三、古詩詞鑑賞(11分)(命題人:李園園)閲讀下面這首詩歌,完成10~11題。(11分)點絳脣李祁樓下清歌,水...
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三、古詩詞鑑賞(11分)(命題人:李園園)
閲讀下面這首詩歌,完成10~11題。(11分)
點絳脣
李 祁
樓下清歌,水流歌斷春風暮。夢雲煙樹。依約*南路。
碧水黃沙,夢到尋梅處。花無數。問花無語。明月隨人去。
10.詞的上闋運用了哪些表現手法?請簡要分析。(5分)
11.詞的下闋寄淺於深,委婉抒情,包含多層意藴。請簡要分析。(6分)
【回答】
10.①融情於景。“水流”即“流水”,“水流歌斷”隱含知音離別之意;(2分)②虛實結合。“樓下清歌”是實寫,“夢雲煙樹。依約*南路”是虛寫,抒發了懷人念遠之情。(3分)
評分建議:一點2分,手法1分,簡析1分,共5分。
(如答用典,照常賦分)
11. ①“碧水黃沙”,到處尋覓,水中陸上,無所不至,可見思念之深,尋找之苦;(1分)②“夢到尋梅處”,輾轉尋找的結果,有了一絲喜悦;(1分)③“花無數”,無數的花朵,燃起希望;(1分)④“問花無語”,向花打聽知音之所,卻無語,悵然若失;(1分)⑤“明月隨人去”,轉身看見明月,也好像已隨那人遠去,加深了內心的思念之情。(1分)
評分建議:一層意藴1分,答出五層意藴即得6分,共6分。
賞析
上片首句以一個“清”字為全詞感情上定下了幽清的基調。“水流歌斷春風暮”,這句是説那流水般的一曲清歌,春風吹拂的暮靄中結束了。“春風暮”,景語,一字一景,詞中以下諸景,皆緣此三字而來;這裏也同時點出了這首詞的特定節候,這正是一個懷人的季節,懷人的天氣,懷人的時刻。“水流”,字面上自然是寫“清歌”的纏綿婉轉,由此,作者的筆觸轉入懷人。
作者寫懷人,非用泛泛之筆,而是藉助於一個夢境,把懷人念遠的思想情緒寫得深刻入微。“夢雲煙樹,依約*南路”以及下片的“碧水黃沙”云云,皆是夢境,用筆上又極見層次。“夢雲”、“依約”兩句是入夢之境。“雲”,是“夢雲”,“樹”是“樹”是“煙樹”,“*南路”是“依約”(由“雲”而“樹”而“路”,由飄忽而實,夢中尋找知音的足跡甚明。
下片寫夢中尋覓和對月懷人。“碧水黃沙”,緊承上片結句之意,進一步寫對知音的尋覓。如果説上片“依約*南路”是朦朧中辨認知音去路的話,那麼,“碧水黃沙”所表現的則是到處尋覓,水中陸上,無所不至,大有“上窮碧落下黃泉”的工夫了,且四字屬對工穩,**鮮明,為本詞的唯一亮*,這正是作者用筆變幻處。“夢到尋梅處”是窮盡“碧水黃沙”輾轉尋找的結果,筆法由面到點,然後由“尋梅處”引出“花無數”,再由花而人,向花打聽知音之所。
這幾句,用筆如剝茭,一步一層,層層轉深,轉愈深而情愈切,及至問花無語,尋覓無着,頓挫之下,不禁悵然若失,愁緒茫茫,不知所之,轉見明月,也好像已隨那人運去,而失去了它那固有的光輝。“明月隨人去”一句所展示的空間既大且空,讀之令人如置身於一個廣漠而暗淡的世界,進而想到作者於此所寄寓的感情必然是悲涼而空虛的。此時的作者,是醒是夢,已難分難辨之際,這真是以景傳情的神來之筆。
簡評
這首詞明寫春景,暗抒離情。上片寫眼前景*。水流歌斷,春風又暮,從而引起往事的懷念。下片寫夢境。碧水黃沙,梅花無數,而月隨人去,花自無語。全詞抒情委婉,含蓄藴藉,幽美清雅,饒有韻致。
此為懷人念遠之詞。全詞以行雲流水般的空靈筆調,從聞歌入乎,轉入夢境,又由夢中尋覓轉入對月懷人。整首詞迴旋往復,句琢字煉,清空醇雅。作者是一位以清麗素雅著稱的詞人。他的作品,善寫煙雨和月*,具有一種素淡、朦朧的美。本篇即鮮明地體現了這一藝術風格。
作者簡介
李祁(約公元1114年前後在世) 字蕭遠(一作肅遠),生卒年不祥,約宋徽宗政和中前後在世。雍丘(今河南杞縣)人,少有詩名。宣和間,責監漢陽酒税。與王俊義首建正論。官至尚書郎。《樂府雅詞》卷下載其詞十四首。
知識點:詩
題型:語言表達
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