閱讀下面的文字,完成12~14題。科學究竟能否被真正普及鈕衛星①科學的歷史無疑就是人類智*進步的歷史。那...
問題詳情:
閱讀下面的文字,完成12~14題。
科學究竟能否被真正普及
鈕衛星
①科學的歷史無疑就是人類智*進步的歷史。那麼科學普及的歷史又呈現出什麼樣的景象呢?美國俄亥俄州立大學歷史學教授約翰·伯納姆在他的著作《科學是怎樣敗給迷信的》中向我們描繪了這樣一幅出人意料的科學普及史圖景:起先科學是一種積極、進步的文化力量,但在逐漸興起的美國消費文化中,科學慢慢地爲新僞裝下的迷信和神祕主義的復活讓出了一條通道,最終科學在大衆層面上被迷信擊敗。
②這樣一部有點令人沮喪的美國科學普及史,對於*現階段的科學普及工作並不是沒有意義的。因爲當前*的科學生長環境不容樂觀。雖然“崇尚科學,破除迷信”這樣的標語幾乎張貼在了每一個居民小區的宣傳欄裏,但是由於*公衆受教育程度參差不齊,科學素養相對缺乏,所以迷信有額外的生存維度。在*社會的各個階層,迷信沒有被真正破除乾淨過。至今走在居住區內和附近的馬路上,還經常遇到潑灑在路面上的一團團*渣,這種乞求*“倒”病除的現象不能簡單地被歸類爲一種無害的民俗——至少在污染環境這個層面上是有害的,它反映了老式迷信在現代社會中的頑強生存力。
③有一些古代迷信則以改頭換面的方式繼續留存着。譬如原本比較複雜的古代術數系統,現在退化爲只透過某種方言對數字的發音來附會吉凶宜忌,如“4”諧音“死”是不吉利的,“8”諧音“發”是吉利的,等等。於是電話號碼、車牌號碼等數字就有了吉凶之分,人們選擇號碼時紛紛避凶趨吉。某省甚至把認爲是不吉利的車牌號人爲地刪除,以便避免用得起小車的富人們花錢買不吉利。而把某些重要活動的舉辦時間定在“8月8日8時”之類,顯然也是出於同樣的心理。這些行爲,無疑直接、有力地推動了迷信思想的流行,與科教興國的國策和培養一種科學、理*的民族精神的努力目標是背道而馳的。
④在當今的報紙和電視節目中可以看到鋪天蓋地的這種對孤立科學事實的強調和對科學產品的推銷。一個典型的例子就是對航天技術的報道。媒體放棄了向公衆普及有關飛船的飛行動力學和外太空高能物理環境的科學知識。航天活動基本上被看作一種*活動而不是一種科學探索活動。媒體對飛船搭載物品的神祕*和尊貴*大肆渲染,似乎發*飛船的物質代價都被附加到了這些物品上。如果說是搭載植物種子,希望在高能環境中誘發基因突變,以改良品種,這還有一點點科學的味道——實際上由於基因突變是不定向的,所以搭載種子以改良物種的效率和科學*往往被誇大;而一些搭載的紀念品、會徽、會旗等被賦予的價值和神聖*,則純粹是巫術**的,是毫無理*基礎和科學意義的。
⑤在美國科學普及史上出現過一些既從事科學前沿領域研究、又熱心科學普及的科學家,他們一般從文化和社會的層面用較寬的視野看待科學,他們出版科普書籍,爲雜誌撰寫科普文章,把理*帶入到生活的各個方面。但是到了二十世紀這樣的科學家從科普陣地上撤退了。反觀*的情形,似乎從來沒有出現過這樣一羣有影響力的科學家。現在有人呼籲,前沿科學工作者應該參與科學的普及,但應者寥寥,學術界遠離科普的現狀沒有改觀。
⑥“科學太重要了,不能只交給科學家們去做。”這句話便是在強調公衆應該更多更深入地參與到科學中去。同時科學也需要在更廣泛的公衆層面上被理解。因此,*、科研機構組織者等應透過科學普及來讓公衆理解科學,做這件事儘管有很多困難,但還是值得和應該首先做的。
(選自《文匯報》,有改動)
12.下列有關*科學普及現狀的說法不正確的一項是 ( )
A.人們將一團團*渣潑灑到路上,以乞求*“倒”病除;人們選擇電話號碼、車牌號碼
時以數字區分兇吉,這在一定程度上阻礙了科學知識和理*精神在大衆層面上的普及。
B.從*民衆在日常行爲中對迷信的延續,到目前*的媒體對航天飛行的神祕*、尊
貴*和神聖*的傾心,作者認爲目前社會已由傳統的迷信步入新的迷信,科學啓蒙任重道
遠。
C.作者認爲*的航天活動應該是一種科學探索活動,而不是一種*活動,而新聞媒
體在宣傳上更應該注重對公衆的科學啓蒙。
D.前沿科學工作者參與科學普及的力度不夠,響應者不多,是導致*學術界遠離科普
的現狀沒有改觀的原因之一。
13.下列對本文內容的分析和概括正確的一項是 ( )
A.科學與迷信是相輔相成的關係,科學起先以積極、進步的文化力量衝破迷信的阻礙,
隨着社會的逐步發展,科學又爲新僞裝下的迷信和神祕主義的復活讓出了一條通道,最終
將被迷信擊敗。
B.本文將*科普現狀與美國科普現狀進行了對比,從而鮮明地指出了*科普現狀的
問題本質,併爲解決問題提供了一種可能。
C.對於居民小區的宣傳欄裏張貼“崇尚科學,破除迷信”的標語,報紙和電視節目強調
孤立的科學事實等做法,作者認爲這不足以提高公衆的科學素養和破除迷信。
D.正是因爲美國有既從事科學前沿領域研究、又熱心科學普及的科學家致力於科學知識
和理*精神的普及,從而形成了目前的這種科學意識與理*精神深入美國公衆心靈深處的
局面。
14.要實現“科學在*真正普及的目標,*應該從哪些方面努力呢?請聯繫全文簡要作答。(6分)
答:
【回答】
12.C(比照第④段“航天活動基本上被看做是一種*活動而不是一種科學探索活動”。作者認爲航天活動首先應該是一項科學探索活動,反對首先作爲一項*活動,並沒有否定它是一種*活動。
13.C(理由:A 項中“科學與迷信是對立關係”,最終將被迷信擊敗應爲“最終將‘在大衆層面上’被迷信擊敗”。B項並非指出問題的本質,而是問題的一個方面。D 項應加入時間限制“二十世紀前”至於“形成了目前的這種科學意識與理*精神深入美國大衆心靈深處的局面”在原文中沒有提及。
14.(1)新聞應該更爲公正、客觀地宣傳科學知識和理*精神,尤其是應該加強對大衆科學普及的力度。(2)科學家們不僅作爲科學研究者,更需要成爲科普的傳授者,積極參與到科學普及之中,讓科學在更爲廣泛的公衆層面上被理解。(3)公衆去除迷信思想,更爲深入地參與到科學普及之中去。(4)*部門必須在科學普及上不過分渲染***和追求形式,將科學啓蒙落到實處,促使學術界、科研的管理者改變科普觀念。(從文中提到的媒體、科學家、公衆、*四個角度回答,主要是前三個角度,指出其中的一個且理由充分可賦2分,答出其中的三個角度並分析合理即得6分。)
知識點:論述類文字閱讀
題型:現代文閱讀
-
估計21的算術平方根的大小在( ) A.2與3之間 B. ...
問題詳情:估計21的算術平方根的大小在() A.2與3之間 B. 3與4之間 C. 4與5之間 D.5與6之間...
-
關於平衡常數,下列說法不正確的是( )A.平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B.平衡常數隨溫度的改...
問題詳情:關於平衡常數,下列說法不正確的是()A.平衡常數不隨反應物或生成物的濃度的改變而改變B.平衡常數隨溫度的改變而改變C.平衡常數隨壓強的改變而改變D.使用催化劑不能使平衡常數增大【回答】【考點】化學平衡常數的含義.【專題】化學平衡專題.【分析】平衡常數是衡...
-
閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫爲*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成1—4題。陳宗禮,字立之。少貧力學,袁甫爲*東提點刑獄,宗禮往問學焉。淳祜四年,舉進士。調邵武*判官,入爲國子正,遷太學博士、國子監丞,轉祕書省著作佐郎.入對,言火不循軌①。帝以星變爲憂,宗禮曰:“上天示戒,在陛下修德佈政以迴天意。”又曰:“...
-
對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中,當導線中有1mol電子透過時,理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片...
問題詳情:對於鋅一銅一稀硫*組成的原電池裝置中,當導線中有1mol電子透過時,理論上的兩極變化是( )。 ①鋅片溶解了32.5g②鋅片增重32.5g③銅片上析出lgH2 ④銅片上析出1molH2 A.①和③ B.①和④ C.②和③ D.②和④【回答】A知識...
相關文章
- 閱讀下面表格,按要求答題。下面是一份“學生課外閱讀種類統計表”,請認真研讀後回答問題。*歷史類文學藝術類科普...
- 閱讀下面的文字,完成下面題目。文學“虛無”歷史的本質①我們通常所說的歷史,事實上包含了完全不同的兩種含義。其一...
- 閱讀下面的文字,完成19~22題。本文所談論的就是對歷史有所“解釋”的敘述的歷史學。我們可以把歷史學稱之爲解釋...
- (二)實用類文字閱讀(12分)閱讀下面的文字,完成4~6題。 材料一 歷史,常常於無聲處照亮未來。兩千多...
- (26分)歷史學科核心素養是指逐步形成的具有歷史學科特徵的思維品質和關鍵能力。閱讀材料,回答問題。素養一時空觀...
- [2014·四川卷](30分)歷史敘述、歷史解釋和歷史評價是歷史學習能力的重要組成部分。閱讀材料,回答問題。...
- 閱讀下面的文字,完成1~3題。就學科分類而言,醫學與文學無疑是不同的學科。但如果從文化層面進行分析,這兩種學科...
- 二、(本大題共3小題,共11分)科學究竟能否被真正普及鈕衛星①科學的歷史無疑就是人類智*進步的歷史。那麼科學普...
- 閱讀下面的文字,完成後面問題。*歷代正史皆必記“禮樂”史。有心研究*音樂史的人須進入正史的音樂史中尋寶。不...
- 二、現代文(一般社會科學類、自然科學類文章)閱讀(12分,每小題3分) 閱讀下面的文字,完成6~9題。爲銅奔...