閲讀下面這首宋詞,完成後面題。滿*紅·山居即事*棄疾幾個輕鷗,來點破,一泓澄綠。更何處,一雙①,故來爭浴。細讀...
問題詳情:
閲讀下面這首宋詞,完成後面題。
滿*紅·山居即事
*棄疾
幾個輕鷗,來點破,一泓澄綠。更何處,一雙①,故來爭浴。細讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉。有飛泉,日日供明珠,三千斛。
春雨滿,秧新谷。閒日永,眠黃犢。看雲連麥壟,雪堆蠶簇,若要足時今足矣,以為未足何時足。被野老,相扶入東園,枇杷熟。
注:①:一種水鳥。
14.詞的上、下闋分別描寫了怎樣的景象?請簡要概括。
15.“若要足時今足矣,以為未足何時足”,如何理解詞人的“足”與“未足”?請結合全詞簡要分析。
【回答】
14.上闋描寫的是優美的山間自然風光:輕鷗飛來,點破一泓綠水;水鳥嬉戲爭浴;飛泉流瀉,湧珠濺玉。(2分)下闋描寫的是寧靜祥和、生機盎然的田園圖景:春雨過後,水滿秧綠;隴上黃牛閒眠;綠油油的麥苗直鋪雲際;簇上蠶絲,正似朵朵白雪。(3分)
15.“足”體現的是山居生活帶給詞人內心的美好感受:山村風景優美,田園生活寧靜,鄉間人情淳樸;(3分)“未足”表現的是詞人志願未得實現的遺憾,“何時足”含蓄地流露出詞人不甘滿足於眼前山居生活的惆悵與無奈。(3分)
【解析】
14.
試題分析:解答此題,可先抓住主要景物,展開聯想想象,描繪畫面,語言力求優美。然後再概括景物營造氛圍特點及運用的表現手法。如孤寂冷清、恬靜優美、雄渾壯闊等。上片主要描寫初夏季節優美的自然風景,突出自己山居生活環境的清幽絕塵和自我情懷的自然愜意。起二韻筆中帶趣,曲折起伏地寫出水鳥飛來瓢泉碧水潭中的風景,動中含靜。寫輕鷗飛來,羣集水面,劃破瓢泉如鏡子似的碧水的優美景象。過片接"有飛泉"一韻而來,寫酣暢的春雨過後,田間隴上生意自然的景象。春水注滿了田間,得到水分充分滋養的秧苗,生意充沛;忙完了農耕後的黃牛安適地度過它閒暇的白日。
考點:鑑賞文學作品的形象。能力層級為鑑賞評價D。
15.
試題分析:詞人充滿喜悦地向讀者指點出一片豐收在望的景象:田隴上快成熟的麥子,恍若連天的黃雲;蠶房裏已吐出的蠶絲,正似朵朵白雪。至此,五月鄉野的生機,被綠*的秧苗、黃*的麥穗、白*的新絲勾勒出一幅簡樸而大方的圖畫。難怪詞人在描寫了鄉野的自然美景和田園美景之後,要發出滿足的歎息。"若要"一韻,情中含理又帶有以理遣情的痕跡,滋味最是藴藉雋永。它寫出了詞人對此田園風景的滿足感,也傳遞了詞人志願未得實現的微憾感,而終歸於以理遣情的平靜曠達。
考點:鑑賞文學作品的表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
考點:評價文學作品的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詞
題型:語言表達
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