5.根據後文內容,填寫在橫線上的語句最恰當的一句是( )有人認為法治與德治不能並存,對“以德治國”予以否定...
問題詳情:
5.根據後文內容,填寫在橫線上的語句最恰當的一句是( )
有人認為法治與德治不能並存,對“以德治國”予以否定。這其實是一種誤解,與法治概念相對應的應該是人治而不是德治。古代社會提倡德治雖然有濃厚的人治**,但並非不講法治,而是強調不可一切斷之以法,主張加強教化,做到禮法並用,寬猛相濟。因此,在法治現代化過程中,古代德治思想不應被視為文化負資產。充分借鑑古代重視教化的優良傳統,用社會主義核心價值觀引領人們的生活,使大家自覺地遵守社會規範,“有恥且格”,可以減少和預防違法行為,走出一條有*特*的法治現代化道路。
A.“明德慎罰”將道德教化與刑罰措施揉合,奠定了*古代治國的基本理念。
B.*古代很早就產生了德治思想,並形成德治傳統。
C.當今法治社會,傳統的德治思想還有借鑑作用嗎?
D.當今時代,*成為國家的主人,“以德治國”的思想才真正得到施展的舞台
【回答】
C
【解析】
試題分析:本段文字核心內容是説今天法治與德志能否共存的問題,橫線句應是本語段的總領句。A.B均只提及古代,D只説到了德治,均不能含蓋全語段意思。只有C提及了兩方面且指向了現代,故選之。
考點:擴展語句,壓縮語段。能力層級為表達運用E
知識點:語言的簡明連貫得體
題型:選擇題
-
根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13t...
問題詳情:根據句意及首字母,寫出單詞,使句子意思完整1.Mym________birthdayisDecember13th.2.Ilikep________music.3.Shew________toplaybaseball.4.Thelittleboywantssomec________.5.MissWangiso________musicteacher.6.Doyouwanttoplaywiththedogn________?7.Let'sp_...
-
設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3
問題詳情: 設,若,則a=( )A.-1 B.0 C.2 D.3【回答】D知識點:導數及其應用題型:選擇題...
-
下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*...
問題詳情:下列化學用語正確的是A.CH4分子的球棍模型: B.乙烯的結構簡式:CH2CH2 C.*化*的分子式:NaCl D.K+的結構示意圖:【回答】A知識點:物質結構元素週期律題型:選擇題...
-
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列説法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂...
問題詳情:“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列説法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂能使人發胖,故應禁止攝入油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點:各地中考題型:選擇題...
相關文章
- 材料一 韓非的法治是針對原始儒家的“禮治”“德治”提出的。他反對在宗法社會中實施禮治、德治,推崇法治。韓非主張...
- (遵守道德法律推進*法治)材料一:法治時代,並不否認道德的重要*,人們道德水平的提高,有助於法治文化環境的形...
- “法安天下,德潤人心”表明( )A.法治因良法之治而比德治更重要B.德治因滋養心靈而比法治更重要C.法治和德...
- “德潤人心,法安天下。”下列關於德治與法治關係表述不正確的是( )A.法治比德治更具有感召力和勸導力 ...
- 依法治國的核心是A.依憲治國 B.以德治國 C.依權治國 D.以人為本
- 14.今天我國倡導“依法治國”和“以德治國”。對於“以德治國”,我們可以從儒家傳統文化中吸取的有益思想是( ...
- 春秋戰國時期,諸子百家主張的社會改革都強調A “以德治國” B“以人為本” C “無為而治” D“以法...
- 儒生董仲舒認為“文德為貴,而威武為下”,治國應該以教化為主。他的治國理念師承的是 A. 無為而治 ...
- 3.填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當的一項是( )德國人酷愛閲讀,70%的德國人喜歡讀書,一半以上...
- 6.依次填入下面一段文字中橫線處的語句,與上下文銜接最恰當的一句是( )以蘇東坡之才,治國經邦都會有獨特的...