历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求,回答下列问题。(1)小明同学...
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历史学习是一个运用多种方法从感知历史到积累历史知识,再到理解历史的过程。根据要求,回答下列问题。
(1)小明同学对“跨入近代社会的门槛”这一单元线索模糊不清,请你根据提示,把下列历史事件填入方框中的相应位置,帮助他理清大致的线索。(注意:只填英文本母,4分)并指出图示法对我们学习历史有什么帮助?(1分)
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历史事件:A、新航路的开辟 B、英国资产阶级* C、文艺复兴运动
D、美国*战争 E、法国资产阶级*
(2)在“跨入近代社会的门槛”的历史进程中,英、法、美都制定和颁布了资产阶级法律文献。推动了**进程。根据下列材料,概括《*宣言》的主要内容。(3分)想一想,*、法律与*之间是什么关系?(2分)
第一条:在权利方面,人们生来就是而且是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。
第二条:任何*结合的目的都在于保存人的自然和不可动摇的权利。这些权利就是自由、财产、安全和反抗*。
第三条:整个*的本原主要是寄托于国民。任何团体、任何个人都不得行使*所未明白授予的权力……
第五条:法律仅有禁止有害于社会的行为。凡未经法律禁止的行为即不得受到障碍,而且任何人都不得被迫从事法律所未规定的行为……
第十七条:财产权是神圣不可侵犯的权利,除非当合法认定的公共需要所显然必需时,且在公平而预先赔偿的条件下,任何人的财产不得受到剥夺。
(3)英法美资产阶级*是一个有机整体,共同构成了17—18世纪的欧美社会巨变,开启早期资产阶级*的新时代。想一想,英法美早期资产阶级*的共同作用是什么?(2分)
(4)图示中③、④两次*运动取得的重大成果各是什么?(2分)
【回答】
(1)C ; A ; B、D 或D、B
①形象*和直观* ②构建知识结构,一目了然
(2)①人生来就是自由平等的
②*在民
③法律是公共意志的体现
④私有财产神圣不可侵犯
*制定法律,法律维护*
(3)推动了资本主义经济的发展或都建立了资本主义制度
(4)英国建立君主立宪制的资产阶级政体;美国取得了*,走上发展资本主义道路。
知识点:英国资产阶级*
题型:分析说明题
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