為了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績,下列説法正確的...
問題詳情:
為了瞭解2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績,從中隨機抽取了1000名學生的數學成績,下列説法正確的是( )
A.2015年我縣九年級學生是總體
B.樣本容量是1000
C.1000名九年級學生是總體的一個樣本
D.每一名九年級學生是個體
【回答】
B【考點】總體、個體、樣本、樣本容量.
【分析】根據①總體:我們把所要考察的對象的全體叫做總體;
②個體:把組成總體的每一個考察對象叫做個體;
③樣本:從總體中取出的一部分個體叫做這個總體的一個樣本;
④樣本容量:一個樣本包括的個體數量叫做樣本容量分別進行分析.
【解答】解:A、2015年我縣九年級學生是總體,説法錯誤,應為2015年我縣九年級學生學業水平考試的數學成績是總體,故此選項錯誤;
B、樣本容量是1000,説法正確,故此選項正確;
C、1000名九年級學生是總體的一個樣本,説法錯誤,應為1000名九年級學生學業水平考試的數學成績是總體的一個樣本,故此選項錯誤;
D、每一名九年級學生是個體,説法錯誤,應為每一名九年級學生學業水平考試的數學成績是個體,故此選項錯誤;
故選:B.
【點評】此題主要考查了總體、個體、樣本、樣本容量,關鍵是要説明考察對象,注意樣本容量只是個數字,沒有單位.
知識點:統計調查
題型:選擇題
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