15.在下面一段文本横线处补写恰当的语句,使整段文本语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。衡量...
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15.在下面一段文本横线处补写恰当的语句,使整段文本语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
衡量教育水平的标准是什么呢?首先是看① 。所谓幸福,就是让师生双方都能享受课堂、享受教育带来的智慧挑战,享受学校生活带来的不断成长。其次是看 ② 。一个国家和地区需要的人才是多元的,在各行各业中既需要精英,也需要一般劳动者。再次是看教育是否符合本地的文化传统。 ③ 。把*的教育原封不动地拿到英国,或把英国的教育简单照搬到*,都会遭遇水土不服。
【回答】
(1)师生能否拥有一种幸福的教育生活 (2)教育能否培养出社会需要的人才 (3)任何教育都有自己根植的土壤(意思对即可,写出一句,给1分;写出两句,给3分;写出三句,给5分)
【解析】
【试题分析】本题考查既考查句子的连贯*,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。第一处,可以依据后面对“幸福”的解释进行填写。第二处,可以依据后面“一个国家和地区需要的人才是多元的,在各行各业中既需要精英,也需要一般劳动者”进行填写。第三处,此处是对“再次是看教育是否符合本地的文化传统”的解说。
【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
【技巧点拨】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。所补写的句子的内容来源:文本。具体说,所补写的句子的内容、语言要从上下文的有关材料中去提炼和概括,离开文本不可能补写正确。所补写句子与上下文关系:或引领下文,或总结上文,或与上下文衔接连贯。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来,我们发现*已呼之欲出,而且*几乎是唯一的。补句的命题规律:(1)“根据材料内容”要求补写句子应联系前后文语境。(2)空出的句子大多有特殊位置和*质,(3)要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。(4)不能照抄材料,有字数限制。有效的答题技巧:(1)阅读全文,了解文段*质和内容,确定中心。(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的*质。(3)注意标点符号的暗示作用:含义、选词、句式。(4)结合文本,根据字数要求,概括*。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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