有關探究的精選知識
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科學探究的一個重要環節是“猜想”,猜想是依據已有知識、經驗,對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物*快...
問題詳情:科學探究的一個重要環節是“猜想”,猜想是依據已有知識、經驗,對提出的問題進行合理的假設。下列對“影響食物*快慢的因素”的猜想不合理的是( )A、溫度高低 B、氧氣含量 C、食物多少 D、食...
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酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的...
問題詳情:酒精燈是實驗室常用設備.某科學小組同學用下列提供的儀器、裝置設計實驗方案,探究酒精(C2H6O)在氧氣中燃燒的產物.(1)爲儘可能多地檢驗酒精燃燒後生成的混合氣體成分,上述裝置的連接順序應該是:混合氣體→→CAB→尾氣...
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“嫦娥一號”探月衛星的發*成功,標誌着我國的空間探究已進入一個新的階段。“嫦娥一號”的研製,應用了許多尖端的合...
問題詳情:“嫦娥一號”探月衛星的發*成功,標誌着我國的空間探究已進入一個新的階段。“嫦娥一號”的研製,應用了許多尖端的合成高分子材料。高分子材料與一般金屬材料相比,其優越*是 ...
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爲了探究二氧化碳的*質,小明同學進行如右圖所示的實驗。你認爲該實驗不能說明的是A、CO2不能燃燒 ...
問題詳情:爲了探究二氧化碳的*質,小明同學進行如右圖所示的實驗。你認爲該實驗不能說明的是A、CO2不能燃燒 B、CO2不能支援燃燒C、CO2的密度比空氣大 ...
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小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來....
問題詳情:小華總結兩年來所做的物理探究實驗發現(1)當要研究的物理量不易直接測量時,都要想辦法把它們的大小間接表示出來.這種研究物理問題的方法叫轉換法.如:*實驗中小球動能的大小是透過觀察比較木物塊B反映出來的.乙實驗...
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爲使饅頭鬆軟可口,常在揉麪時加入食用鹼。爲了探究食用鹼的主要成分,向其中加入了稀鹽*,發現產生了一種能使澄清的...
問題詳情:爲使饅頭鬆軟可口,常在揉麪時加入食用鹼。爲了探究食用鹼的主要成分,向其中加入了稀鹽*,發現產生了一種能使澄清的石灰水變渾濁的氣體,則食用鹼中可能含有( )A、食鹽 B、燒鹼 C、純鹼 ...
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爲了探究植物呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳...
問題詳情:爲了探究植物呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和空氣中不同氧含量的條件下,測定了一定量新鮮菠菜葉的二氧化碳釋放量(用相對值表示)。請根據下表所示測量結果分析回答問題。(1)用二氧化碳的釋放量表示呼吸強...
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科學探究的一般步驟順序是( )①制定計劃②表達交流③得出結論④提出問題⑤實施計劃⑥做出假設.A.④⑥①⑤③②...
問題詳情:科學探究的一般步驟順序是()①制定計劃②表達交流③得出結論④提出問題⑤實施計劃⑥做出假設.A.④⑥①⑤③②B.①②③④⑤⑥C.④⑥①③⑤②D.①④⑤⑥③②【回答】A知識點:調查周邊環境中的生物題型:選擇題...
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(探究創新題)某校地理研究*學習小組,利用今年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等...
問題詳情: (探究創新題)某校地理研究*學習小組,利用今年暑假對我國西南某地區進行了野外綜合考察。下圖是他們考察地區的等高線(單位:米)地形圖,讀圖回答下列問題。(1)圖中C處有一石碑“×河源”。請在圖中畫出發源於該...
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科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式.它包括:①“建立假設”②“交流評價”③“獲得結論”④“提出問題”⑤“...
問題詳情:科學探究是學習化學的重要而有效的學習方式.它包括:①“建立假設”②“交流評價”③“獲得結論”④“提出問題”⑤“收集*據”等基本環節.合理的探究順序是()A.①②③④⑤B.④⑤①②③C.④①⑤③②D.①④⑤②③【回答...
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科學家並不比常人有太多的身體差異,只是他們善於觀察,勤于思考,有更好的發現問題探究問題的毅力。下列規律或定律與...
問題詳情:科學家並不比常人有太多的身體差異,只是他們善於觀察,勤于思考,有更好的發現問題探究問題的毅力。下列規律或定律與對應的科學家敘述正確的是( )A.伽利略與自由落體定律 B.開普勒與萬有引力定律C.愛因...
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在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中0、1、2...
問題詳情: 在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,如圖給出了從0點開始,每5個點取一個計數點的紙帶,其中0、1、2、3、4、5、6都爲計數點.測得:x1=1.40cm,x2=1.90cm,x3=2.38cm,x4=2.88cm,x5=3.39cm,x6=3.87cm.那麼:則打3點處瞬時...
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(1)圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規格和水的質量相同。將水加熱相同時間後停止加...
問題詳情:(1)圖a是小明、小紅分別探究“水的沸騰”的實驗裝置,他們所用器材規格和水的質量相同。將水加熱相同時間後停止加熱。圖b是根據實驗數據繪製的水溫隨時間變化的圖象。由圖象可知,此時水面上方的氣壓_____________...
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(14分)某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活*”這個實驗後提出一個問題:“酶活*受溫度影響示意圖”是否真的...
問題詳情:(14分)某小組在完成探究“溫度是否會影響酶的活*”這個實驗後提出一個問題:“酶活*受溫度影響示意圖”是否真的如教材所示,呈規則的、左右對稱的拋物線呢?希望透過定量實驗進行探究。以下是小組內同學們的討論:*同...
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某學習小組利用鋅與稀鹽*探究影響化學反應速率的因素,設計的實驗如下:實驗序號鋅的質量/g鋅的狀態c(HCl)/...
問題詳情:某學習小組利用鋅與稀鹽*探究影響化學反應速率的因素,設計的實驗如下:實驗序號鋅的質量/g鋅的狀態c(HCl)/mol·Lυ(HCl)/mL反應前溶液的溫度/℃其他試劑①0.65粒狀1.05025無②0.65粉末1.05025無③0.65粉末1.6...
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某同學利用如圖(a)裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗. ①在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持 ...
問題詳情:某同學利用如圖(a)裝置做“探究*簧*力大小與其長度的關係”的實驗. ①在安裝刻度尺時,必須使刻度尺保持狀態. ②他透過實驗得到如圖(b)所示的*力大小F與*簧長度x的關係圖線.由此圖線可得該*簧的原長x0=c...
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爲了探究植物體呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量...
問題詳情:爲了探究植物體呼吸強度的變化規律,研究人員在不同溫度和不同含氧量下,測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量,其數據如下表所示(表中爲相對值)。以下敘述錯誤的是()O2CO2溫度0.1%1.0%3.0%10.0%20.0%40.0%...
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在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電荷量有關.他選用帶正電...
問題詳情:在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電荷量有關.他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛於玻璃棒C點,如圖所示. 實驗時,先...
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下圖中有四個實驗裝置,要探究種子萌發是否需要適宜的溫度,應選擇的組合是( )A.①② B.②③ C.③④ D...
問題詳情:下圖中有四個實驗裝置,要探究種子萌發是否需要適宜的溫度,應選擇的組合是()A.①② B.②③ C.③④ D.①④【回答】C解析:溫度是該實驗的唯一變量,其他條件都應該相同。知識點:被子植物的一生題型:選擇題...
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爲了確定某化肥的種類,下列探究過程發生了化學變化的是( )A.觀察其外觀,爲白*晶體B.聞其氣味,無明顯氣味...
問題詳情:爲了確定某化肥的種類,下列探究過程發生了化學變化的是()A.觀察其外觀,爲白*晶體B.聞其氣味,無明顯氣味C.測其溶解*,可溶於水D.加熟石灰研磨,有刺激*氣味【回答】選D。本題考查物質的變化與*質。顏*、氣味、溶解*...
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當今世界,海洋問題已成爲世界最關注的問題之一。回顧歷史,世界各國的發展與海洋的聯繫值得我們認真探究。閱讀下列材...
問題詳情:當今世界,海洋問題已成爲世界最關注的問題之一。回顧歷史,世界各國的發展與海洋的聯繫值得我們認真探究。閱讀下列材料,回答問題。材料一:古羅馬哲學家西塞羅說:“誰控制了海洋,誰就控制了世界。材料二:全球化是人類...
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某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究.【提出問題】該氣體由什麼物質組成?...
問題詳情:某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究.【提出問題】該氣體由什麼物質組成?【提出假設】猜想Ⅰ:只有*氣;猜想Ⅱ:只有一氧化碳;猜想Ⅲ:;【提供資訊】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣...
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實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽*反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是(...
問題詳情:實驗小組用傳感器探究稀NaOH溶液與稀鹽*反應過程中溫度和pH的變化。測定結果如下圖所示。下列說法不正確的是()A.反應過程中有熱量放出B.30s時,溶液中溶質爲HCl和NaClC.該實驗是將稀鹽*滴入稀NaOH溶液D.從20s到40s...
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某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成,小組進行下列實驗探究。【提出假設...
問題詳情:某學生研究小組欲探究CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產生的藍綠*沉澱組成,小組進行下列實驗探究。【提出假設】假設1:沉澱爲Cu(OH)2; 假設2:所得沉澱爲_ __;假設3:所得沉澱爲鹼...
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學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:(一)爲探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組...
問題詳情:學校化學興趣小組的同學對實驗室製備氧氣的若干問題進行如下探究:(一)爲探究影響雙氧水分解速度的某種因素,A小組記錄瞭如下實驗數據:雙氧水的質量雙氧水的濃度MnO2的質量相同時間內產生O2的體積I50.0g1%0.1g9mLII...