阅读下面的文本,完成各题一我很年轻时就认识他了,因为他承做我父亲的靴子。他和他哥哥合开一家店,店房有两间打通的...
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阅读下面的文本,完成各题
一
我很年轻时就认识他了,因为他承做我父亲的靴子。他和他哥哥合开一家店,店房有两间打通的铺面,开设在一条横街上——这条街现在已经不存在了,但是在那时,它却是坐落在伦敦西区的一条新式街道。
那座店房有某种朴素安静的特*,门面上没有注明任何为王室服务的标记,只有包含他自己日耳曼姓氏的“格斯拉兄弟”的招牌;橱窗里陈列着几双靴子。我还记得,要想说明橱窗里那些靴子为什么老不更换,我总觉得很为难,因为他只承做定货,并不出售现成靴子;要说那些都是他做得不合脚而被退回来的靴子,那似乎是不可想象的。是不是他买了那些靴子来做摆设的呢?这好像也不可思议。把那些不是亲手做的皮靴陈列在自己的店里,他是决不能容忍的。而且,那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴,细长到非言语所能形容的地步;那双带布口的漆皮靴,叫人看了舍不得离开;还有那双褐*长筒马靴,闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然是簇新的,看来好像已经穿过一百年了。只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子—这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品。
二
后来我再去他那里的时候,我很惊奇地发现:他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字了——也是个靴匠的名字,当然是为王室服务的啦。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派,挤缩在单独的橱窗里了。在里面,现在已缩成一小间,店堂的楼梯井口比以前更黑暗、更充满着皮革气味。我也比平时等了更长的时间,才看到一张面孔向下边窥视,随后才有一阵趿拉着木皮拖鞋的踢踏声。最后,他站在我的面前了;他透过那副生了锈的铁架眼镜注视着我说:
“你是不是先生?”
(节选自高尔斯华绥《品质》)
1.选文中格斯拉的店面有何变化?这些变化意味着什么?
2.概括选文中“我”流露出的复杂情感。
【回答】
1.(1)店面变化:①店面由两间缩减为一间,更拥挤,光线更加昏暗;②橱窗陈设更加局促,里面摆设的旧靴子“失去了孤高的气派”;③一间店面换了主人,凸显了为王室服务。(2)①格斯拉制靴生意日渐清淡,处境艰难;②格斯拉为人朴实,不愿包装宣传;③社会上浮夸风气蔓延。
2.(1)对格斯拉精湛制靴技艺(或对靴子)的赞叹 (2)对格斯拉敬业、诚信、朴实品格的赞许 (3)对社会上浮夸风气蔓延的不满和无奈 (4)对格斯拉生意萎缩的惊讶、疑惑 (5)对格斯拉处境的同情
【分析】
1.试题分析:本题考查概括文章内容的能力。此题两问,第一问是一道信息筛选的题目,答题时要注意审清题干,然后锁定区域,概括文意作答,要立足原文。本题的答题区间主要集中在材料二中,根据原文“他的店铺外边的两个橱窗中的一个漆上另一个人的名字了——也是个靴匠的名字,当然是为王室服务的啦。那几双常见的旧靴子已经失去了孤高的气派,挤缩在单独的橱窗里了。在里面,现在已缩成一小间,店堂的楼梯井口比以前更黑暗、更充满着皮革气味”,然后分点作答即可:①一间店面换了主人,凸显了为王室服务;②橱窗陈设更加局促,里面摆设的旧靴子“失去了孤高的气派”;③店面由两间缩减为一间,更拥挤,光线更加昏暗。
第二问是问这些变化意味着什么,除了根据文本的内容,还要结合文章要表现的主题来分析。首先店面由两间缩减为一间,且更拥挤,光线更加昏暗,可见格斯拉制靴生意日渐清淡,处境艰难。再结合文章的标题“品质”和主旨,这篇文章是要表现格斯拉他用生命坚守着社会的良知,至死不渝地保持诚信善良、负责敬业的美好品质,所以店面的变化也间接反映出当时社会上浮夸风气的蔓延,从而表现了格斯拉为人朴实,不愿包装宣传的负责敬业的品质。
2.试题分析:本题考查概括文章内容的能力。这是一道信息筛选的题目,答题时要注意审清题干,然后锁定区域,概括文意作答,要立足原文。题干要求概括选文中“我”流露出的复杂情感,首先要找到文中“我”具体情感流露的片段,然后选择合适的词语概括。材料一中“而且,那几双靴子太美观了——有一双轻跳舞靴,细长到非言语所能形容的地步;那双带布口的漆皮靴,叫人看了舍不得离开;还有那双褐*长筒马靴,闪着怪异的黑而亮的光辉,虽然是簇新的,看来好像已经穿过一百年了”这段文本通过对橱窗里靴子外观到质量的描写,表达了对靴子和对格斯拉精湛制靴技艺的赞叹;“只有亲眼看过靴子灵魂的人才能做出那样的靴子—这些靴子体现了各种靴子的本质,确实是模范品”这句话既是对靴子的赞美,也是对格斯拉敬业、诚信、朴实品格的赞许。材料二中通过“我”对格斯拉店面变化的描写,尤其是“惊奇地”表现了对格斯拉生意萎缩的惊讶、疑惑;“我也比平时等了更长的时间”可见“我”对格斯拉处境的同情;联系文章的主旨,结合店面变化的原因,还表达了对社会上浮夸风气蔓延的不满和无奈。
【点睛】
对于筛选概括*的题目,一定要注意审题,先从题干中找到答题的方向,然后在题干的指引下到文中找答题的区域。解答这类题的步骤一般如下:第一,粗读全文,看这篇文章主要谈什么问题,或者说了件什么事。第二,以段(句)为单位仔细审读,然后用一句简明的话把段意标示出来。第三,分析段落(句子)之间的内在联系,划分文章层次。具体做法可找段落中的明显信息,如开头总起句、中心句、结尾总结句、承上启下过渡句等,它们往往就是段意的提示。另外,还有段落的抒情句或议论句等。第四,无明显的信息的段落,应该通读全文(段),找出概括*的语句关键词语,分析合成段意。
知识点:小说
题型:现代文阅读
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