阅读下面这首唐诗,完成文后各题。送李中丞之襄州刘长卿流落征南将,曾驱十万师。罢归无旧业,老去恋明时。*三边静...
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阅读下面这首唐诗,完成文后各题。
送李中丞之襄州
刘长卿
流落征南将,曾驱十万师。
罢归无旧业,老去恋明时。
*三边静,轻生一剑知。
茫茫*汉上,日暮欲何之。
13.诗中主人公有哪些形象特点?请简要分析。
14.这首诗主要运用了哪种表现手法?请简要赏析。
【回答】
13.(1)忠诚英勇,视死如归。“轻生一剑知”即看淡生死,效命疆场,忠心可鉴。(2)戎马一生,屡树战功。曾独镇“三边”,令敌寇生畏,使关塞晏然。(3)困顿坎坷,眷恋朝廷。“归无旧业”,家徒四壁,但仍眷恋朝廷。(4)凄凉流落,老而无依。“欲何之”道出老将*前途茫茫,不知所归。
14.对比(或虚实结合)。将将*曾经的叱咤疆场、立下赫赫战功与眼前老而罢归、无所归依的境遇进行对比,表达了作者对将*的惋惜和同情。
【解析】
13.
试题分析:此题分析“人物形象”。我们可初步判断出主人公的形象特点;然后抓住对形象的描写手法,来分析人物的特征。忠诚英勇,视死如归。戎马一生,屡树战功。困顿坎坷,眷恋朝廷。凄凉流落,老而无依。结合具体诗句内容分析。
【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】此题考查对诗歌塑造人物形象的分析,诗歌中没有直接可用的表现人物特点的修饰词,需要根据“陈居士”所生活的环境和其寻诗的行为揣摩概括其形象特点。答题步骤要先概括人物的形象特点,然后结合具体诗句从人物生活和营造的环境分析。注意文下注释。如本题“轻生一剑知”即看淡生死,效命疆场,忠心可鉴。戎马一生,屡树战功。曾独镇“三边”,令敌寇生畏,使关塞晏然。
14.
试题分析:本题考查表现手法。对比(或虚实结合)。将将*曾经的叱咤疆场、立下赫赫战功与眼前老而罢归、无所归依的境遇进行对比。注意分析表达效果。
【考点定位】鉴赏文学作品的表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。
【技巧点拨】规范答题:第一步,指出运用了哪种手法。第二步,分析怎样运用了这种手法。第三步,简析这种手法在塑造形象和表情达意中作用。诗歌的表达技巧1.修辞方法:比喻、拟人、设问、反问、借代、对偶、夸张、衬托、用典、化用、互文、反复等。2.表达方式:记叙、议论、描写、抒情。 抒情:可分为直接抒情,间接抒情(借景抒情、托物言志;情景交融)。 描写:可分为动静结合、虚实结合、点面结合、明暗结合、正侧结合、粗笔勾勒、白描工笔;乐景写哀、哀景写乐等。3.表现手法:赋、比、兴;抑扬变化、铺陈描写、象征、联想、衬托、对比、想象、联想、照应、托物言志等。如本题对比,表达了作者对将*的惋惜和同情。
知识点:诗
题型:语言表达
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