有關古詩的精選知識
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閲讀下面這首古詩,回答(1)(2)兩題。(5分) 渡百里湖 ...
問題詳情:閲讀下面這首古詩,回答(1)(2)兩題。(5分) 渡百里湖 清 查慎行湖面寬千頃,湖流淺半篙。遠帆如不動,原樹競相高。歲已佔秋旱,民猶望雨膏。涸鱗如可活,吾敢畏波濤?...
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古詩“花氣襲人知驟暖”什麼意思,“古詩“花氣襲人知驟暖””的解釋是,從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣温突然升高.從物理學的角度分析,這是因為温度...
問題詳情:古詩“花氣襲人知驟暖”的意思是,從花的芳香氣味變濃可以知道周圍的氣温突然升高.從物理學的角度分析,這是因為温度越高,.【回答】分子的無規則運動越劇烈.知識點:分子熱運動題型:填空題...
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古詩中有很多名句會給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動力,請寫出這樣的兩句古詩。 ...
問題詳情:古詩中有很多名句會給那些遭受挫折、永不言敗的志者以無窮的精神動力,請寫出這樣的兩句古詩。 , 。 ...
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閲讀下面的文字,完成後面題目。西方意象主義者從*古詩“意象”中,尤其是從唐朝意象詩中汲取了豐富的養分。“在當...
問題詳情:閲讀下面的文字,完成後面題目。西方意象主義者從*古詩“意象”中,尤其是從唐朝意象詩中汲取了豐富的養分。“在當時的説教和説理詩讓龐德感到無比失望的情形下,一次偶然的機會,他獲得了一本*詩手稿,瞭解到*古詩意...
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“古詩源”造句,怎麼用古詩源造句
風蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復還古詩源。民諺《古詩源》是*詩學史上一部十分重要而且著名的經典選本。...
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古詩云:“才從塞北踏*雪,又向*南看杏花。”據此回答18~19題。18.從地理學角度看,古詩描述的是( )A...
問題詳情:古詩云:“才從塞北踏*雪,又向*南看杏花。”據此回答18~19題。18.從地理學角度看,古詩描述的是()A.乾濕度地帶分異規律 B.緯度地帶分異規律C.從沿海向內陸的地域分異 D.從平原到高原的地域分異19...
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古代文人常常把筆伸向廣闊的大自然,請分別寫出含有下列自然事物的完整的兩句古詩。山:水:春花:秋:月:風:雨:鳥...
問題詳情:古代文人常常把筆伸向廣闊的大自然,請分別寫出含有下列自然事物的完整的兩句古詩。山:水:春花:秋:月:風:雨:鳥:海:【回答】略知識點:詩題型:填空題...
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《古詩十九首·其五》經典語錄
經典語錄西北有高樓,上與浮雲齊。交疏結綺窗,阿*三重階。上有絃歌聲,音響一何悲。誰能為此曲,無乃杞梁妻。清商隨風發,中曲正徘徊。一*再三歎,慷慨有餘哀。不惜歌者苦,但傷知音稀。願為雙鳴鶴,奮翅起高飛。...
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5.下列有關文學常識和名著閲讀的表述,有錯誤的一項是A.《古詩十九首》最早見於南朝梁蕭統的《文選》,代表了東漢...
問題詳情:5.下列有關文學常識和名著閲讀的表述,有錯誤的一項是A.《古詩十九首》最早見於南朝梁蕭統的《文選》,代表了東漢末年文人五言詩的最高成就。這些作品多表現夫婦、朋友間的離情別緒,士人的宦遊失意之感,有的作品還發...
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古詩云:“才從塞北踏*雪,又向*南看杏花。”據此回答23-25題。23.從地理學的角度看,這首詩描述的是 ( ...
問題詳情:古詩云:“才從塞北踏*雪,又向*南看杏花。”據此回答23-25題。23.從地理學的角度看,這首詩描述的是 ( )A.從沿海到內陸的地域分異規律 B.從低緯到高緯的地域分異規律C.從山麓到山頂的地域分異規律 D.從平原到...
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古詩云:“春蠶到死絲方盡.”下列有關“蠶絲”的敍述,正確的是() A. 組成蠶絲的基本單位是核苷* ...
問題詳情:古詩云:“春蠶到死絲方盡.”下列有關“蠶絲”的敍述,正確的是() A. 組成蠶絲的基本單位是核苷* B. 蠶絲形成過程一定有水生成 C. 蠶絲中一定含有化學元素C、H、O、N、P、Mg D...
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《古詩十九首·其十五》經典語錄
經典語錄生年不滿百,常懷千歲憂。晝短苦夜長,何不秉燭遊。為樂當及時,何能待來茲。愚者愛惜費,但為後世嗤。仙人王子喬,難可與等期。...
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古詩中的地理 ①地面是對流層大氣主要的直接熱源,地勢越高,氣温就越低。故有蘇軾“高處不勝寒”之句。如廬山牯...
問題詳情:古詩中的地理 ①地面是對流層大氣主要的直接熱源,地勢越高,氣温就越低。故有蘇軾“高處不勝寒”之句。如廬山牯嶺,夏季氣温比山下九*低7℃。“ ”就説明了農曆四月山下九*芳...
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《古詩十九首·其十九》經典語錄
經典語錄明月何皎皎,照我羅牀帷。憂愁不能寐,攬衣起徘徊。客行雖雲樂,不如早旋歸。出户獨彷徨,愁思當告誰。引領還入房,淚下沾裳衣。...
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上海市此舉在教育行業內看起來只是微微一小步,卻惹來不少爭議。八(1)班的同學們也就“古詩該不該刪”這一話題展開...
問題詳情:上海市此舉在教育行業內看起來只是微微一小步,卻惹來不少爭議。八(1)班的同學們也就“古詩該不該刪”這一話題展開了激烈的辯論。正方:一年級的學生理解能力還不夠,對於古詩只能死記硬背,刪去這些古詩能減輕孩子的...
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閲讀下面一首古詩,回答問題。行行重行行《古詩十九首》行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長...
問題詳情:閲讀下面一首古詩,回答問題。行行重行行《古詩十九首》行行重行行,與君生別離。相去萬餘里,各在天一涯。道路阻且長,會面安可知? 胡馬倚北風,越鳥巢南枝。相去日已遠,衣帶日已緩。浮雲蔽白日,遊子不顧返。思君令人...
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閲讀下面的古詩,然後回答問題。(4分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 ...
問題詳情:閲讀下面的古詩,然後回答問題。(4分)聞王昌齡左遷龍標遙有此寄 李白楊花落儘子規啼,聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月,隨風直到夜郎西...
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【2016·廣西壯族自治區柳州卷】古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次”什麼意思,“【2016·廣西壯族自治區柳州卷】古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次””的解釋是① ,“鄉書何處達”...
問題詳情:【2016·廣西壯族自治區柳州卷】古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次”的意思是① ,“鄉書何處達”中的“書”是② 的意思。15.這首詩表達了作者① ...
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【廣西柳州市】四、古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次”什麼意思,“【廣西柳州市】四、古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次””的解釋是① ,“鄉書何處達”中的“書”是 ...
問題詳情:【廣西柳州市】四、古詩鑑賞14.“次北固山下”中的“次”的意思是① ,“鄉書何處達”中的“書”是 ② 的意思。15.這首詩表達了作者① ...
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古詩云“黃河之水天上來”,“百川歸大海,何日復西歸”。根據兩句詩句回答18-19題。18.從河水補給角度看,“...
問題詳情:古詩云“黃河之水天上來”,“百川歸大海,何日復西歸”。根據兩句詩句回答18-19題。18.從河水補給角度看,“黃河之水天上來”可理解為黃河的主要補給水源是A.大氣降水 B.地下水 C.*雪融水 D.湖泊...
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閲讀下面這首古詩,完成14.15小題。 對...
問題詳情:閲讀下面這首古詩,完成14.15小題。 對 雪 杜甫 戰哭多新鬼,愁吟獨老翁。亂雲低薄暮,急雪舞迴風。 瓢棄樽無綠,爐存火似紅。數州消息...
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2013年3月23日,國家主席*在訪問俄羅斯時,引用俄羅斯諺語“大船必能航”和*古詩“長風破浪會有時,直...
問題詳情:2013年3月23日,國家主席*在訪問俄羅斯時,引用俄羅斯諺語“大船必能航”和*古詩“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”來形容不斷髮展的中俄關系。2.上述經典諺語和詩句的運用,拉近了習主席與聽眾之間的情感,也體現了中...
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欣賞下面的古詩,完成下列練習。(4分) 相見歡 李煜 無言獨上西...
問題詳情:欣賞下面的古詩,完成下列練習。(4分) 相見歡 李煜 無言獨上西樓,月如鈎。寂寞梧桐深院鎖清秋。 剪不斷,理還亂,是離愁。別是一般滋味在心頭。“月如鈎...
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下列句子的標點符號使用正確的一項是A.“唱”古詩有兩種途徑,一是讓一些現成曲譜與古詩聯姻;二是用今人為古詩譜的...
問題詳情:下列句子的標點符號使用正確的一項是A.“唱”古詩有兩種途徑,一是讓一些現成曲譜與古詩聯姻;二是用今人為古詩譜的曲。B.科研創新能夠成為快樂的源泉,快樂就來源於創新的各個環節。從源頭到過程再到結果。C.他説...
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2013年3月23日,國家主席*在訪問俄羅斯時,引用俄羅斯諺語“大船必能遠航”和*古詩“長風破浪會有時,...
問題詳情:2013年3月23日,國家主席*在訪問俄羅斯時,引用俄羅斯諺語“大船必能遠航”和*古詩“長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”來形容不斷髮展的中俄關系。下列各項與上述諺語和詩句藴含的哲理相一致的是A.山重水複疑無路,柳...