人类的文明是世界各国共同缔造的。世界文化遗产的申报工作已渗透到多个领域。某学校历史兴趣小组围绕“中外史上的文明...
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人类的文明是世界各国共同缔造的。世界文化遗产的申报工作已渗透到多个领域。某学校历史兴趣小组围绕“中外史上的文明成就”进行了分组探究,请你参与其中。
第一小组:瞻仰古老文化
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图一:在河南安阳出土的商代文字 图二
(1)图一是哪种古老文字的拓片?依据提示判断图二中古老文化指哪一宗教?
第二小组:探求*文明
图三 图四
(2)图三空白处设置的官职是什么?图四是哪一资产阶级*体制的形象写照?
第三小组:感受科技力量
科技成就 | 影 响 |
东汉 ① 改进了造纸术 | 促进了世界文化的交流与教育的发展 |
北宋时制成了② ,并开始 用于航海。 | 为欧洲人新航路的开辟提供了技术支持 |
(3)依据所学知识填写表格中①、②所代表的内容。
(4)第四小组的同学探究的主题是我国古代经济领域的成果,请你结合所学知识帮助该小组的同学列出一例相关史实。
【回答】
(1)*骨文 佛教
(2)丞相 君主立宪制
(3)蔡伦 指南针(或罗盘针)
(4)我国古代经济(农业、手工业、商业)等领域的成果皆可
知识点:(补充)辉煌的隋唐文化
题型:选择题
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