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、孟子曰:“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾,雖有不存焉者,寡矣;其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。”理學創始人周敦...
問題詳情:、孟子曰:“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾,雖有不存焉者,寡矣;其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。”理學創始人周敦頤說:“予謂養心不止於寡焉而存耳,蓋寡焉以至於無。無則誠立明通。誠立,賢也;明通,聖也。”下列相關評述,不...
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其為人也, , ,不知老之將至云爾...
問題詳情:其為人也, , ,不知老之將至云爾。【回答】發憤忘食,樂以忘憂。知識點:詩題型:填空題...
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中“”是“其為等腰三角形”的 ( )A.充分非必要條件 ...
問題詳情:中“”是“其為等腰三角形”的 ( )A.充分非必要條件 B.必要非充分條件 C.充要條件 ...
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13.孟子曰:“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾,雖有不存焉者,寡矣;其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。”理學創始人...
問題詳情:13.孟子曰:“養心莫善於寡慾。其為人也寡慾,雖有不存焉者,寡矣;其為人也多欲,雖有存焉者,寡矣。”理學創始人周敦頤說:“予謂養心不止於寡焉而存耳,蓋寡焉以至於無。無則誠立明通。誠立,賢也;明通,聖也。”下列相關評述,不...
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下列對課文的理解不當的一項是( )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤...
問題詳情:下列對課文的理解不當的一項是( )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的目的是強調僅有“發憤忘食”的“敬業”還不夠,“樂以忘憂”的“樂業...
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孫中山提倡,“鄙人對於社會主義,實歡迎其為利國福民之神聖……實行社會主義之日,即我民幼有所教,老有所養,分業*...
問題詳情:孫中山提倡,“鄙人對於社會主義,實歡迎其為利國福民之神聖……實行社會主義之日,即我民幼有所教,老有所養,分業*作,各得其所。我中華*之國家,一變而為社會主義之國家矣。”該文“社會主義”意為 A.傾覆滿清君主*的民...
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一對正常夫婦,雙方都有耳垂,生了一個患紅綠*盲、白化病且無耳垂的孩子,若這對夫婦再生一個兒子,其為有耳垂、*覺...
問題詳情:一對正常夫婦,雙方都有耳垂,生了一個患紅綠*盲、白化病且無耳垂的孩子,若這對夫婦再生一個兒子,其為有耳垂、*覺正常但患白化病的概率為(控制耳垂和白化病的基因位於不同程度的常染*體上)A.3/8 B.3/16 ...
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看右圖,並根據“距今70—30萬年,還保留了猿的某些特徵,能夠製造和使用工具”,判斷其為( )A.山頂洞...
問題詳情:看右圖,並根據“距今70—30萬年,還保留了猿的某些特徵,能夠製造和使用工具”,判斷其為( )A.山頂洞人 B.*人 C.元某人 D.半坡原始居民【回答】B知識點:*境內早期人類的代表...
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孫中山曾對近代*的某一時期的時局發表評論說:“失去一滿洲之*,轉生出無數強盜之*,其為毒甚烈,較前尤甚。...
問題詳情:孫中山曾對近代*的某一時期的時局發表評論說:“失去一滿洲之*,轉生出無數強盜之*,其為毒甚烈,較前尤甚。”“無數強盜之*”是指A.19世紀末列強瓜分*的狂潮 B.《*醜條約》的簽訂C.帝國主義...
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“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”選自 ,意思是 ...
問題詳情: “其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”選自 ,意思是 。作者引用孩子的兩句話分別是為了說明 ...
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下列對課文的理解不當的一項是( ▲ )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤...
問題詳情:下列對課文的理解不當的一項是( ▲ )(2分)A、梁啟超在《敬業與樂業》的演講中引用孔子的話“其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,不知老之將至云爾”的目的是強調僅有“發憤忘食”的“敬業”還不夠,“樂以忘憂”的“樂業...
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一個人在成長的過程中要經歷許多階段,其中青春期是一個至關重要的轉折期,許多人稱其為“人生的花季”。這是因為①進...
問題詳情:一個人在成長的過程中要經歷許多階段,其中青春期是一個至關重要的轉折期,許多人稱其為“人生的花季”。這是因為①進入青春期就宣告著我們真正長大*了②青春期是少年走向成年的過渡時期③隨著生理的發育,我們...
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二戰後期,美國之所以能夠建立起以其為主導的資本主義世界經濟體系,關鍵因素是“二戰”後美國 ...
問題詳情:二戰後期,美國之所以能夠建立起以其為主導的資本主義世界經濟體系,關鍵因素是“二戰”後美國 ...
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其為人也, , ,不知老之將至云爾。
問題詳情:其為人也, , ,不知老之將至云爾。【回答】發憤忘食,樂以忘憂知識點:詩題型:填空題...
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9.孫中山提倡,“鄙人對於社會主義,實歡迎其為利國福民之神聖……實行社會主義之日,即我民幼有所教,老有所養,分...
問題詳情:9.孫中山提倡,“鄙人對於社會主義,實歡迎其為利國福民之神聖……實行社會主義之日,即我民幼有所教,老有所養,分業*作,各得其所。我中華*之國家,一變而為社會主義之國家矣。”該文“社會主義”意為A.傾覆滿清君主*的民...
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“其為人也孝弟”造句,怎麼用其為人也孝弟造句
1、其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。2、其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯上,而好作亂者,未之有也。君子務本,本立而道生。孝弟也者,其為仁之本與。3、有子曰:“其為人也孝弟,而好犯上者,鮮矣;不好犯...
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“其為”造句,怎麼用其為造句
奸邪之人,其為心險,其用術巧。蘇天爵蜀相諸葛亮惡其反覆,又慮其為患。孔子曾稱其為“瑚璉之器”。再一次,我稱其為垃圾。因其為大清國的末代皇帝,所以有人稱其為清廢帝,或稱為清遜帝。嘗見吳昌碩之印,慕其為人,欽其精邃,...
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我國漢代數學家趙爽為了*勾股定理,創制了一副“弦圖”,後人稱其為“趙爽弦圖”.下圖是在“趙爽弦圖”的基礎上創...
問題詳情:我國漢代數學家趙爽為了*勾股定理,創制了一副“弦圖”,後人稱其為“趙爽弦圖”.下圖是在“趙爽弦圖”的基礎上創作出的一個“數學風車”,其中正方形內部為“趙爽弦圖”,它是由四個全等的直角三角形和一個小正方形...
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其為人也,
問題詳情:其為人也,______________,_____________,不知老之將至云爾。(《論語》)【回答】發憤忘食 樂以忘憂知識點:詩題型:填空題...
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其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,
問題詳情:其為人也,發憤忘食,樂以忘憂,_______________________。(《論語·雍也》)【回答】不知老之將至云爾知識點:詩題型:填空題...
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“成其為”造句,怎麼用成其為造句
開膛手傑克寄了一封信給報社,生成其為凶手。集於一身,柳下惠才成其為中華民族的聖人。他自己的生活越簡單,宇宙的規律也就越顯得簡單,寂寞將不成其為寂寞,貧困將不成其為貧困,軟弱將不成其為軟弱。對,信仰無堅不摧,無所不至,...
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“知其不可為而為”造句,怎麼用知其不可為而為造句
錢穆特別看重士的"知其不可為而為之"的理想主義精神。你會知其不可為而為之嗎?恐怕絕大多數人都要當不肖子孫了——只願守成,不知建立。他欣賞諸葛亮“知其不可為而為之”的精神,尊崇“鞠躬盡瘁、死而後已”“淡泊以...
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“稱其為”造句,怎麼用稱其為造句
他稱其為“星絲”。科學家們稱其為*化*。我們稱其為鹽。我們應該稱其為“幸福”。在印度,我們稱其為賤民。其後我們將稱其為元件模式。因其為大清國的末代皇帝,所以有人稱其為清廢帝,或稱為清遜帝。醫學專家稱其為泛自...
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“其次為”造句,怎麼用其次為造句
其中松樹最多,其次為軟木樹和桉樹發生形式以自傷為主,其次為他傷。發作期以熱哮多見,其次為冷哮、虛哮;其次為大豆、薯類、高粱、油料、麻皮。其次為大豆、薯類、高粱、油料、麻皮.其次為*青島寧波和天津的女*結果:*素*疾...
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“為其”造句,怎麼用為其造句
人們喜歡為其人其事受到讚賞。“取法乎上,僅得其中;取法乎中,只為其下。所貴勇者,為其行義也。一些人認為是棉黃萎病為其病因.傑克遜為其稱之為“傷害*言論”致歉。其實,我答應為其作小序,卻有更深的原因。非工不足以...