(2014·無錫)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,並...
問題詳情:
(2014·無錫)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,並利用液體透鏡探究“光的折*”和“透鏡成像”,如圖所示.在探究“凸透鏡對光線的作用”時,首先在兩個透明玻璃長方體容器中充入蚊香煙霧,然後將水注入橡皮膜,製成液體透鏡,再將液體透鏡放置在兩個玻璃容器之間,如圖* 所示,讓光線沿圖示方向*入玻璃容器,經透鏡折*後折*光線將______(填“偏離” 或“偏向”)主光軸.如果此時再用注*器向橡皮膜注水,改變液體透鏡的凸起程度,則折*光線偏折的程度_________(填“會改變”或“不改變”),在玻璃容器中充入蚊香煙霧的目的是___________.
在用液體透鏡探究“凸透鏡成像規律”時,蠟燭、光屏和液體透鏡的位置如圖乙所示, 光屏上出現清晰的燭焰像,若透鏡位置不動,將蠟燭移到光具座10 cm刻度時,則燭焰經凸透鏡所成的像是( )
A.放大、倒立的實像
B.放大、正立的虛像
C.縮小、倒立的實像
D.縮小、正立的實像
【回答】
(1)偏向 會改變 觀察光的路徑 C
知識點:透鏡及其應用單元測試
題型:選擇題
-
下列離子方程式的書寫正確的是( )A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202...
問題詳情:下列離子方程式的書寫正確的是()A.過量C02通入*氧化鈣溶液中:CO2+OH﹣═HCO3﹣B.Na202加入H2180中:2Na2O2+2H218O═4Na++4OH﹣+18O2↑C.硅與***的反應:Si+4H++4F﹣═SiF4↑+2H2↑D.水玻璃中通人過量二氧化碳:Na2SiO3+CO2+H2O═2Na++CO32﹣+H2SiO3【回答】【考點】離子方程...
-
我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 ...
問題詳情:我國現存最早的數學名著是A.《九章算術》 B.《綴術》 C.《大明曆》 D.《水經注》【回答】A知識點:大河流域人類文明的搖籃題型:選擇題...
-
近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛泄漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體...
問題詳情:近日我州某地成功處置了一輛滿載三*化*(PCI3)的車輛泄漏事故.三*化*是一種重要的無機鹽工業產品,無*液體、密度1.574g/cm3(21℃),熔點﹣112℃,沸點75.5℃,易燃.遇水反應生成亞**(H3PO3)和*化*,與有機物接觸會着火.下列對三*化*的説法錯誤的是()A.三*化*中*元素的化合價為+...
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
相關文章
- (2015•隨州模擬)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡...
- (1)某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,並利用液體透鏡...
- 某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,並利用液體透鏡探究“...
- 小明用凸透鏡、蠟燭、光屏和光具座等器材,探究凸透鏡成像的規律.(1)測焦距:如*圖所示,讓一束平行光正對着凸透...
- “探究凸透鏡成像規律”:選用蠟燭、凸透鏡(焦距f=10cm),光屏、光具座和火柴等器材.(1)將蠟燭、凸透鏡、...
- (2014•紅橋區二模)某興趣小組同學在研究凸透鏡成像規律試驗時,記錄並繪製了物體離凸透鏡的距離u跟實像到凸透...
- 興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凸起程度可改變的水透鏡。通過注*器向橡皮膜注水或抽水,...
- 某物理興趣小組利用透明橡皮膜、注*器、乳膠管、止水夾等器材製成凹、凸形狀可改變的液體透鏡,如圖所示.(1)在探...
- 小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規律”(1)小明通過圖*的實驗*作,確定了該凸透...
- 小明利用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等實驗器材探究“凸透鏡成像的規律”實驗時,把凸透鏡固定在光具座50cm刻度線...