“主題詞”造句,怎麼用主題詞造句
該題的第二小道,讓學生給“呵護解放碑”活動分別用對偶句、比喻句創作兩段主題詞。
針對不同出版社構建知識體系的現狀,提供從傳統分類到主題詞表再到領域本體的平滑升級。
讓快樂作你的主心骨,開心不已;讓幸福作你的主旋律,美好連連;讓吉祥作你的主導者,好運不斷;讓祝福作你的主題詞,情誼綿綿。願你*開心,幸福永久!
利用集成分類法、主題詞表和語義元數據構造數字圖書館知識組織系統的方法,可以實現數字圖書館的知識組織。
對中醫*學主題詞表及相關主題詞表的特點,結構,詞彙收錄、應用及編制修訂情況進行簡述。
不,它必與前後文有某種關聯,而且必是基於前面的主題詞或短語。
癡癡的真情,匯成了愛的主題曲;深深的愛戀,演繹了愛的主旋律;紅紅的真心,印*了愛的主題詞。電影情人節,愛你像電影一樣浪漫,幸福永遠!
BISAC的等級補充了國會圖書館的主題詞,讓讀者能夠在帶有*功能的系統中進入某一個具體的主題。
本文介紹一種基於全文的主題詞自動標引方法.
“不可思議”,成爲這個古老並深蘊哲學傳統的國度爲自己提煉的主題詞。
自生自滅成了我的主題詞,我想我是蒲公英——四海爲家!
規範化問句透過主題詞的方法,確定搜尋的知識源,明確和縮小了搜尋範圍,減少了對無用資訊的搜尋。
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“習外語”造句,怎麼用習外語造句
1、學習外語,先從語音入手。2、A我的愛好是學習外語。3、學習本國的語言都不容易,何況學習外語呢!4、學習外語時,習語常是其中最難學的部分。5、就像外國人一樣,我們也學習外語。6、從小我就喜歡學習外語,對外語的學習有濃厚的興趣,這也是我把俄語作爲*學習的原因之一...
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“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
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“崔恩”造句,怎麼用崔恩造句
1、我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎2、崔恩熙,你願意愛尹俊熙一輩子,照顧他一輩子嗎。3、27,我,尹俊熙願意愛崔恩熙一輩子,照顧他一輩子。4、陳善友,這位小將以得金牌,而她的隊友崔恩景則以0得銀牌。5、有...
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看着那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望着我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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