“杨荫”造句,怎么用杨荫造句
5、杨荫杭向来认为启明教学好,管束严,能为学生打好中文、外文基础;杨绛的二姑母、堂姐、大姐、二姐都是他送往启明上学的。
7、谁在青竹林中素裙飘逸谁在白杨荫下幽魂暗泣谁在南屏晚钟的梵音里花巷观鱼谁在唐诗宋词的平仄间兰亭题序
9、这件事情给杨荫盛的感触也很深,能够与这样深明大义的老板在一起共事,他觉得是一种极大的幸运。
1、最爱湖东行不足,绿杨荫里白沙堤。
3、第四章分析专栏《常评》作者以及评论文章,重点研究杨荫杭的评论特*。
6、她的姓名第一次为我所见,是在去年夏初杨荫榆女士做女子师范大学校长,开除校中六个学生自治会职员的时候。
10、文章通过对《*音乐史纲》和《*古代音乐史稿》写作背景与框架结构作纵向分析与横向比较,总结各自的特*与局限,以考察杨荫浏在不同历史时期、同学术阶段的治学特点以及社会环境对学者思维领域的影响与制约。
4、杨荫杭向来认为启明教学好,管束严,能为学生打好中文外文基础;杨绛的二姑母堂姐大姐二姐都是他送往启明上学的
2、它由杨荫浏、曹安和先牛于1950年8月采录.
8、对于*当代传统音乐的研究工作来说,杨荫浏先生既是一位博大精深、见识卓著、享有盛名的学者,又是一位继往开来、影响深远的桥梁式人物。
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“只是记录”造句,怎么用只是记录造句
1、表终究只是记录时间的工具而已。2、这本书只是记录了我这几年的一些断想。3、我讨厌历史,你呢?只是记录已经发生的事情的故纸堆。4、但是,由于该书作者的原则是凡记录“字必从俗写,物必从俗称”,只是记录其事而一般未作解释,于是现代学者就很难正确解读。5、这个...
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“尺度推绎”造句,怎么用尺度推绎造句
1、尺度推绎是环境科学中的焦点问题,已经受到广泛的关注。2、在具有多尺度构成特征的居住形态创新中有意识地应用尺度推绎的方法,可以产生新的形态特征,促成层次间的协同。...
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“博陵崔氏”造句,怎么用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,为博陵崔氏一族,是历史上与清河崔氏,西晋王氏并驾齐驱的士族。2、一百在博陵崔氏家主的书房里,家主崔渊坐在上首,下面族人崔宝德、崔民为、崔民寿、崔综、崔铭浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身于博陵崔氏安平房,进士及第,曾参与编纂《三教珠英...
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“甘爽”造句,怎么用甘爽造句
1、菜品特点:金黄似珠,皮酥馅腴,味清鲜甘爽。2、一茶友寻得邹炳良老先生亲传的小罐手工普洱熟茶,兴高采烈取来让我冲泡,一享其酽纯甘爽。3、全身心贯注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清净,喝出来的茶越清香甘爽。...