有关两组的精选知识
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随着广告业的发展,广告已与我们的生活息息相关。但是广告是利是弊?请根据下列两组讨论意见,用英语写一篇100词的...
问题详情:随着广告业的发展,广告已与我们的生活息息相关。但是广告是利是弊?请根据下列两组讨论意见,用英语写一篇100词的文章,并说明自己的看法。文章开头已给出。注意:请将书面表达写在背面!GroupAGroupB·虚假广告太多,坑...
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在空间中,下列命题中正确的个数为( )(1)有两组对边相等的四边形是平行四边形;(2)四条边都相等的四边形为...
问题详情:在空间中,下列命题中正确的个数为( )(1)有两组对边相等的四边形是平行四边形;(2)四条边都相等的四边形为菱形;(3)两组对边分别平行的四边形为平行四边形;(4)连接空间四边形各边中点的四边形一定是梯形.A.1 ...
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小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”.在设计对照实验时,*、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同....
问题详情:小明同学要探究“种子的萌发是否需要水分”.在设计对照实验时,*、乙两组实验除一个条件不同外,其他条件都应相同.不同的条件是()A.*组用20粒种子,乙组用10粒种子B.*组用籽粒饱满的种子,乙组用相对干瘪的种子C.*组始终保...
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在学习《五四运动和**的成立》时,徐老师为同学们提供了下列两组图片,请观察下列图片,完成问题:第一组:第...
问题详情:在学习《五四运动和**的成立》时,徐老师为同学们提供了下列两组图片,请观察下列图片,完成问题:第一组:第二组:(1)开办图片展①2011年5月4日,为了纪念五四爱国运动爆发__________周年,同时为了纪念__________节,要求同学...
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有*、乙两组等量的酵母菌,*组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵.若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的C...
问题详情:有*、乙两组等量的酵母菌,*组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵.若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们放出的CO2之和与它们消耗的O2之和比为()A.1:1B.3:0C.6:0D.4:3【回答】解:假设有氧呼吸和无氧呼吸都消耗1mol的葡萄糖,反...
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美国科学家鲁宾和卡门对有关光合作用的问题进行了下列实验研究。他们选择长势相同的绿*植物进行两组光合作用实验,实...
问题详情:美国科学家鲁宾和卡门对有关光合作用的问题进行了下列实验研究。他们选择长势相同的绿*植物进行两组光合作用实验,实验过程和结果如下表所示:实验设置实验过程实验结果*向绿*植物提供H218O和CO2释放的氧气全部...
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在核磁共振*谱中出现两组峰,其*原子数之比为3∶2的化合物是( )
问题详情:在核磁共振*谱中出现两组峰,其*原子数之比为3∶2的化合物是( ) 【回答】D知识点:乙醇醇类题型:选择题...
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为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将*乙两组落叶分别进行灭菌处理,*组放在无...
问题详情:为了探究某种细菌的分解作用,生物活动小组的同学们设计了如下实验方案:将*乙两组落叶分别进行灭菌处理,*组放在无菌条件下,乙组接种该细菌后放在无菌条件下。请你帮助他们一起分析此探究实验:(1)实验前,必须先将 ...
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在做“观察水沸腾”的实验时:*、乙两组同学选用相同的实验装置完成实验,他 们分别绘制的温度随时间变化的图象如...
问题详情:在做“观察水沸腾”的实验时:*、乙两组同学选用相同的实验装置完成实验,他 们分别绘制的温度随时间变化的图象如图22所示。如果*作及实验器材均无问题,则分析图象可知:当时的大气压 (选填“大于”、“小于...
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7、如图,下列说法正确的是( )A、*组数据的离散程度大B、乙组数据的离散程度较大C、*、乙两组数据的离散程...
问题详情:如图,下列说法正确的是()A、*组数据的离散程度大B、乙组数据的离散程度较大C、*、乙两组数据的离散程度一样大D、无法判断*、乙两组数据的离散程度哪个较大试题*练习册*在线课程分析:分析*乙两组数据的集散*,进而...
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某容量为50的某个样本数据被拆分为5组,若前两组的频率和为0.3,其余3组的频率组成公比为2的等比数列,则剩下...
问题详情:某容量为50的某个样本数据被拆分为5组,若前两组的频率和为0.3,其余3组的频率组成公比为2的等比数列,则剩下的三组中频率最小的一组的频率是( )A.0.2 B.0.12 C.0.21 D.0.1 【回答】D...
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读两组“同纬度地区等降水量线图(单位:mm)”,回答3~6题。3.A图和B图所示地区降水差异大的原因是 ...
问题详情:读两组“同纬度地区等降水量线图(单位:mm)”,回答3~6题。3.A图和B图所示地区降水差异大的原因是 ( )①B图所示地区受台风影响 ...
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如图,比较这两组线段的长短.
问题详情:如图,比较这两组线段的长短.【回答】解:(1)把图中的线段AB、线段CD放在一条直线上,使A、C重合,使点D与点B在点A的同侧,点D在线段AB外,所以AB<CD;(2)把图中的线段AB、线段CD放在一条直线上,使A、C重合,点B和点D重合,所以AB=CD....
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已知*、乙两组数据的折线图如图,设*、乙两组数据的方差分别为S*2、S乙2,则S*2
问题详情:已知*、乙两组数据的折线图如图,设*、乙两组数据的方差分别为S*2、S乙2,则S*2______S乙2(填“>”、“=”、“<”)【回答】> 【解析】从图看出:乙组数据的波动较小,故乙的方差较小,即S*2>S乙2.故*为:>.知识点:数据的波...
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菱形具有而平行四边形不具有的*质是( ) A.两组对边分别平行 B.两组对...
问题详情:菱形具有而平行四边形不具有的*质是() A.两组对边分别平行 B.两组对角分别相等 C.对角线互相平分 D.对角线互相垂直【回答】.D知...
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请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作 为陈述对象,写两组句子。也可...
问题详情:请模仿下面句子的形式,从“鲜花”、“矿石”、“蜡烛”、“航船”等事物中选择两个作 为陈述对象,写两组句子。也可自选其他事物来写。要突出所写对象的特征。 例句:种子,如果害怕埋没,那它永远不能发芽。 ...
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我们在设计探究实验的时候,常常需要设计两组实验,这样做的目的是作 ,两组实验的变量只能设计 ...
问题详情:我们在设计探究实验的时候,常常需要设计两组实验,这样做的目的是作,两组实验的变量只能设计个.【回答】对照;一.知识点:调查周边环境中的生物题型:填空题...
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*、乙两组各有三名同学,他们在一次测试中的成绩分别为:*组:88、89、90;乙组:87、88、92,如果分别...
问题详情:*、乙两组各有三名同学,他们在一次测试中的成绩分别为:*组:88、89、90;乙组:87、88、92,如果分别从*、乙两组中随机选取一名同学,则这两名同学的成绩之差的绝对值不超过3的概率是 .【回答】 知识...
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为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:【实验步骤】(1)取两组树龄相同、生长...
问题详情:为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系,某同学设计了如下实验:【实验步骤】(1)取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条,分别留下6张和3张叶片。(2)把枝条放入盛有红*染液的烧杯中。(3)1小时后,把枝条...
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在“观察水的沸腾”的实验中,两组同学在相同的环境中,用如图*的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙的a、...
问题详情:在“观察水的沸腾”的实验中,两组同学在相同的环境中,用如图*的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙的a、b两个图象(1)安装器材时应按照________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序进行(2)当水沸腾时,水中...
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远古文明的历史虽然遥远,但我们可以通过多种途径去感知历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图...
问题详情:远古文明的历史虽然遥远,但我们可以通过多种途径去感知历史的存在。下列两组资料,一组是文物图片资料,一组是复原图片资料。请你结合所学的知识,完成下列问题。第一组:文物图片资料(1)考古小专家:请你观察上述考古文...
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一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛...
问题详情:一张纸上画了一只鸡、一头牛和一片草地,要求把这三样东西分成两组,你会怎么分呢?实验表明,美国孩子更喜欢把鸡和牛分在一组,*孩子则倾向于把牛和草地分在一组。心理学家认为,美国人善于分析不同物体各自的特征,牛和...
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(12分)某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题(1)实验一:小球藻在适宜的...
问题详情:(12分)某人用小球藻为实验材料做了如图15所示的两组实验,分析实验并回答下列问题(1)实验一:小球藻在适宜的条件下能快速繁殖。在相同的培养液中,用图*中的装置(a)和(b)分别培养小球藻(抽去空气),将两装置都放在光下,观察最初...
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现有1、2、3、4、5共五个数,从中取若干个数分给A、B两组,两组都不能放空,要使得B组中最小的数比A组中最大...
问题详情:现有1、2、3、4、5共五个数,从中取若干个数分给A、B两组,两组都不能放空,要使得B组中最小的数比A组中最大的数都大,则有( )种分*法.A.44 B.49 C.51 ...
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9.对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )① 微夫人之力不及此 微太子言,臣愿得谒之②...
问题详情:9.对下列两组句子中加点词的意义和用法,判断正确的一项是( )① 微夫人之力不及此 微太子言,臣愿得谒之② 顾计不知所出耳 荆轲顾笑武阳A.两个“微”字不同,两个“顾”字相同 B.两个“微”字不同,两个...