閱讀下列材料,回答問題。材料一 孔子是春秋晚期魯國人,儒家學派的創始人。他主張人們相互愛護,反對*。材料二 ...
問題詳情:
閱讀下列材料,回答問題。
材料一 孔子是春秋晚期魯國人,儒家學派的創始人。他主張人們相互愛護,反對*。
材料二 新文化運動的基本內容是:提倡*,反對*;提倡科學,反對迷信;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學,反對舊文學。鬥爭鋒芒集中指向封建正統思想——孔孟之道。
材料三 韓非子是戰國時期法家的代表人物。他認爲歷史是向前發展的,應當按照現實的需要進行改革,國家權力應集中在君主手中。他還主張以法治國。
材料四 發展社會主義**,依法治國,是我國社會主義現代化的重要目標。改革開放以來*法制建設取得重大進展。
——以上材料皆摘自嶽麓版歷史教材
(1)根據材料一回答,儒家思想的核心是什麼?(1 分)秦始皇和漢武帝是如何對待儒家 思想的?(2 分)
(2)根據材料二結合所學知識回答,你是否贊同新文化運動把鬥爭鋒芒集中指向孔孟之道?(1 分)簡要說明你的理由。(2 分)
(3)根據材料三、四結合所學知識回答,韓非子的哪些主張對我國當今社會仍有現實意義?(2 分)請列舉兩部我國改革開放以來在*法制建設中頒佈的新法。(2 分)
(4)中華文明源遠流長,博大精深,你覺得當代青少年應如何對待中華傳統文化?(2 分)
【回答】
(1)核心:主張仁政,“爲政以德”。秦始皇採取“焚書坑儒”、漢武帝採取“罷黜百家,獨尊儒術”。
(2)贊同。*亥*使知識分子階層接受西方的*、自由、平等、博愛思想;袁世凱在全國各地大肆尊孔復古,爲其復辟帝制做輿論宣傳。
(3)主張改革和依法治國。《*華*共和國刑法》、第四部《中華*共和國憲法》、《中 華*共和國民法通則》、《義務教育法》、《勞動和社會保障法》、《環境保護法》(任選兩部 法律即可)
(4)對待中華傳統文化,應該取其精華,去其糟粕。對我們當今有借鑑意義的,我們繼承; 沒有意義,大膽捨棄。
知識點:活動課:生活環境的巨大改變
題型:材料分析題
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