阅读材料,完成下列要求。 材料一 面向海洋,*人意气风发;拥抱海洋,*人昂首阔步;捍卫海洋,*人坚如磐...
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 面向海洋,*人意气风发;拥抱海洋,*人昂首阔步;捍卫海洋,*人坚如磐石。*是海洋大国,海洋工程装备、海水利用、海洋*物与生物制品、海洋可再生能源等海洋新兴产业蓬勃发展;*是航运大国,水路货物运输量和港口呑吐量连续多年稳居世界第一,海运是国民经济发展的重要基础*产业,也是推进“一带一路”倡议的重要支撑和平台;*是造船大国,造船工业综合实力保持世界领先,为提高我国综合工血水平和海上运输、海洋矿产、海洋渔业、海上旅游、航海体育发展提供了重要基拙。
材料二 2016年7月12曰,中菲南海争议仲裁庭罔顾基本事实,肆意践踏*法和*关系基本准则,公布了严重损害*领土*和海洋权益的所谓“栽决”。7月13日,*新闻办公室发表的《*坚持通过谈判解决*与菲律宾在南海的有关争议》白皮书强调,*尊重和践行*法,在坚定维护*在南海的领土*和海洋权益的同时,坚持通过谈判协商解决争议,坚持通过规则机制管控分歧,坚持通过互利合作实现共赢,致力于把南海建设成和平之海、友谊之海和合作之海。白皮书表示,*坚持与地区国家共同维护南海和平稳定,坚定维护各国依据*法在南海享有的航行和飞越自由。对此,*社会广泛支持*南海问题立场,70多个国家明确表态不承认南海仲裁结果。
(1)运用经济生活知识并结合材料一,说明我国是如何利用海洋助推经济发展的。
(2)综合材料二,运用*生活知识,分析*南海问题立场为什么会得到*社会广泛支|持。
【回答】
(1)①利用海洋拉动我国海洋新兴产业的发展,培育新的经济增长点,推动我国产业结构优化升级,促进经济发展方式转变。②利用海洋优化我国能源结构,保障我国能源安全,促进经济可持续发展。③利用海洋加强对外交流与合作,提高我国开放型经济水平。④利用海洋提高*制造、*创造的能力,增强经济发展实力,提高我国的综合国力。(每点2分, 共8分。考生如有其他*,言之有理均可酌情给分)
(2)①*坚持依据*法,致力于通过谈判协商解决争议,维护了南海地区的和平稳定,自觉履行了*国家的义务。②*的主张捍卫了《联合国*》的宗旨和*关系基本准则,维护了*法治的公平正义,有助于推动建立*新秩序。③*的主张符合和平与发展的题, 有助于促进人类的和平与发展事业。 ④ *坚持*自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,得到了*社会的广泛支持。(每点3分,共12分。考生如有其他*, 言之有理均可酌情给分)
体现了利用海洋优化我国能源结构,保障我国能源安全,促进经济可持续发展;“*是造船大国,造船工业综合实力保持世界领先”体现了利用海洋提高*制造,增强经济发展实力,提高我国的综合国力;“推进一带一路倡议的重要支撑和平台”体现了利用海洋加强对外交流与合作,提高我国开放型经济水平。
(2)本题考查*生活的相关知识,要求考生分析运用*生活知识,分析*南海问题立场为什么会得到*社会广泛支持。材料中强调了我国致力于通过谈判协商解决争议,维护了南海地区的和平稳定,这体现了我国履行*国家的义务,体现了我国遵循联合国*宗旨;我国致力于把南海建设成和平之海、友谊之海和合作之海,体现了我国*坚持*自主的和平外交政策,坚持走和平发展道路,得到了*社会的广泛支持。1
【方法锦囊】 有关“原因类”设问的一般解法
解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说,我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因,有的还要从影响意义来说明,对负面的消极的要说危害,对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果,需要说明的是,阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案:
第一种:从分析其必然*,必要*的角度展开。必然*亦可理解为紧迫*,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要*和重要*就是解决此问题的重要现实意义。
第二种:从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答得越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种:从*、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要*)、必要*、可能*等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后*有次序,有条理地展开说明。
知识点:经济生活 单元测试
题型:简答题
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