有关配子的精选知识
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通过测交实验,不能够了解F1( ) A.基因型B.相关基因的结构 C.产生配子的种类D.产生配子的比例
问题详情:通过测交实验,不能够了解F1()A.基因型B.相关基因的结构C.产生配子的种类D.产生配子的比例【回答】B知识点:基因的分离定律题型:选择题...
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如图为一高等雄*动物细胞*某时期结构示意图。已知基因A位于①上,基因b位于②上,则该动物体产生Ab配子的可能...
问题详情:如图为一高等雄*动物细胞*某时期结构示意图。已知基因A位于①上,基因b位于②上,则该动物体产生Ab配子的可能是(注意:图中四条染*体大小、形状均不相同)①100% ②50% ③25% ④12.5% A.① ...
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科研工作者将基因型为Aa(A对a完全显*)的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进...
问题详情:科研工作者将基因型为Aa(A对a完全显*)的某植物幼苗用秋水仙素处理,使其成为四倍体;再将该四倍体产生的配子进行离体培养成幼苗后再用秋水仙素处理使之染*体加倍。依据上述材料,你认为正确的判断组合是①最终获得的...
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高茎豌豆(Dd)能产生含有哪种遗传因子的配子A.只有含D的配子 B.有含D的配子,也有含d的配...
问题详情:高茎豌豆(Dd)能产生含有哪种遗传因子的配子A.只有含D的配子 B.有含D的配子,也有含d的配子C.只有含d的配子 D.只有含D的配子,或只有含d的配子【回答】B知识点:基因的分离定律题型:选择题...
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以下对高等动物通过减数*形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,正确的是A.毎个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/...
问题详情:以下对高等动物通过减数*形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,正确的是A.毎个卵细胞继承了初级卵母细胞核中1/2的遗传物质B.等位蕋丨大1进入卵细胞的机会并不相等,因为-•次减数*只形成-个卵细胞C.进入卵细胞并...
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下列有关孟德尔豌豆一对相对*状的杂交实验及其假说的叙述,正确的是A.假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传...
问题详情:下列有关孟德尔豌豆一对相对*状的杂交实验及其假说的叙述,正确的是A.假说的主要内容是F1产生配子时,成对的遗传因子彼此分离B.正交和反交实验的结果相同,验*了假说是成立的C.假说能解释F1自交出现3:1分离比的原...
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在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是:( )A、确保雌雄配子的数目...
问题详情:在“*状分离比的模拟实验”中,每次抓取统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是:( )A、确保雌雄配子的数目要相等 B、避免小球的丢失 C、小球可能再次使用 ...
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某生物的基因组成如图,则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别( ) ...
问题详情:某生物的基因组成如图,则它产生配子的种类及它的一个卵原细胞产生卵细胞的种类分别( ) A.4种和1种 B.4种和2种 C.4种和4种 D.8种和2种...
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下面是对高等动物通过减数*形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是( ) A.每个卵细胞继承了初级...
问题详情:下面是对高等动物通过减数*形成的♀、♂配子以及受精作用的描述,其中正确的是()A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞的细胞质B.等位基因进入卵的机会并不相等,因为一次减数*只形成一个卵C.进入卵细胞并与之融合的精子几...
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有关遗传的下列三种说法请你判断()(1)基因型为Dd的豌豆在进行减数*时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1...
问题详情:有关遗传的下列三种说法请你判断()(1)基因型为Dd的豌豆在进行减数*时,会产生雌雄两种配子,其数量比接近1﹕1.(2)基因自由组合规律的实质是:在Fl产生配子时,等位基因分离,非等位基因自由组合.(3)将基因型为Aabb的玉米花粉授到基...
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下列不属于二倍体产生的配子基因型的是( ) A.AbDB.AbdC.AaBdD.ABD
问题详情:下列不属于二倍体产生的配子基因型的是()A.AbDB.AbdC.AaBdD.ABD【回答】C知识点:染*体变异与育种题型:选择题...
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通过测交不可以推测被测个体的 ( )A.产生配子的种类 B.产生配子的比例 C.基因型 ...
问题详情: 通过测交不可以推测被测个体的( )A.产生配子的种类 B.产生配子的比例 C.基因型 D.产生配子的数量【回答】D知识点:基因的分离定律题型:选择题...
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*状分离比的模拟实验中,每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B....
问题详情:*状分离比的模拟实验中,每次抓出统计过的小球都要重新放回桶内,其原因是A.表示两种配子的数目要相等 B.避免小球的丢失C.避免小球损坏 D.小球可再次使用【回答】A知识点...
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通过测交,不能推测被测个体( )。A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.遗传因子组成D.产生配子的数量
问题详情:通过测交,不能推测被测个体()。A.是否是纯合子B.产生配子的比例C.遗传因子组成D.产生配子的数量【回答】 解析:测交实验是将未知遗传因子组成的个体和隐*纯合子杂交的交*式,其主要用途是测定被测个体的遗传...
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对下列有关遗传和变异的说法,正确的是A.基因型为Aa的豌豆在进行减数*时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1...
问题详情:对下列有关遗传和变异的说法,正确的是A.基因型为Aa的豌豆在进行减数*时,产生的雌雄两种配子的数量比为1:1B.基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,同源染*体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染*体上的非等位...
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下列基因型中不是配子的是 A.YR B.Dd C.BV ...
问题详情:下列基因型中不是配子的是 A.YR B.Dd C.BV D.AB【回答】B知识点:基因的自由组合定律题型:选择题...
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孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是 ( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F...
问题详情:孟德尔的两对相对*状的遗传实验中,具有1:1:1:1比例的是 ( ) ①F1产生配子类型的比例 ②F2表现型的比例 ③F1测交后代类型的比例 ④F1表现型的比例 ⑤F2基因型的比例 A、②④B、④⑤C、①③D、...
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有关遗传图解的说法,正确的是( )A.①②表示产生配子的减数*过程,能体现基因的分离定律B.③表示雌雄...
问题详情:有关遗传图解的说法,正确的是( )A.①②表示产生配子的减数*过程,能体现基因的分离定律B.③表示雌雄配子随机结合的过程,能体现基因的自由组合定律C.基因型为Aa的亲本能产生数目相等的配子,即A雄配子:a雌配子=1:1D...
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*盲基因携带者产生的配子是 A.XB...
问题详情:*盲基因携带者产生的配子是 A.XB和Y B.Xb和Xb C.Xb和Y D.XB和Xb【回答】D知识点:伴*...
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下列关于基因突变的表述错误的是( ) A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代 B....
问题详情:下列关于基因突变的表述错误的是()A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B.基因突变不仅是随机不定向的,而且大多数突变都是有害的C.子代获得突变基因不一定能改变*状D.DNA分子中若干个基因...
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XY型*别决定的生物,群体中的*别比例为1︰1,原因是( )A、雌配子︰雄配子=1︰1 ...
问题详情:XY型*别决定的生物,群体中的*别比例为1︰1,原因是( )A、雌配子︰雄配子=1︰1 B、含X的配子︰含Y的配子=1︰1C、含X的精子︰含Y的精子=1︰1 D、含X的卵细胞︰含Y的卵细胞=1︰1【回答】C知识点:伴*...
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关于多倍体的叙述,正确的组合是 ①植物多倍体不能产生可育的配子 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③...
问题详情:关于多倍体的叙述,正确的组合是 ①植物多倍体不能产生可育的配子 ②多倍体在植物中比在动物中更为常见 ③八倍体小黑麦是用基因工程技术创造的新物种 ④四倍体水稻与二倍体水稻相比,表现为早熟、粒...
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下列有关孟德尔的杂交实验及遗传定律的叙述中,错误的是A.F2的3:1*状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合B....
问题详情:下列有关孟德尔的杂交实验及遗传定律的叙述中,错误的是A.F2的3:1*状分离比依赖于F1雌雄配子的随机结合B.让F1(Aa)连续自交三代后,形成的F4中杂合子占1/8C.F1个体与隐*纯合子的测交实验最终*实了孟德尔遗传定律成立...
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下列关于基因突变的表述错误的是 ( )A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下...
问题详情: 下列关于基因突变的表述错误的是 ( )A.一般来说,只有发生在生殖细胞中的突变才能通过配子遗传给下一代B.基因突变不仅是可逆的,而且大多数突变都是有害的C.基因突变发生在DNA复制过程中D.由于基因突变...
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3.假定某一个体基因型为AaBbccDdEe,各对基因均不在同一对同源染*体上,该个体产生配子的种类为( )...
问题详情:3.假定某一个体基因型为AaBbccDdEe,各对基因均不在同一对同源染*体上,该个体产生配子的种类为( )A.32 B.16 C.8 D.4【回答】B知识点:基因的分离定律题型:选择题...