有关探究的精选知识
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在探究“加速度与力、质量的关系”活动中:(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:① ...
问题详情:在探究“加速度与力、质量的关系”活动中:(1)将实验器材组装如图所示。请你指出该装置中的错误或不妥之处:① ...
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某研究*学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关*质,进行了下列实验.(1)根据图A写出实验室制取氨气的化学方程式...
问题详情:某研究*学习小组为了制取氨气和探究氨气的有关*质,进行了下列实验.(1)根据图A写出实验室制取氨气的化学方程式;(2)收集氨时,试管口棉花的作用;验满的方法是;收集干燥的氨时,使用的干燥剂是;(3)实验室制取下列气体时,与实验室...
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图*,是某实验小组探究加速度和外力F之间的关系实验装置图,(1)图乙表示根据实验数据在坐标系中所描点的分布情况...
问题详情:图*,是某实验小组探究加速度和外力F之间的关系实验装置图,(1)图乙表示根据实验数据在坐标系中所描点的分布情况,请你根据该图,画出图象(图中表示沙桶和沙的质量)。(2)根据所画图象,求出实验小车质量= ...
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在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图7所示的实验. 比较实验的*、乙两图可得压力的作...
问题详情:在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,某同学做了如图7所示的实验. 比较实验的*、乙两图可得压力的作用效果与 有关:比较乙、*两图可得压力的作用效果与 有关【回答】压力;受力面...
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实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 ( )A.猜想假设 ...
问题详情:实验室有一瓶标签残缺的试剂可能是浓盐*,有同学提出打开瓶塞观察。这属于科学探究中的 ( )A.猜想假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知识点:走进化学世界单元测试题...
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探究下面的材料,回答问题(4分)某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式,就“2004年感动*十大新...
问题详情:探究下面的材料,回答问题(4分)某中学对该校300名高一学生采用无记名投票的方式,就“2004年感动*十大新闻人物评选”和“超级女声”两大电视节目进行调查,统计结果如下:情况2004年感动*十大新闻人物评选超级女声喜欢...
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某研究*学习小组利用以下材料来探究NH3的还原*,部分实验装置如图所示。【信息1】NH3是强还原剂,能将某些金...
问题详情:某研究*学习小组利用以下材料来探究NH3的还原*,部分实验装置如图所示。【信息1】NH3是强还原剂,能将某些金属氧化物还原为金属单质或低价态的氧化物, NH3被氧化为...
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三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用...
问题详情:三个同学根据不同的实验条件,进行了“探究平抛运动规律”的实验:(1)(2分)*同学采用如图(1)所示的装置。用小锤打击**金属片,金属片把A球沿水平方向*出,同时B球被松开,自由下落,观察到两球同时落地,改变小锤打击的力...
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为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 ...
问题详情:为探究细胞有丝*过程中着丝点的*与纺锤体是否有关,需要设置对照,最佳的设计方案是 A.在前期用秋水仙素处理和不用秋水仙素处理的细胞对照B.在后期用秋水仙素处理和不用秋水...
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探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、
问题详情:探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中分别加人初温相同、_______相同的水和煤油,液面位置如图*所示,则可判断出a液体是_______(选填“水”或“煤油”);(2)选用相同电加热器的目的是_______.(3)...
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探究题你同意谁的观点?结合你对战争的认识,谈谈你的看法。
问题详情:探究题你同意谁的观点?结合你对战争的认识,谈谈你的看法。【回答】同意小张同学的看法。因为希波战争、亚历山大东征和罗马帝国的扩张告诉我们,战争既充满了*与残酷,客观上也推动了世界文明的交融与发展,所以我们...
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在**领导的*与建设道路上,创新是推动*与建设不断发展的不竭动力。阅读材料,探究下列问题:【寻*之...
问题详情:在**领导的*与建设道路上,创新是推动*与建设不断发展的不竭动力。阅读材料,探究下列问题:【寻*之路】材料一:农村*根据地红*歌谣:红米饭,南瓜汤,秋茄子,味好香,餐餐吃得精打光。干稻草来软又黄,金丝被儿盖身上,不怕北风...
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探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组...
问题详情:探究实验:下面是测定某种食物中的能量的探究实验,老师准备了一些植物的种子:花生、小麦、玉米、黄豆。其中一个小组的实验过程如下:在实验前选定了一种种子并称重,再往锥形瓶中注入30毫升水,将一只温度计的下端浸在...
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某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行探究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻...
问题详情:某中学一历史研究小组对德意志帝国的“君主立宪制”进行探究,有同学提出“为什么说德意志帝国的君主立宪制是一种不彻底不完善的代议制”,对这个问题,有四位同学产生了争议。你认为他们的回答当中最正确是( ...
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为了探究AgNO3的氧化*和热稳定*,某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化* 将光亮...
问题详情:为了探究AgNO3的氧化*和热稳定*,某化学兴趣小组设计了如下实验。 Ⅰ.AgNO3的氧化* 将光亮的铁丝伸入AgNO3溶液中,一段时间后将铁丝取出。为检验溶液中Fe的氧化产物,将溶液中的Ag+除尽后,进行了如下实...
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.某品牌纯碱中含有少量*化*.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳**的质量分数).(一)*组同学设计如...
问题详情:.某品牌纯碱中含有少量*化*.某化学探究小组欲测定该品牌纯碱的纯度(即碳**的质量分数).(一)*组同学设计如图1所示实验:【实验步骤】①组装好如图仪器,并检查装置的气密*;②称取13.0g样品放入锥形瓶中,加入少量蒸馏水溶解...
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如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。(1)实验中通过观察 ...
问题详情:如图所示,是探究“电流通过导体产生的热量与电阻的关系”的实验装置。(1)实验中通过观察 来比较电流产生的热量的多少。(2)为了便于比较两种不同电阻丝通...
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某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的*作步骤是: ①按图(a)摆好实验...
问题详情:某同学为探究“合力做功与物体动能改变的关系”,设计了如下实验,他的*作步骤是: ①按图(a)摆好实验装置,其中小车质量M=0.20kg,钩码总质量m=0.05kg. ②释放小车,然后接通打点计时器的电源(电源频...
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“探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示.①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一...
问题详情: “探究加速度与物体质量、物体受力的关系”的实验装置如图*所示.①在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示。计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出...
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“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸...
问题详情: “探究加速度与力、质量的关系”的实验装置如图*所示. (1)在平衡小车与桌面之间摩擦力的过程中,打出了一条纸带如图乙所示.计时器打点的时间间隔为0.02s.从比较清晰的点起,每5个点取一个计数点,量出相邻计数点之...
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某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对**钾分解速度的影响,*设计以下对...
问题详情:某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。①为探究催化剂的种类对**钾分解速度的影响,*设计以下对比实验:Ⅰ.将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ.将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下,比...
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某研究*学习小组利用H2C2O4溶液和**KMnO4溶液的反应探究“外界条件的改变对化学反应速率的影响”,进行...
问题详情:某研究*学习小组利用H2C2O4溶液和**KMnO4溶液的反应探究“外界条件的改变对化学反应速率的影响”,进行了如下实验:实验序号实验温度/K有关物质溶液颜*褪至无*所需时间/s**KMnO4溶液H2C2O4溶液H2OV/mLc/mol·L-1V...
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验*、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德...
问题详情:科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验*、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是 ( ) A.等位基...
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有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的A.建立假设 ...
问题详情: 有同学在化学课上提出:可用闻气味的方法区分酱油和醋,就这位同学的看法而言应属于科学探究环节中的A.建立假设 B.收集*据 C.设计实验 D.得出结论【回答】C知...
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某化学小组欲探究FeCl3溶液、FeCl2溶液的化学*质试剂清单:铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、*水、...
问题详情:某化学小组欲探究FeCl3溶液、FeCl2溶液的化学*质试剂清单:铁粉、FeCl3溶液、FeCl2溶液、*水、锌片请帮助他们完成以下实验报告:序号实验目的实验内容实验现象实验结论离子方程式实验1①在FeCl2溶液中滴入适量*...