為了“探究加速度與力、質量的關係”,請思考探究思路並回答下列問題: ...
問題詳情:
為了“探究加速度與力、質量的關係”,請思考探究思路並回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應採取做法是
A.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鈎碼拉動下恰好做勻速運動
B.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,使小車在鈎碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鈎碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將不帶滑輪的木板一端適當墊高,在不掛鈎碼的情況下使小車恰好做勻加速運動
(2)在“探究加速度與力、質量關係”的實驗中,得到一條打點的紙帶,如圖所示,已知相鄰計數點間的時間間隔為T,且間距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出,則小車加速度的表達式為a= ;實驗中使用的電火花計時器使用 電源(填“直流”或“交流”),工作電壓 V.
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響後,可用鈎碼總重力代替小車所受的拉力,此時鈎碼m與小車總質量M之間應滿足的關係為 ;
(4)在“探究加速度與力的關係”時,保持小車的質量不變,改變小桶中砝碼的質量,該同學根據實驗數據作出了加速度a與合力F圖線如圖,該圖線不通過座標原點,試分析圖線不通過座標原點的原因.
答: .
【回答】
(1)C; (2);交流 220;
(3)m<<M; (4)實驗前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不充分.
知識點:專題十三 中學物理實驗
題型:實驗,探究題
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