閲讀下面的古詩,回答後面小題。春遊湖徐俯雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳*來。20....
問題詳情:
閲讀下面的古詩,回答後面小題。
春遊湖
徐俯
雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。
春雨斷橋人不度,小舟撐出柳*來。
20.請對“夾岸桃花蘸水開”一句中的“蘸”字作簡要賞析。
21.本詩表達了詩人怎樣的思想感情?請簡要分析。
【回答】
20.“蘸”字用得十分傳神,湖邊的桃花就像是沾着水開放的,運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出桃花開得繁密(多),寫出了桃花嬌豔欲滴的美麗。
21.詩人通過描寫成對的燕子、夾岸的桃花、漫過橋的春水、撐出柳蔭的小舟等,表現了詩人看到春景的喜悦之情和早春遊湖的情趣、樂趣。
【解析】
20.
試題分析:此題考查賞析詩歌運用的表現手法的能力。解答此題,可根據對常見的表現手法的知識把握,結合着詩句關鍵詞句分析作答。本題考查手法的問法上很直接,考生只要分析所煉字的手法和效果就可以了,根據對詩歌的理解可得出:“蘸”字用得十分傳神,湖邊的桃花就像是沾着水開放的,運用了擬人的修辭手法,生動形象地寫出桃花開得繁密(多),寫出了桃花嬌豔欲滴的美麗。
考點:鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。
21.
試題分析:本題考查的是對詩人情感主旨探討的一道試題,情感主旨類試題在作答的時候一定要抓住體現情感的關鍵詞彙,比如“愁”“苦”等這樣的詞語能直接體現情感。同時要注意結合詩詞下面所給的註釋,只有把所給的信息都用上了,答題也就有了準度。注意在作答本題的時候一定要明確題乾的要求,根據對詩歌的理解可以得出以下參考:詩人通過描寫成對的燕子、夾岸的桃花、漫過橋的春水、撐出柳蔭的小舟等,表現了詩人看到春景的喜悦之情和早春遊湖的情趣、樂趣。
考點:評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。
知識點:詩
題型:文言文閲讀
-
_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。杜甫《登高》
問題詳情:_____________,_____________。萬里悲秋常作客,百年多病獨登台。杜甫《登高》【回答】無邊落木蕭蕭下,不盡長*滾滾來。知識點:其他題型:填空題...
-
光明在低頭的一瞬 ...
問題詳情: 光明在低頭的一瞬 遲子建 ...
-
下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A.閒情逸致 聲名鵲起 意氣相投 金碧輝煌B.情隨事遷 隱約...
問題詳情:下列各組詞語中,沒有錯別字的一組是A.閒情逸致 聲名鵲起 意氣相投 金碧輝煌B.情隨事遷 隱約其辭 誇誇奇談 前赴後繼C.夢寐以求 百折不撓 聞過飾非 慘淡經營D.言簡意賅 言近指遠 伸張正義 良辰...
-
對於一定量的理想氣體,下列説法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一...
問題詳情:對於一定量的理想氣體,下列説法正確的是______。(選對一個給3分,選對兩個給4分,選對3個給6分。每選錯一個扣3分,最低得分為0分) A.若氣體的壓強和體積都不變,其內能也一定不變 B.若氣體的內能不變,其狀態也一定不變 C.若氣體的...
相關文章
- 春遊湖(宋)徐府雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳*來。8.“夾岸桃花蘸水開”一句中最...
- 春遊湖 徐俯 雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。 春雨斷橋人不度,小舟撐出柳*來。1.“夾岸桃花蘸水開”一...
- 閲讀下面一首詩歌,完成後面題目。 春遊湖徐府雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳*來。1...
- 春遊湖徐俯雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳*來。6.“夾岸桃花蘸水開”中,...
- 閲讀宋•徐俯的《春遊湖》,完成下題。(6分)雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳*來。 ...
- 閲讀下面這首宋詞,完成後面小題。臨*仙晏幾道夢後樓台高鎖,酒醒簾幕低垂。去年春恨卻來時。落花人*,微雨燕雙飛...
- 品讀下面這首古詩,請寫出“雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開”這兩句詩的大意。 春遊湖 (宋)徐俯 雙飛燕子...
- (2014·資陽)閲讀下文,回答問題。春燕來歸①春暖花開,桃花粉了,垂柳綠了,春水漲了,天氣漸漸暖和起來,燕...
- 春遊湖(宋)徐俯雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳*來。12.春遊湖的“夾岸桃花蘸水開...
- 閲讀下面一首詩歌,然後回答問題。春遊湖徐府雙飛燕子幾時回?夾岸桃花蘸水開。春雨斷橋人不渡,小舟撐出柳*來。18...