阅读材料,回答问题材料一:“行遍*南清丽地,人生只合住湖州”,从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃,悠久的历史...
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材料一:“行遍*南清丽地,人生只合住湖州”,从春秋战国的吴越文化到唐宋的文人荟萃,悠久的历史孕育出一个“文化湖州”。最近,该地依靠深厚的历史文化底蕴。开展形式多样和卓有成效的群众文化活动,一改传统的“送文化”一元主体线*结构为“文化走廊”(以五访形式在不同区域间开展群众文化交流活动)多元主体同状结构,开创了文化活力竞相迸发、文化生活丰富多*的崭新局面。
(1)运用《文化生活》知识,说明“文化走亲”活动对于文化建设的启示。
材料二:“2013年*土耳其文化年”活动3月在*和上海开幕,一年间来自土耳其的戏剧、电影、芭蕾、民间舞蹈、手工艺、美术、音乐等多个领域的艺术家们来华献艺。此外,文化年活动还赴深圳、张家界、成都、南京、天津等多个城市,集中展示土耳其民间舞蹈、手工艺、美术、音乐等内容。
(2)结合上述材料。请从文化多样*的角度分析举办土耳其文化年的理论依据。
【回答】
(1)①要发挥*群众在文化建设中的主体作用;
②要继承优秀传统文化,增强文化自觉和文化自信;
③要创新文化交流形式,发展*大众喜闻乐见的文化。
(2)①文化多样*是人类社会的基本特征,是人类文明进步的重要动力。尊重文化多样*是发展本民族文化的内在要求,也是实现世界文化繁荣的必然要求。
②文化是民族的。各民族都有自己的文化个*和特征;文化又是世界的,各民族文化都是世界文化中不可缺少的**。
③对待文化的多样*,我们既要认同本民族文化,又要尊重其他民族的文化,相互借鉴,求同存异,尊重世界文化多样*,共同促进人类文明繁荣进步。
④承认世界文化的多样*,尊重不同民族的文化,必须遵循各民族文化一律平等的原则。在文化交流中,要尊重差异,理解个*,和睦相处,共同促进世界文化的繁荣。
【解析】(1)本题考查文化创新与文化发展的相关知识。要做本题时要对设问进行转化:如何推动文化的发展,因此包括两部分:一是一般文化发展的要求,二是我国文化发展的特殊要求。这是理论,到底用哪些观点要结合材料,材料信息提取:一是吸取传统文化、形式多样、*群众参与、一元与多元的关系、不同区域之间,然后对应课本观点进行组织。
(2)本问要求考生结合材料二,从文化多样*的角度分析举办土耳其文化年的理论依据,属于依据类的解答题,考生可以首先从文化是民族的也是世界的角度进行说明;其次可以从文化的多样*是人类文明的基本特征的角度分析说明;再者可以对待文化多样*的正确态度的角度进行分析说明;最后可以从尊重文化多样*必须遵循各民族文化一律平等的原则的角度进行分析说明即可。
知识点:文化的传承与创新 文化的多样*与文化传播
题型:简答题
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