人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)”分解过氧化*制氧气的反应中二氧化锰的催化作用“.以及”寻...
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人教版新课标化学教材九年级上册(2012教育部审定)”分解过氧化*制氧气的反应中二氧化锰的催化作用“.以及”寻找新的催化剂“研究型实验,引起了化学探究小组的兴趣. 【提出问题】红砖粉末能否作过氧化*溶液分解的催化剂?如果能,其催化效果如何? 【实验探究】
实验步骤 | 实验现象 |
Ⅰ.分别量取5mL 5%过氧化*溶液放入A、B两支试管中,向A试管中加入a g红砖粉末,并分别在A、B两支试管中*入带火星木条,观察现象 | A试管中产生气泡,带火星木条复燃,B试管中无明显现象 |
Ⅱ.待A试管中没有现象发生时,重新加入过氧化*溶液,并把带火星的木条伸入试管,如此反应多次试验,观察现象. | 试管中均产生气泡,带火星木条均复燃 |
Ⅲ.将实验Ⅱ中剩余物小心过滤,并将所得滤渣进行洗涤、干燥、称量,所得固体质量仍为a g. | |
Ⅳ分别量取5mL 5%过氧化*溶液放入C、D两支试管中,向C试管中加入a g红砖粉末,向D试管中加入a g二氧化锰粉末,观察现象 |
(1)【实验结论】 实验Ⅱ、Ⅲ*:红砖粉末的________和________在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化*分解的催化剂;
(2)【实验评价】 ①实验设计Ⅳ的目的是________ ②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是________
(3)【实验拓展】 查阅资料得知:氧化铜、硫*铜溶液、马铃薯等也可以做过氧化*溶液分解的催化剂. 下列有关催化剂的说法中正确的是 .
A. MnO2只能作过氧化*分解的催化剂 B. 同一个化学反应可以有多种催化剂 C. 催化剂只能加快化学反应的速率 D. 用作催化剂的物质不可能是其他反应的反应物或生成物.
【回答】
【*】(1)化学*质;质量 (2)进行对比探究哪一个更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂;二氧化锰更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂 (3)B
【解析】【解答】解:【实验结论】实验Ⅱ、Ⅲ*:氧化铁的质量和化学*质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化*分解的催化剂;故填:质量;化学*质;【实验评价】①二氧化锰也能做过氧化*分解生成氧气的催化剂,所以设计实验Ⅳ的目的是氧化铁与二氧化锰进行对比探究哪一个更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂;故填:进行对比探究哪一个更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂②若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂;故填:二氧化锰更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂; 【实验拓展】 A.MnO2不只能作为氧化*溶液分解的催化剂,还可以作其他反应的催化剂,故A错误; B.根据题目的信息可知同一个化学反应可以有多种催化剂,故B正确; C.催化剂不只是加快化学反应的速率,还能减慢化学反应的速率,故C错误; D.用作催化剂的物质可能是其它反应的反应物或生成物,例如二氧化锰是高锰*钾受热分解制氧气的生成物,故D错误. 故选:B. 【分析】【实验结论】根据实验Ⅱ、Ⅲ*:氧化铁的质量和化学*质在反应前后均没有发生变化,可以作过氧化*分解的催化剂进行解答; 【实验评价】①根据实验的过程分析实验设计Ⅳ的目的;②根据若实验Ⅳ观察到D试管中产生气泡的速率更快,由此你可以得到的结论是二氧化锰更适合做过氧化*分解生成氧气的催化剂进行解答; 【实验拓展】根据催化剂的含义进行解答.
知识点:制取氧气
题型:实验题
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