閲讀下面這首詩，完成問題。春日寄鄉友［南朝］王僧儒旅心已多恨，春至尚離羣。翠枝結斜影，綠水散圓文。戲魚兩相顧，...

問題詳情：

閲讀下面這首詩，完成問題。

春日寄鄉友

［南朝］王僧儒

旅心已多恨，春至尚離羣。

翠枝結斜影，綠水散圓文。

戲魚兩相顧，遊鳥半藏雲。

何時不憫默，是日最思君。

16．這首詩三、四句描寫春日景象，請分別賞析“結”、“散”二字的表達效果。

17．這首詩表現了詩人怎樣的思想感情？是怎樣表現的？請簡要分析。

【回答】

16．

①“結”形象地寫出了枝條與倒影交疊相連的春日迷人景象，極具畫面感。

②“散”字形象地寫出了春景活潑之動態美：平靜的水面突然被打破，一圈圈水紋盪漾開來，水面泛起層層漣漪。

③三、四句寫“翠枝”“綠水”等美好春景，以樂景襯哀情，表達了詩人羈旅的孤寂感傷之情。（答“擬人”亦可）

17．全詩感**濃重，表達了詩人對鄉友的深切思念之情。

①一、二句直寫自己羈旅在外，無法回去與知己鄉友歡聚之苦。

②三、四句寫“翠枝”“綠水”等美好春景，五、六句突出“戲”“遊”之魚、鳥的歡快，以樂景襯哀情，表達了詩人羈旅的孤寂感傷之情。

③七、八句採用反詰語氣，直抒胸臆。“憫默”刻畫出詩人默然哀傷的神態，“最思君”直抒思友之深情。

【解析】

試題分析：

16．首先答出“散”“結”在詩句中表達的含義，然後分析手法以及效果，最後明確情感。

【考點定位】鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】煉字的題目注意從煉意、煉境、鏈結構和煉手法等角度進行分析，一般都有煉意的內容，如是寫景的詩句往往有煉意的成分，煉結構主要是統領全詩或在詩歌的結構中起關鍵的作用，如轉折、過渡等，煉手法主要是修辭和表現手法。答題時先答出字的含義，然後從以上幾個方面分析效果。此題主要從煉意和煉手法方面考慮。

17．注意結合詩歌中的表情達意的重點詞語“旅心”“恨”“離羣”“思君”分析情感，表達情感的手法主要從直接和間接的角度分析。

【考點定位】評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。

【名師點睛】詩歌的情感分析的題目一直是考試的重點，但是考核的難度並不是太大，存在的問題主要是不知道答題的突破口，答題時要注意結合詩中標題、註釋和詩中表情達意的重點句子作答，重點是在自己的*要包含詩歌中的重點詞語，這樣就能和給的*無限接近，還要注意一般詩歌的情感都要求結合詩句分析，答題時不要只答出情感而放棄詩句。此題注意結合詩歌中的表情達意的重點詞語“旅心”“恨”“離羣”“思君”分析情感。詩歌的抒情方式主要有直抒胸臆、借景抒情、即事感懷、託物言志、懷古傷今等，還有藉助特殊的方式抒情如用典、對比、細節描寫等，答題時根據具體的詩歌具體的分析，此題主要是直抒胸臆和借景抒情。答題時要結合詩歌做具體的解釋。

知識點：詩

題型：語言表達