“樅木”造句,怎麼用樅木造句
1、黃腸題湊各一具,樅木外臧槨十五具。
3、有機特級橄欖油、荷荷芭油、蜜蠟、迷迭香精油、薄荷精油、樅木香酯精油、桉樹精油、茶樹精油、豆蔻精油。
2、我們房屋的棟樑是香柏木的;我們的椽子是樅木的。
4、尾崎敏夫 這村子正在被象徵死亡的樅木吞噬別把醒屍襲擊人叫做殺人 哪有適用於醒屍的法律你只是膽小而已 讓他們死很殘酷 活生生的人被咬死就不殘酷嗎 如果放過一個醒屍 就會造成一連串的犧牲 村裏人死光你也不在乎嗎我已經做出了選擇 我不能再允許污染擴大了 所以我要獵殺屍鬼 這就是我的正義 —你在和誰比輸贏嗎?—不知道啊 是誰呢 我所做的 也許只是無用的掙扎而已
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“傑金斯”造句,怎麼用傑金斯造句
1、客隊唯一一次得分是由飛鋒內爾傑金斯所得2、傑金斯先生去歐洲時,留下了兒子照料生意。...
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“amounting to”造句,怎麼用amounting to造句
1、Thecasesweremainlyyoungpeople,farmersamountingto32.1%,andmalesmorethanfemales.2、PartyBdelaysinpayingrentalandotherchargesamountingtooverrentalofonemonth.3、Thisbuildingbroughtin,clearoftaxes,rentsamountingto82,000francsayear.4、Theoffer...
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“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...