閲讀下面文字,回答文後問題。王國維之死劉再復我國著名的史學家和美學家王國維,*亥*後以清朝遺老自居,他於一九...
問題詳情:
閲讀下面文字,回答文後問題。
王國維之死
劉再復
我國著名的史學家和美學家王國維,*亥*後以清朝遺老自居,他於一九二七年投昆明湖自盡。
雪在無聲地飄落,雪花在靜悄悄地為你撒着紙錢。
你畢竟是天生的美學家,選擇那麼柔潤的波,那麼秀麗絕頂的湖,作為你的墳,連死也被美所擁抱。
雪飄落着,雪花在為你惋惜。你是聰慧的學者,目光比別人伸延得更加遙遠。你看到了近代美的曙*。你的筆,像長天的*虹,吸取過西方科學的亮光,然後把他撒到故土的地上,你本來應當走在時代的前列,時代也需要你更多的播種。
但你確是太認真的遺老,太憐惜那個死去的王朝,太遷就身上那一套過時的花衣布褂。那些古老的鬼魂、陳腐的觀念,竟有那麼大的力量,攪亂你的神經,矇住你明亮的眼,還緊緊地拽住你的衣角,把你拖進了永恆的寂寞。
學術上的啟蒙家啊,*上的矇昧者;新的先驅,舊的忠臣;一半朝前嚮往,一半向後顧戀;在書本上駁斥着陳舊,在現實中恐懼着新生。不可調和的矛盾,凝成了大苦悶,終於撕碎了你的心,脹裂了你的靈魂,並釀成了昆明湖這一節令人歎息的悲劇。
雪飄落着,雪花在為你歎惜!是呵,如果活的不被死的掐住了咽喉,如果前進的不被守舊的拖住了腳跟,如果春的萌芽不被冬末的殘雪征服,那麼,活着的,前進的,萌芽的,該會散發出多少更加濃郁的生命的*芳。
5.文章開頭和結尾都寫到“雪在無聲地飄落”,“雪飄落着”,這樣寫的作用是什麼?(3分)
6.從文中看,王國維之死的原因是什麼?(5分)
7.作者對王國維及其悲劇持怎樣的態度?(5分)
【回答】
5.首尾呼應,渲染了一種悲涼的氣氛,象徵王國維之死,表達作者對王國維之死的悼念和惋惜。
6.新與舊、前進與倒退、學術上的激進與*上的保守,這些矛盾不可調和,終釀成悲劇。
7.既肯定他學術上的進步,又指出他*上的保守,更揭示他思想上的矛盾,並對王國維的死表示了深深的惋惜之情。
【解析】
5.
試題分析:本題考查分析文章結構以及環境描寫的作用。文章開頭和結尾都寫到“雪在無聲地飄落”,“雪飄落着”,這樣做到了首尾呼應;環境描寫渲染了一種悲涼的氣氛,“雪飄落着”象徵王國維之死;“雪花在為你惋惜”,表達作者對王國維之死的悼念和惋惜。
考點:分析語言特*,把握文章結構,概括中心意思。能力層級為分析綜合C
6.
試題分析:解答本題要結合文中倒數第二段。“學術上的啟蒙家啊,*上的矇昧者;新的先驅,舊的忠臣;一半朝前嚮往,一半向後顧戀;在書本上駁斥着陳舊,在現實中恐懼着新生。不可調和的矛盾,凝成了大苦悶,終於撕碎了你的心,脹裂了你的靈魂,並釀成了昆明湖這一節令人歎息的悲劇。”對本段歸納整合即可得出*。
考點:篩選並整合文中的信息。能力層級為分析綜合C
7.
試題分析:本題考查作者的情感。作者稱王國維是聰慧的學者,目光比別人伸延得更加遙遠;學術上的啟蒙家;新的先驅;以次來肯定他學術上的進步。作者又説王國維是*上的矇昧者;舊的忠臣;一半向後顧戀;在現實中恐懼着新生;指出他*上的保守,更揭示他思想上的矛盾。“雪花在為你惋惜”,“雪花在為你歎惜!”表達了作者對王國維之死的深深的惋惜之情。
考點:分析作品結構,概括作品主題。能力層級為分析綜合C
知識點:實用類文本閲讀
題型:現代文閲讀
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