15.在下面一段文本横线处补写恰当的语句,使整段文本语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。“诗...
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15.在下面一段文本横线处补写恰当的语句,使整段文本语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。
“诗言志”一说,由于“志”本身内容的丰富和各人理解、取舍的侧重点不一,导致了后代诗论中“言志”与“缘情”的对立,① 。重理派强调诗歌的*教化作用,而往往忽略文学的艺术特点;重情派则与之相反,② ,重视诗歌艺术规律的探讨。然而,纵观文学史,对“诗言志”中“志”的内涵的理解的主流却是情志并重。从《毛诗序》到刘勰、孔颖达、白居易,直至清代的叶燮、王夫之,都是如此。他们强调诗歌既应反映现实,为教化服务,重视其社会作用;又应感物吟志,情物交融,突出其抒情*,情志并重,功利*与艺术*两不偏废。应该说,③ ,因而为人们所普遍接受。
【回答】
①从而衍化出重理和重情两派; ②强调诗歌的抒情特点; ③这种理解比较符合诗的本质特征(答“符合实际”也可)。(答对一点给1分,两点3分,全对5分)
【解析】
试题分析:拿到题目后,首先要阅读语段,看看其中心是什么,大致有几个层次;其次,把握文段语脉,理清前后句之间的逻辑关系(如总分关系,观点与材料的关系,现象与本质的关系,并列、转折、因果、条件等),要特别注意关联词语。2.推导;要从两个角度推导:一是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容,做到内容上扣得紧;二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语,做到形式上接得上。3.检查;检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、有无语病、是否简洁等。要防止草率审题,盲目机械地答题,如果发现问题要及时纠错。最好在写好后代入原文读一读,看看是否真的连贯、贴切、严密。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。
知识点:语言的简明连贯得体
题型:语言表达
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