阅读下面这首诗,完成小题。子衿青青子衿⑴,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音⑵?青青子佩⑶,悠悠我思。纵我不往,子...
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阅读下面这首诗,完成小题。
子衿
青青子衿⑴,悠悠我心。纵我不往,子宁不嗣音⑵?
青青子佩⑶,悠悠我思。纵我不往,子宁不来?
挑兮达兮⑷,在城阙兮⑸。一日不见,如三月兮。
注释 :
⑴子衿:周代读书人的服装。子,男子的美称,这里即指“你”。衿:即襟,衣领。
⑵嗣(yí)音:传音讯。嗣,通“贻”,给、寄的意思 。
⑶佩:这里指系佩玉的绶带。
⑷挑(táo)兮达(tà)兮:独自走来走去的样子。
⑸城阙:城门两边的观楼。
16.诗歌前两章采用了重章叠句的手法,请结合诗句分析这种手法的特点和作用。
17.诗歌第三章“一日不见,如三月兮”妙在语言悖理,请简要赏析。
【回答】
16.诗歌前两章重章叠句,①其特点是:前两章句型重复,字面大体相同,只是在关键处变换了几个词语“子衿”和“子佩”,“我心”和“我思”,“不嗣音”和“不来”。其作用是:②内容上,“我心”和“我思”的变换显示了女主人公思念情感的不断深入,“不嗣音”和“不来”的变换写出了恋人既全无音讯,又不见踪影。③情感上,女主人公反复咏唱,两段埋怨之辞,以“纵我”之假设与“子宁”之反问对举,情感在回旋中渐次加强,可以想见其相思萦怀之情。④形式上,回环往复,一唱三叹,增加了诗歌的音乐*和节奏感。
17.①“一日不见,如三月兮”是女主人公的内心独白,“一天不见你的面,好像已有三月长啊! ”从科学时间概念衡量,“三个月”是不能等同于“一日”的,是有悖常理的。②从诗歌抒情看是合理的艺术夸张,合理在热恋中人对时间的心理体验。前两章的心理描写表现出女主人公在焦灼万分地思念恋人;“挑兮达兮,在城阙兮”,她在城楼上来来回回地走个不停,动作描写表现出女主人公因久候恋人不至而更加心烦意乱。所以这一日之别,在她的心理上很自然的延长为三个月。③这种对自然时间的心理错觉,真实地映照出女主人公对恋人的强烈的思念之情,看似痴语,却妙达恋人心曲,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来。
【解析】
试题分析:
16.重章叠句在诗歌中运用得十分广泛,是诗歌的一种表现手法,即各章的句法基本相同,中间只更换相应的几个字,反复咏唱。作用在于加深印象,渲染气氛,深化诗的主体,增强诗的音乐*和节奏感,使感情得到尽情的抒发。叠句就是意义相同的句子前后呼应地重叠.它常常用于表现人物的一种回环往复的强烈感情,给人以“百转千回”、“绕梁三日”的感受。叠句运用得好,可以使作品产生强烈的艺术魅力。
考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
17.末章“一日不见,如三月兮”的独白。两段埋怨之辞,以“纵我”与“子宁”对举,急盼之情中不无矜持之态,令人生出无限想像,可谓字少而意多。末尾的内心独白,则通过夸张修辞技巧,造成主观时间与客观时间的反差,从而将其强烈的情绪心理形象地表现了出来,可谓因夸以成状,沿饰而得奇。心理描写手法,在后世文坛已发展得淋漓尽致,而上溯其源,本诗已开其先。
考点:体会重要语句的丰富含意,品味精*的语言表达艺术。能力层级为鉴赏评价D。
知识点:先秦诸子百家
题型:语言表达
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