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小麗設計瞭如圖11所示的簡易電子距離測量儀,R是一根粗細均勻的電阻絲,其每釐米長的電阻為0.5Ω,電路各部分均...
問題詳情:小麗設計瞭如圖11所示的簡易電子距離測量儀,R是一根粗細均勻的電阻絲,其每釐米長的電阻為0.5Ω,電路各部分均接觸良好。物體M只能在導軌上做直線運動,並帶動與之相連的金屬滑片P移動,電壓表示數可反映物體M移動的...
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週末小麗從家裡出發騎單車去公園,因為她家與公園之間是一條筆直的自行車道,所以小麗騎得特別放鬆.途中,她在路邊的...
問題詳情:週末小麗從家裡出發騎單車去公園,因為她家與公園之間是一條筆直的自行車道,所以小麗騎得特別放鬆.途中,她在路邊的便利店挑選一瓶礦泉水,耽誤了一段時間後繼續騎行,愉快地到了公園.圖中描述了小麗路上的情景,下列說法...
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小明和小麗是同班同學,小明的家距學校2千米遠,小麗的家距學校5千米遠,設小明家距小麗家x千米遠,則x的值應滿足...
問題詳情:小明和小麗是同班同學,小明的家距學校2千米遠,小麗的家距學校5千米遠,設小明家距小麗家x千米遠,則x的值應滿足()A.x=3B.x=7C.x=3或x=7 D.3≤x≤7【回答】D知識點:一元一次不等式題型:選擇題...
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如圖*所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B...
問題詳情:如圖*所示,小麗同學在進行“探究平面鏡成像特點”的實臉時,將玻玻板豎直放在水平桌面上.再取兩段相同的蠟燭A和B豎直地放於玻璃板前後,點燃玻璃板前的蠟燭A,移動蠟燭B,直到看上去蠟燭B與蠟燭A的像完全重合.在此實驗...
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“我看到別人怎樣做,自己就跟著怎樣做。有幾次我看出有點不對頭,但別人都這麼做了,我也就跟著這麼做。”小麗的做法...
問題詳情:“我看到別人怎樣做,自己就跟著怎樣做。有幾次我看出有點不對頭,但別人都這麼做了,我也就跟著這麼做。”小麗的做法反映了生活中一種常見現象A.追星 B.崇拜 ...
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今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉下省親,期間看到許多漂亮的大理石,於是好帶了一些回來,想去學校實驗室測定這此...
問題詳情:今年“五·一”假期,小麗隨爸爸到鄉下省親,期間看到許多漂亮的大理石,於是好帶了一些回來,想去學校實驗室測定這此大理石中CaCO3的含量。他稱取了20克大理石樣品置於燒杯中,然後將250g稀鹽*分成五等份,依次加入燒杯...
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(1)(7分)以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空:A.將一...
問題詳情:(1)(7分)以下是小麗同學在“探究共點力作用下物體的平衡條件”實驗中的*作步驟。請完成步驟中的填空:A.將一方形薄木板平放在桌面上,在板面上用圖釘固定好白紙,將三個*簧測力計的掛鉤用細線系在小鐵環上,如圖*所示...
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暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車,小麗側臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備...
問題詳情:暑假期間,小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進站上了車,小麗側臉望去,對面的客車上坐著趙老師,正準備下車跟老師打招呼時,她感覺自己乘坐的客車開動了,無奈她只好放棄了自己的想法。可不大一會,趙老師乘...
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一次化學課外活動中,小亮和小麗分別做了如圖所示實驗:反應結束後,兩同學把廢液倒入同一燒杯中,最後觀察到廢液中仍...
問題詳情:一次化學課外活動中,小亮和小麗分別做了如圖所示實驗:反應結束後,兩同學把廢液倒入同一燒杯中,最後觀察到廢液中仍有白*沉澱存在。請回答下列問題:(1)寫出小亮的實驗中反應的化學方程式:_______________。(2)通過分...
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如圖所示是小麗同學玩滑板的情景,關於幾個力學問題的思考,下列說法不正確的是( ) A.玩滑板時儘量降低重心是...
問題詳情:如圖所示是小麗同學玩滑板的情景,關於幾個力學問題的思考,下列說法不正確的是()A.玩滑板時儘量降低重心是為了增加板對地的壓力B.滑板底部安裝輪子是利用滾動代替滑動可以減小摩擦C.在滑行時以地面為參照物小華是靜...
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小麗今年比去年長高了5釐米,其主要原因是 A.細胞生長 B.細胞* C.細胞分化 D...
問題詳情:小麗今年比去年長高了5釐米,其主要原因是 A.細胞生長 B.細胞* C.細胞分化 D.細胞*和生長【回答】D知識點:細胞通過*產生新細胞題型:選擇題...
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如下圖,小紅和小麗在*場上做遊戲,她們先在地上畫出一個圓圈,然後蒙上眼在一定距離外向圓圈內投小石子,則投一次就...
問題詳情:如下圖,小紅和小麗在*場上做遊戲,她們先在地上畫出一個圓圈,然後蒙上眼在一定距離外向圓圈內投小石子,則投一次就正好投到圓圈內是( )A.必然事件(必然發生的事件)B.不可能事件(不可能發生的事件)C.確定事件(必然發生或不...
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現有稀鹽*、澄清石灰水、*化*溶液三種無*溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次*鑑別,你覺得不可行的是A.無...
問題詳情:現有稀鹽*、澄清石灰水、*化*溶液三種無*溶液,小麗認為可用下列四種試劑進行一次*鑑別,你覺得不可行的是A.無**酞溶液 B.p...
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小麗到了國中,發現科目增多了,學習內容加深了,要求也提高了,老師的教法也不同了,作業也增加了,整天忙得喘不過起...
問題詳情:小麗到了國中,發現科目增多了,學習內容加深了,要求也提高了,老師的教法也不同了,作業也增加了,整天忙得喘不過起來,很苦惱。對此,你認為小麗應該A.首先要明確國中學習的特點,調整好心態B.要制訂好學習計劃C.選擇重點學科...
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(2015·濟南)小麗同學站在平面鏡前理了理自己的頭髮.當她轉身遠離平面鏡時,像離人的距離
問題詳情: (2015·濟南)小麗同學站在平面鏡前理了理自己的頭髮.當她轉身遠離平面鏡時,像離人的距離________(填“變大”“變小”或“不變”).她在平面鏡中的像________(填“變大”“變小”或“不變”).【回答】變大不變知...
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小麗聰明好學,但就是瞧不起比她學習差的同學。對此,她的小朋友小芳最好是A.告訴老師,讓老師**的批評她 ...
問題詳情:小麗聰明好學,但就是瞧不起比她學習差的同學。對此,她的小朋友小芳最好是A.告訴老師,讓老師**的批評她 B.容易小麗的缺點,裝作不知道C.誠懇得和小麗交談,幫她改正錯誤 D.用尖刻的語...
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小麗看到的平面鏡中自己的像,是由於光的
問題詳情:小麗看到的平面鏡中自己的像,是由於光的_____________形成的,當她走近平面鏡時,她在平面鏡中的像將______________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。【回答】反*(1分) 不變(1分)知識點:平面鏡成像題型:填空題...
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在研究影響電磁鐵磁*強弱因素的過程中,小麗使用一個線圈匝數為120匝的電磁鐵,改變通過線圈的電流得到一組實驗數...
問題詳情:在研究影響電磁鐵磁*強弱因素的過程中,小麗使用一個線圈匝數為120匝的電磁鐵,改變通過線圈的電流得到一組實驗資料,如下表所示。請你根據表中資料,歸納出電磁鐵吸引大頭針的個數與電流的關係是 ...
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(1)如下圖所示,是小麗同學在實驗中所測量的資料,現請你填寫測量結果:*圖中這段鉛筆的長度應是
問題詳情:(1)如下圖所示,是小麗同學在實驗中所測量的資料,現請你填寫測量結果:*圖中這段鉛筆的長度應是_______cm;乙圖中體溫計的示數是 ℃;*圖中天平讀數是 g。(2)如圖13所示,在研究光的反*規律 實驗中,平...
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小麗家去年冬天的供暖比往年好很多,這是因為熱網改造後,由原來的小鍋爐房供暖變為瀋海熱電餘熱供暖,從能源利用的角...
問題詳情:小麗家去年冬天的供暖比往年好很多,這是因為熱網改造後,由原來的小鍋爐房供暖變為瀋海熱電餘熱供暖,從能源利用的角度來看,瀋海熱電站這種既供電又供熱的熱電站與一般的火電站相比,提高了_________,也較好地控制了...
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在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計瞭如圖所示*、乙、*三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某...
問題詳情:在探究“物體動能的大小與哪些因素有關”的實驗中,小麗同學設計瞭如圖所示*、乙、*三次實驗.讓鐵球從同一斜面上某處由靜止開始向下運動,然後與放在水平面上的紙盒相碰,鐵球與紙盒在水平面上共同移動一段距離後靜...
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隨著人們生活水平的提高,小汽車逐步走進千家萬戶。小麗家新買了一輛小汽車,汽車的總質量為1200kg,每個車輪與...
問題詳情:隨著人們生活水平的提高,小汽車逐步走進千家萬戶。小麗家新買了一輛小汽車,汽車的總質量為1200kg,每個車輪與水面地面的接觸面積為20cm2,小麗一家利用週末去離家72km的西峰山遊玩,若汽車以20m/s的速度在水平路面上...
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在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中(1)小麗的方案如圖所示.移動凸透鏡白紙上的光斑最小時,凸透鏡到白紙的距離為1...
問題詳情:在利用太陽光測凸透鏡焦距的實驗中(1)小麗的方案如圖所示.移動凸透鏡白紙上的光斑最小時,凸透鏡到白紙的距離為10cm,則凸透鏡的焦距為____cm.(2)對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體*作提出一條注意事項:________【回...
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人的眼睛好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當於凸透鏡,如下圖所示表示的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統的...
問題詳情:人的眼睛好像一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當於凸透鏡,如下圖所示表示的是來自遠處的光經小麗眼球折光系統的光路示意圖.下列分析正確的是A.小麗是正常眼B.小麗是遠視眼C.應利用凸透鏡矯正D.應利用凹透鏡矯...
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溫和善良的小麗總為自己學習成績不理想而感到傷心。我們應該告訴她()①要看到自己的優點,忽視自己的缺點②要欣賞自...
問題詳情:溫和善良的小麗總為自己學習成績不理想而感到傷心。我們應該告訴她()①要看到自己的優點,忽視自己的缺點②要欣賞自己,不必在乎學習成績③接納自己優點,也要接納自己的缺點④努力學習提升,做更好的自己A.①②B.②③C....