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問題詳情:
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揚州:三月*花(節選)
陳世旭
①那個三月,是什麼讓快意青春的詩仙如此悵惘?雲水微茫,霞光瀲灩,一片縹緲的帆影,消失在碧空盡頭,牽着熱烈的視線,牽走浪漫的詩心。鳥語花香中的千古麗句,寫盡對絕世繁華的渴望;所有的詩意,皆與一個無比美麗的誘惑有關。
②淮左名都,竹西佳處,*花三月的揚州,讓石頭也會跟着飛翔。長*萬里多少城池,揚州最讓人握不住心旌。
③瘦西湖。兩堤花柳全依水,一路樓台直到山。迤邐蘭舟畫舫,揚州浮在水上。青石砌成的橋洞,逸出陳年的酒香。如此的意境,無須渲染。走進的是畫卷,濺起的是詩行。蜂蝶盪漾春光,柳鶯笑語春風。一泓曲水,輕颺妙曼束腰;一湖千嬌百媚,比美人瘦。
④巷城。巷入垂楊,畫橋南北流水人家,悠長在史卷深處。獨自徜徉,疏遠了塵囂。白牆黑瓦,款款人影衣香。一把紙傘,撐起細雨霏霏。誰家的女兒,在屋檐下撿拾花瓣,側肩回眸一場邂逅。三月的眸子,透出嫩綠的遐想。曲徑落紅成陣,掩埋着誰的相思?雨滴敲打門楣,隱沒了誰的歎息?是曉夢,驚破了一甌春?春日遲遲,卉木萋萋,密語藏在窸窸窣窣的衣袂。棲居在芳華深處的心,從馨香裏悄然甦醒。
⑤三月最宜於醖釀故事,揚州最宜於緬懷古典。
⑥緬懷古典的春情。草樹知春不久歸,百般紅紫鬥芳菲。滿湖是麗人如花,滿船是羅綺花酒,笑隔柔桑共人語,醉了花一樣的流年。佳人淺笑,公子策馬,一不小心,誤入了桃花劫。楊柳洋溢的庭院,花影壓了重門,不知深幾許?虛掩的門,等着推敲。粉面桃花的舞姬,鳳眼迷離。櫻桃紅破,玉人與洞簫,讓二十四橋飄搖。
⑦緬懷古典的*情。少時仗劍漫遊,壯年散發弄扁舟,白首便與青松做伴。人生泛乎若不繫之舟,詩和遠方,永遠是最高的主題。佳人在旁美酒在握,以風流倜儻與聞天下。流連風月而忘卻功名,視官冕君王如同無物。靜則無人野渡,蓑笠漁翁;鬧則歡樂無窮已,歌舞達明晨。歎一聲人生只合揚州死,寫詩不避諱曾經的薄倖荒唐。一個引杯添酒,一個把箸擊盤,白居易劉禹錫惺惺相惜,驛外聽見馬嘶,南風不識故人心;禪智寺的台階長滿了柔軟的青苔,晨曦裏蹣跚着酩酊的杜牧之。年輕的節度使府掌書記不知暗數春遊處,偏憶揚州第幾橋;歐陽修呵護瓊花,蘇東坡罷黜牡丹會,同是文章太守,名士風骨豈止五百年。
⑧緬懷古典的詩情。唐朝是詩的海洋,《春*花月夜》是海上明月。月光君臨海浪,濤聲飄逸。閃動的長歌,有些許神祕。乘着海風的恢弘,在海天間繚繞。雲浮於最遠的天邊。遼闊,寧靜,星光閃爍於蒼穹。月下的高崖,智慧和孤傲熠熠閃耀,照亮了靈感的神殿。人來人往只在須臾,月圓月缺永恆不變。而時光的背後,有張若虛,定格在語言的阡陌,守望詩歌的瑰麗田園。
⑨三月,我在揚州收集記憶,收集千年遺落的舊夢。
⑩東風得意,芳草斜陽,王維畫中。酒旗在水村山郭臨風,寺廟與樓台籠於淡*。雕欄玉砌,亭榭重重,堆石懶卧。薰衣草一片明亮,虞美人嬌若西施。歷史是揚州的佳釀,深夜的沙漏裏,散落着蒼老的囈語。拈香細讀經卷,詩意浸染了青衫。幾分愜意,幾分微醺,幾分悠然散淡了情緒。數聲鳥啼,捲簾無語。春燈如雪,一茶一偈,且隨了板橋:“我夢揚州,便想到,揚州夢我。”在行雲流水間尋找遠古的情懷,在綠*的律動中明瞭人世的意義。撫琴對月,靜待一輪盈缺。
⑾可以錯過天堂,不可以錯過揚州三月。三月,一個多夢的季節,一個成長的季節,一個擁有的季節——擁有了陽春三月一樣的驚喜,便擁有了心靈的期許。即使斑駁了三月的**,也不損揚州的雍容華貴。穿過現代的旖旎,銅鏡説服了歲月,永遠也看不見凋謝。三月的揚州無須形容,一樹千年依舊的鳥鳴,明朗的是千年依舊的心境。
【小題1】請結合文章內容,説明第②段中“揚州最讓人握不住心旌”的原因。
4. 請賞析第⑥段中劃線句的表達特*。
5. 請簡析第⑩段中劃線句的含意。
6.請探究文章最後一段的意藴。
【回答】
4.揚州城擁有瘦西湖、巷城等如詩如畫的風景(2分);揚州城還擁有千年依舊的古典情韻(2分)。
5.(1)運用想象(1分),再現了千年前的揚州三月的古典春情。(1分)。
(2)點面結合(1分),將羣體*活動場景和特寫鏡頭揉合在一起。(1分)
(3)情景交融(1分),將緬懷之情巧妙融入人物活動的場景中。(1分)
(4)語言典雅優美(1),多用對仗、比擬等多種修辭手法(1分)
(四點,答出任意三點即可。學生如果能夠答出其他的手法,且言之有理,即可給分。)
6.揚州城因為古老的歷史而令人沉醉(2分),夜深人靜時的揚州城,只要用心體味,時時處處皆能感受到來自歷史與古典文化的情懷和意義。(2分)
【小題4】(1)夢、成長和擁有,長久保持着一座城市的雍容華貴;(2分)
(2)千年依舊的厚重歷史,滋養出千年不變的情感。(2分)
(3)古代文明和現代文明的結合,讓城市永葆青春。(2分)
(學生如讀出其它的意藴,且言之有理,可酌情賦分。)
【解析】
4.
試題分析:“揚州最讓人握不住心旌”,是説揚州最讓人心曠神怡、心旌搖曳。之所以這樣説,是因為揚州特有的名勝和古典氣息。按文章中的文字可以這樣理解,揚州城擁有瘦西湖、巷城等如詩如畫的風景;揚州城還擁有緬懷古典的春情、*情和詩情。
考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。
5.
試題分析: 鑑賞語句的語言特*,可以從句子使用的修辭手法、描寫方式、語言特*、表達技巧等角度考慮。本句“滿湖是麗人如花,滿船是羅綺花酒,笑隔柔桑共人語,醉了花一樣的流年。佳人淺笑,公子策馬,一不小心,誤入了桃花劫。楊柳洋溢的庭院,花影壓了重門,不知深幾許?虛掩的門,等着推敲。粉面桃花的舞姬,鳳眼迷離。櫻桃紅破,玉人與洞簫,讓二十四橋飄搖”中有比喻、對仗等修辭,使語言典雅明麗。作者想象千年前的揚州三月的古典春情,寫景的同時表達了對揚州的緬懷。
考點:分析作品主要表現手法。能力層級為分析綜合C。
6.
試題分析: “歷史是揚州的佳釀,深夜的沙漏裏,散落着蒼老的囈語。”理解句中含義,首先要讀懂句子的字面意思,並透過字面意思探究深層含義。“佳釀”即美酒,揚州的美酒是歷史,是古老的歷史讓揚州變得醇香迷人、令人沉醉。“沙漏”即時間,“蒼老的囈語”即那種古老的情懷。夜深人靜之時,人如果能細細品味,就可以感受到揚州城特有的古典情懷。
考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級為鑑賞評價D。
【小題4】
試題分析: “三月,一個多夢的季節,一個成長的季節,一個擁有的季節——擁有了陽春三月一樣的驚喜,便擁有了心靈的期許。即使斑駁了三月的**,也不損揚州的雍容華貴。”一座城市的雍容華貴,是通過夢、成長和擁有來保持的。“穿過現代的旖旎,銅鏡説服了歲月,永遠也看不見凋謝”城市的活力,是繼承歷史和發展現代結合的結果。“三月的揚州無須形容,一樹千年依舊的鳥鳴,明朗的是千年依舊的心境。”厚重的歷史,方能滋養不變的情懷。學生也可以有自己的看法,只要言之成理即可。
考點:探究文本中的某些問題,提出自己的見解。能力層級為探究F。
知識點:現代文學類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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