《语文闲谈》经典语录
经典语录
读历史使人明智,读诗词使人灵秀,读数学使人周密,读科学使人深刻,读伦理学使人庄重,读逻辑学使人善辩
莎士比亚的作品共用24000个词。荷马史诗用9000个词。普希金的作品用60000个词。正常交流,儿童需要3600个词,14岁以前的少年需要9000个词,*需要11000个词,知识分子需要155000个词。据统计清末**共诞生5万多字,其中还有陆续考古发现的古文本.
“知识创造未来。”这是历史发展的规律,这个规律得到了“信息化时代”的突出。过去国家和个人分为“有”(富裕)和“没用”(贫穷)。今后,将分为“知”(智慧)和“无知”(愚昧)。
语文现代化的三个方面一、语文本身的现代化:例如,言文变白话,繁体变简体。二、语文教育的现代化:例如,声旁认字改为注音识字。三、语文技术的现代化:例如,手工写字改为电脑打字。
文本能传承文化,但是文本不等于文化。这好比车辆不等于货车。文本技术功能的高低决定于文本本身的技术条件;文化承载功能的高低决定于它所承载的文化质量和数量
语言既是团结因素,又是破坏因素。这话是至理名言
阎锡山过无锡,登锡山,锡山无锡范长*到天长,望长*,长*天长
眉毛的瞬间活动能表达情绪变化。得意时,扬眉吐气。失意时,愁眉苦脸。高兴时,眉飞*舞。愤怒时,横眉冷对。欢乐时,眉开眼笑。调情时,挤眉弄眼。有时喜上眉梢,有时双眉紧锁。眉毛还能思想,“眉毛一皱,计上心来”
西施弄桨,范蠡荡舟,美女功臣卸下海;红袖当泸,青衫掌勺,佳人才子早经商
吟诵的诗词一向是“吟诵”的,不是“朗读”的。吟诵是*的一种古老艺术。它是介于朗读和歌唱之间的一种诵读方式。吟诵不同于朗读:朗读知识表达语言。吟诵还要表达情调。吟诵又不同于歌唱:歌唱重视遵守曲调,吟诵可以在各地不同的基本曲调之中随意变化。吟诵今天在青年中失传了,但是还要不少老年人没有忘记
新年纳余庆,嘉节好常春
文不爱财,武不惜死乐以天下,忧以天下
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《宝贝计划》经典语录
经典语录最近我领略到一个人生哲理,就是拿有限换取无限,全世界的妞是无限的,而一个人的精力是有限的,以有限对无限,输定了,所以我想出来一个办法,不去拿有限的精力换取无限的妞,而是集中精力泡个有钱的妞,总之,要发达——吃软饭!什么对不起?你不用对不起我,你是对不起你自己...
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《合照》经典语录
经典语录你说你真的要的不多为何还会难过当初简单快乐到底变了什么带着秘密生活隐藏喜怒哀乐有多累多疲惫多怕黑你说你真的要的不多为何还会失落幸福不是情歌没有起承转折爱情总要选择有时有舍有得没合照就换独照一个带着秘密生活隐藏喜怒哀乐有多累多疲惫多怕...
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《曼斯菲尔德庄园》经典语录
经典语录每个女人都必须明白,任何男子都有可能得不到女子,至少是其中一个女子的好感和爱情,尽管他一向得到大家的赏识。哪怕他十全十美,具备世界上的一切优点,我想也不应认为,他所喜爱的女人非得都爱上他不可。他承认:早年的困难和磨练,意识到努力奋斗和吃苦耐劳的必要...
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《离开我,遇见我》经典语录
经典语录你问我为什么冬天的雪是白*的?我说因为雪遇见你之后忘记了自己的颜*。人在世间,悲剧和孤独注定是我们无法抗拒的内在吸引,这是人*所为,和悲观、家庭、教育并无太大关系,哲学里一直据理力争的某种精神寄托,也是一样的。夏日炎炎的午后,你我穿梭在森林里搜集植...