有关某簧的精选知识
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如图所示为某*簧振子在0~5s内的振动图象,由图可知,下列说法中正确的是( )A.振动周期为5s,振幅为8c...
问题详情:如图所示为某*簧振子在0~5s内的振动图象,由图可知,下列说法中正确的是()A.振动周期为5s,振幅为8cmB.第2s末振子的速度为零,加速度为负向的最大值C.从第1s末到第2s末振子的位移增加,振子在做加速度减小的减速运动D.第3s...
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某*簧的劲度系数k=3×103N/m,当它伸长1.5cm时,产生的*力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长...
问题详情:某*簧的劲度系数k=3×103N/m,当它伸长1.5cm时,产生的*力是多大?当它受到150N拉力时,它应伸长多少?【回答】 F=45N X=5cm知识点:未分类题型:计算题...
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(2017·*高考)某*簧振子沿x轴的简谐振动图象如图所示,下列描述正确的是 ( )A.t=1s时,振...
问题详情:(2017·*高考)某*簧振子沿x轴的简谐振动图象如图所示,下列描述正确的是 ()A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值B.t=2s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值C.t=3s时,振子的速度为负的最大值,加速度为...
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如图所示是某*簧振子的振动图象,由图可知( )A.振子的振幅为10cmB.振子的周期为16sC.第12s末...
问题详情:如图所示是某*簧振子的振动图象,由图可知( )A.振子的振幅为10cmB.振子的周期为16sC.第12s末振子的速度为负值,加速度为零D.第16s末振子的加速度最大,速度为零【回答】【*】B【解析】A、振幅是位移的最大值的大小,...
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某*簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示,下列描述正确的是( )A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的最...
问题详情:某*簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示,下列描述正确的是()A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值B.t=2s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值C.t=3s时,振子的速度为负的最大值,加速度为零D.t=4s时,振子的速度为正,加速...
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某*簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系为x=Asinωt,振动图象如图所示,下列说法不正...
问题详情:某*簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系为x=Asinωt,振动图象如图所示,下列说法不正确的是A.*簧在第1s末与第3s末的长度相同B.简谐运动的角速度ω=rad/sC.第3s末振子的位移大小为AD.从第3s末到第5...
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如图1-11所示为某*簧振子在0~5s内的振动图像,由图可知,下列说法中正确的是
问题详情:如图1-11所示为某*簧振子在0~5s内的振动图像,由图可知,下列说法中正确的是________。图1-11A.振动周期为5s,振幅为8cmB.第2s末振子的速度为零,加速度为负向的最大值C.第3s末振子的速度为正向的最大值D.从第1s末到第2s末...
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某*簧在挂10N的重物时,长度为12cm;若挂上15N的重物时,长度为13cm,则该*簧的劲度系数为( ) ...
问题详情:某*簧在挂10N的重物时,长度为12cm;若挂上15N的重物时,长度为13cm,则该*簧的劲度系数为() A.5N/m B.500N/m C.8N/cm D.800N/m【回答】考点: 胡克定律.专题:...
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某*簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系图象如图所示,已知t=0.1s时振子的位移为3cm...
问题详情:某*簧振子在水平方向上做简谐运动,其位移x随时间t变化的关系图象如图所示,已知t=0.1s时振子的位移为3cm。则以下说法中正确的是( )A.简谐运动的圆频率为B.*簧振子在第0.4s末与第0.8s末的速度相同C.*簧在第0...
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某*簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示,下列描述正确的是( )A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的...
问题详情:某*簧振子沿x轴的简谐运动图象如图所示,下列描述正确的是( )A.t=1s时,振子的速度为零,加速度为负的最大值B.t=2s时,振子的速度为负,加速度为正的最大值C.t=3s时,振子的速度为负的最大值,加速度为零D.t=4s时,振子的速度...
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某*簧振子沿y轴的简谐运动图像如图所示,下列说法正确的是 ( ) A.t=1s时,振子的位移为负B.t...
问题详情:某*簧振子沿y轴的简谐运动图像如图所示,下列说法正确的是 ( ) A.t=1s时,振子的位移为负B.t=2s时,振子的速度为负C.t=3s时,振子的回复力为负D.t=4s时,振子的加速度为负【回答】B【解析】A、当时,位移为正最大,故...
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某同学在探究*簧的特点时,得出了*簧的长度与*簧受到的拉力的关系如图所示,请回答下列问题:(1)这根*簧的原长...
问题详情:某同学在探究*簧的特点时,得出了*簧的长度与*簧受到的拉力的关系如图所示,请回答下列问题:(1)这根*簧的原长是______cm;(2)*簧在受到6N的拉力时,*簧比原来伸长了______cm,此时*簧发生了________形变.(3)分析图象中及有关数...
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某同学探究*力与*簧伸长量的关系。(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧。*簧轴线和刻度尺都应在 ...
问题详情:某同学探究*力与*簧伸长量的关系。(1)将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧。*簧轴线和刻度尺都应在方向(填“水平”或“竖直”)。(2)*簧自然悬挂,待*簧时,长度记为L0;*簧下端挂上砝码盘时,长度记为Lx;...
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(多选)如图所示,竖直放置的*簧,小球从*簧正上方某一高处落下,从球接触*簧到*簧被压缩到最大的过程中,关于小...
问题详情:(多选)如图所示,竖直放置的*簧,小球从*簧正上方某一高处落下,从球接触*簧到*簧被压缩到最大的过程中,关于小球运动的下述说法中正确的是()A.小球的机械能不断减小B.小球的机械能不断增大C.*簧的**势能不断增大D.*簧的...
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(多选)如图所示,轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触*簧后把*簧...
问题详情:(多选)如图所示,轻*簧下端固定在水平面上。一个小球从*簧正上方某一高度处由静止开始自由下落,接触*簧后把*簧压缩到一定程度后停止下落。在小球下落的这一全过程中,下列说法中正确的是: ( )A、小球...
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某同学在探究*簧的特点时,得出了*簧受到的拉力与*簧的长度的关系如图,请回答下列问题:(1)这根*簧的原长是
问题详情:某同学在探究*簧的特点时,得出了*簧受到的拉力与*簧的长度的关系如图,请回答下列问题:(1)这根*簧的原长是_____cm;(2)*簧在受到4N的拉力时,*簧比原来伸长了_____cm,此时*簧发生了_____形变;(3)该*簧如果做成测力计,能...
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在探究*力和*簧伸长量的关系时,某同学先按图1对*簧*进行探究,然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究。不...
问题详情:在探究*力和*簧伸长量的关系时,某同学先按图1对*簧*进行探究,然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究。不考虑两个*簧重力的影响,在**限度内,将质量m=50g的钩码逐个挂在*簧下端,分别测得图1、图2中*簧总长度LL2如...
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某同学探究*力与*簧伸长量的关系. ...
问题详情:某同学探究*力与*簧伸长量的关系. ①将*簧悬挂在铁架台上,将刻度...
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某同学在“探究*力与*簧伸长的关系”时发现,在**限度内,*簧的*力与*簧伸长 (选填“成正比”或“成反...
问题详情:某同学在“探究*力与*簧伸长的关系”时发现,在**限度内,*簧的*力与*簧伸长 (选填“成正比”或“成反比”);如所用*簧的劲度系数为100N/m,*簧的下端拴一个重为2N的小球,小球处于静止状态,如图所示.则*簧的伸长量...
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在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧串在一起如右上图连接起来进行探究,上部为*簧Ⅰ下部为*簧Ⅱ。...
问题详情:在“探究*力和*簧伸长的关系”时,某同学把两根*簧串在一起如右上图连接起来进行探究,上部为*簧Ⅰ下部为*簧Ⅱ。①某次测量如右放大图所示(刻度尺最小分度为毫米),指针示数为___________cm。②在**限度内,将每个50g...
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某实验小组做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验,实验时,先把*簧平放在桌面上,用直尺测出*簧的原长,再把*簧...
问题详情:某实验小组做“探究*力和*簧伸长量的关系”的实验,实验时,先把*簧平放在桌面上,用直尺测出*簧的原长,再把*簧竖直悬挂起来,在下端挂钩码,每增加一只钩码记下对应的*簧长度,数据记录如下表所示:(1)根据表中数据在图中作...
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某同学在“探究*簧和*簧伸长的关系”的实验中,测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示,用*簧OC...
问题详情:某同学在“探究*簧和*簧伸长的关系”的实验中,测得图中*簧OC的劲度系数为500N/m。如图1所示,用*簧OC和*簧秤a、b做“探究求合力的方法”实验。在保持*簧伸长1.00cm不变的条件下,(1)*簧秤a、b间夹角为90°,*簧秤a的...
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在探究*力和*簧伸长量的关系时,某同学先按图1对*簧*进行探究,然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究.不...
问题详情:在探究*力和*簧伸长量的关系时,某同学先按图1对*簧*进行探究,然后将*簧乙和*簧*串联起来按图2进行探究.不考虑两个*簧重力的影响,在**限度内,将质量m=50g的钩码逐个挂在*簧下端,分别测得图1、图2中*簧总长度L1、L2...
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某同学探究*力与*簧伸长量的关系.①将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧.*簧轴线和刻度尺都应在
问题详情:某同学探究*力与*簧伸长量的关系.①将*簧悬挂在铁架台上,将刻度尺固定在*簧一侧.*簧轴线和刻度尺都应在________方向(填“水平”或“竖直”).②*簧自然悬挂,待*簧________时,长度记为L0;*簧下端挂上砝码盘时,长度记为...
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某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时,将轻质*簧竖直悬挂,*簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变*簧的...
问题详情:某同学在“探究*力和*簧伸长量的关系”时,将轻质*簧竖直悬挂,*簧下端挂一个小盘,在小盘中增添砝码,改变*簧的*力,通过旁边竖直放置的刻度尺可以读出*簧末端指针的位置x,实验得到了*簧指针位置x与小盘中砝码质量m的...