“愛太重”造句,怎麼用愛太重造句
5、⊙你給的愛太重,我承受不了。
7、放開了手的選擇那是因為 愛太重了
9、你的愛太重了,會把他壓垮,不要那麼愛他,不要那麼愛。
1、愛太重,喜歡太隨便
3、愛太重,很難再移動情太深,反而難成真為愛所困,為愛而心碎。
6、他的愛太重,可她只能揹負。
10、夢太涼、涼到了不想入睡,情太長、長到了天各一方,路太遠、遠到了無法丈量,緣太淺、淺到了兩不相欠,字太疼,疼到了落筆無言,愛太重,重到了無處安放。
4、 我們可不可以不勇敢,當愛太重心太*無力承擔。
2、愛太重,很難再移動。情太深,反而難成真。為愛所困,為愛而心碎!
8、愛太重,似泰山之力,香消魂斷。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...