20.根據前後語境,在下面語段的空白處填入合適的內容,使內容豐富、語義貫通。(4分)鑑賞唐詩宋詞,是探尋“美”...
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20.根據前後語境,在下面語段的空白處填入合適的內容,使內容豐富、語義貫通。(4分)
鑑賞唐詩宋詞,是探尋“美”的歷程。你可以鑑賞它的“形象美”——形形式式的人物(如不慕權貴、傲岸不羈的高士,獻身邊塞、反對侵略的戰士,① ),多姿多*的景物(如惜別的楊柳,得意的春風,② )……也可以欣賞它的“語言美”——豪放飄逸,朦朧隱晦,③ ……還可以賞析它的“技巧美”——象徵比興,虛實結合,④ ……人生路上,和詩歌結伴而行,能使我們的心靈充實而富有光輝。
【回答】
①寄情山水、歸隱田園的隱者/人在天涯、心思家鄉的遊子;②思念的圓月/失意的落葉;③沉鬱頓挫/清新俊逸;④渲染烘托/動靜相襯
【解析】
試題分析: 本題是句子的仿寫,但此題除了關注橫線前句子的特點與表現形式外,還要注意一些限制條件,如①句前的“形形式式的人物”,故①句處應是填入人物,具體形式應合乎橫線前的句子形式上的要求;②句前有“多姿多*的景物”這一要求,故②句應寫入的是具體的意象;③句前的“語言美”,④句前的“技巧”都是具體的要求。
考點:選用、仿用、變換句式。能力層級為表達運用E。
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:語言表達
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