地傳授給其他人，堅持“*武術不外傳”；第四，具有獨創精神，學習武術，並能獨創自家功夫――截拳道；第五，具有打拼精神。電影演出“四部半”，就成就了李小龍傳奇；第六，具有巨大影響力。超越國界，獲得世界聲譽。上述六點，決定了“華人世界的精神偶像”的稱謂非他莫屬。（觀點1分，後六點答對5點即可。）回答不贊成，則根據情況給分，見解獨特、理由較充分的也可給1+5分。）

知識點：單元測試

題型：未分類