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十九世紀末,戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲。對“思想啟蒙”理解正確的是( )A....
問題詳情:十九世紀末,戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲。對“思想啟蒙”理解正確的是( )A.使人們開始瞭解西方生活習俗 B.使人們知道社會改革的合理*C.使人們認識到要發展農...
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人們之所以愛戴和崇敬屈原主要是因為A.維護楚國利益 B.變革圖強...
問題詳情:人們之所以愛戴和崇敬屈原主要是因為A.維護楚國利益 B.變革圖強C.創造了新的文學體裁 D.具有愛國愛民的精神【回答】D知識...
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(2013年廣東省潮州市模擬)6.十九世紀末,戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲。對...
問題詳情:(2013年廣東省潮州市模擬)6.十九世紀末,戊戌維新在社會上起了思想啟蒙作用,變法圖強的社會呼聲日益高漲。對“思想啟蒙”理解正確的是A.使人們開始瞭解西方生活習俗 B.使人們知道社會改革的合理*C.使人們認識到...
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*近代的“變法圖強”“三*義”與“*、科學”三種思想的共同點包括①是向西方學習的產物 ...
問題詳情:*近代的“變法圖強”“三*義”與“*、科學”三種思想的共同點包括①是向西方學習的產物 ②具有進步的愛國意義③得到廣大群眾的支援 ④都體...
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19世紀末2O世紀初,*社會出現了一系列重大變革。以下變革按時序排列正確的是①學習西方制度、變法圖強成為一股...
問題詳情:19世紀末2O世紀初,*社會出現了一系列重大變革。以下變革按時序排列正確的是①學習西方制度、變法圖強成為一股強大的社會思潮 ②青年學生的民族覺悟和愛國熱情空前高漲③*制度出現里程碑式的變化④清*完全成...
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戰國時期,各國紛紛變法圖強,引起社會變革的根本因素是A.各國之間頻繁的戰爭 B.各...
問題詳情:戰國時期,各國紛紛變法圖強,引起社會變革的根本因素是A.各國之間頻繁的戰爭 B.各國之間的經濟文化交流C.各國的社會變革 D.社會生產力的迅速...
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(40分)通過變革而圖強是許多*家的夢想。閱讀材料,探討下列主題。主題一 變革策略材料一 康有為在接受光...
問題詳情: (40分)通過變革而圖強是許多*家的夢想。閱讀材料,探討下列主題。主題一 變革策略材料一 康有為在接受光緒皇帝召見時稱:“泰西講求三百年而治,日本施行三十年而強,吾*國土之大,*之眾,變法三年可以自立,此後則...
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從林則徐的“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”,到康有為的“變法圖強”,從孫中山的“驅除韃虜,恢復中華”到巴黎和...
問題詳情:從林則徐的“苟利國家生死以,豈因禍福避趨之”,到康有為的“變法圖強”,從孫中山的“驅除韃虜,恢復中華”到巴黎和會上的據理力爭,這是仁人志土發出的時代最強音。這個時代的特徵A.國家統一,民族團結 B.百年屈辱...
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面對民族危機,清末狀元實業家張謇的救國主張是( )A.“變法圖強” B.“中學為體,西學為用”...
問題詳情:面對民族危機,清末狀元實業家張謇的救國主張是( )A.“變法圖強” B.“中學為體,西學為用” C.“實業救國 D.“君主立憲”【回答】C知識點:經濟的變化題型:選擇題...
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2007年10月9日,經過南昌市民廣泛討論認可和市委同意,“大氣開放,誠信圖強”正式確定為南昌城市精神。(1)...
問題詳情:2007年10月9日,經過南昌市民廣泛討論認可和市委同意,“大氣開放,誠信圖強”正式確定為南昌城市精神。(1)某校綜合實踐小組準備設計一張卡片,到社群宣傳南昌城市精神。作為其中一員,請你運用所學知識將下面卡片的內...
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“變法圖強”、“民族、民權、民生”、“*、科學”三種思想的共同點包括( ) ①是民族資本主義發展的產物 ...
問題詳情: “變法圖強”、“民族、民權、民生”、“*、科學”三種思想的共同點包括( ) ①是民族資本主義發展的產物 ②是向西方學習的產物③具有進步的愛國意義 ...
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“圖強”造句,怎麼用圖強造句
發憤圖強奮發圖強奮發蹈厲披荊斬棘聞雞起舞我武惟揚。我們只有奮發圖強,才能進入世界強國之林。一個遭人蔑視的少年,頑強不屈,奮發圖強。我們學習要天天向上,奮發圖強。由於工人拒不停工,*察試圖強奪風鑽。青少年奮發...
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下列內容使康有為、梁啟超等*先進知識分子*醒並要求變法圖強的是( )A.鴉片戰爭的失敗 B.第二次鴉...
問題詳情:下列內容使康有為、梁啟超等*先進知識分子*醒並要求變法圖強的是()A.鴉片戰爭的失敗 B.第二次鴉片戰爭失敗C.*午中日戰爭的失敗D.譚嗣同等六人被殺害【回答】C【解析】1895年,清*在*午中日戰爭中戰敗,被迫與日...
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(探索圖強)民族復興和國家富強,儒經歷不斷探索與改革。閱讀下列材料回答問題。材料一 在*近代化探索的歷程中,...
問題詳情:(探索圖強)民族復興和國家富強,儒經歷不斷探索與改革。閱讀下列材料回答問題。材料一 在*近代化探索的歷程中,*人首先學習西方技術、結果*午一戰。*只學技術不好....”所以就開始學制度。學制度問題又更大.......
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在*請求變法圖強的維新派代表人物是( ) A.康有為、梁啟超 ...
問題詳情:在*請求變法圖強的維新派代表人物是( ) A.康有為、梁啟超 B.李大釗、胡適 C.李鴻章、張之洞 D.曾國藩、奕沂【...
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面對列強的步步緊逼,**近代化的探索在艱難中前行。下列搭配正確的是( )A.洋務運動——變法圖強 ...
問題詳情:面對列強的步步緊逼,**近代化的探索在艱難中前行。下列搭配正確的是( )A.洋務運動——變法圖強 B.戊戌變法——*科學C.*亥*——三*義 D.新文化運動——自強求富【回...
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近代*,無數志士仁人探求救亡、圖強的道路;在中華*共和國成立57週年的當天,*、*多家報紙或發表社評,...
問題詳情:近代*,無數志士仁人探求救亡、圖強的道路;在中華*共和國成立57週年的當天,*、*多家報紙或發表社評,或以套紅的*專版刊載慶祝文章;最近,我國許多學者專家積極編修*文獻史料,以客觀真實地反映*歷史及兩岸同源一體的文...
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在*請求變法圖強的維新派代表人物是( ) A.康有為、梁啟超 B...
問題詳情:在*請求變法圖強的維新派代表人物是( ) A.康有為、梁啟超 B.李大釗、胡適 C.李鴻章、張之洞 D.曾國藩、奕【回答】A知...
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在*請求變法圖強的維新派代表人物是【 】A.康有為、梁啟超 B.李大釗、胡適 C.李鴻章、張之洞...
問題詳情:在*請求變法圖強的維新派代表人物是【 】A.康有為、梁啟超 B.李大釗、胡適 C.李鴻章、張之洞 D.曾國藩、奕沂【回答】A知識點:戊戌變法題型:選擇題...
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仔細閱讀下列材料,回答問題。材料一 圖1*南製造總局 圖2變法圖強 圖3孫中山 ...
問題詳情:仔細閱讀下列材料,回答問題。材料一 圖1*南製造總局 圖2變法圖強 圖3孫中山 圖4陳獨秀材料二 *成功後,上海的報紙不無戲謔地羅列了*前後的變化:“共和政體成,*政體滅,中華*...
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面對民族危機,清末狀元實業家張謇的救國主張是( )A.“變法圖強” B.“中學為體,西學為用” ...
問題詳情:面對民族危機,清末狀元實業家張謇的救國主張是( )A.“變法圖強” B.“中學為體,西學為用” C.“實業救國” D.“君主立憲”【回答】C知識點:經濟的變化題型:選擇題...
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狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是A.變法圖強B.*...
問題詳情:狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是A.變法圖強B.*共和C.*科學D.實業救國【回答】D知識點:經濟的變化題型:選擇題...
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狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是 A.變法圖強 ...
問題詳情:狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是A.變法圖強 B.*共和 C.*科學 D.實業救國【回答】D知識點...
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狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是A.變法圖強 ...
問題詳情:狀元實業家張謇在一無資金、二無裝置的情況下,歷經艱*創辦了大生紗廠。該廠的創辦體現的主張是A.變法圖強 B.*共和 C.*科學 D.實業...
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近代*國勢沉淪,救亡圖強成為時代最強音。下列人物曾主張學習西方科技,發展資本主義的是A.林則徐 B.魏源 ...
問題詳情:近代*國勢沉淪,救亡圖強成為時代最強音。下列人物曾主張學習西方科技,發展資本主義的是A.林則徐 B.魏源 C.張之洞 D.鄭觀應【回答】D知識點:近代*經濟結構的變動與資本主義的曲折發展題型:選擇題...