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22.《元史·張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,...
問題詳情:22.《元史·張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,民間疾苦,皆得言;百官奸邪,貪穢不職者,即糾劾之。為此,則紀綱舉,天下治矣。”元世祖遂設立御史臺,從材料中我們...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。...
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19.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )(3分) (1)“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先...
問題詳情:19.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )(3分) (1)“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。...
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2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三...
問題詳情:2.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細...
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13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》...
問題詳情:13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世...
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29.與刺繡、玉雕和象牙雕、景泰藍並稱為*四大特種工藝品,並與雲錦合稱為*兩大珍品手工絲織物。古有“織中之...
問題詳情:29.與刺繡、玉雕和象牙雕、景泰藍並稱為*四大特種工藝品,並與雲錦合稱為*兩大珍品手工絲織物。古有“織中之聖”和“一寸緙絲一寸金”的美譽。由於經得起歷史的考驗,又被稱之為“千年不壞藝術織品”。所提到的工...
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9.清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農、工、商賈,無不習聞之,以至兒...
問題詳情:9.清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明( )A.小說成為一種新的宗...
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25.《元史張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,民...
問題詳情:25.《元史張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,民間疾苦,皆得言;百官奸邪,貪穢不職者,即糾之。為此,則紀綱舉,天下大治矣。”元世祖遂設立御史臺,從材料中可以看出...
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1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那________的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②...
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【例3】(2013·課標全國文綜Ⅱ)清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、...
問題詳情:【例3】(2013·課標全國文綜Ⅱ)清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明(...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②...
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(2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·27)清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫...
問題詳情:(2013·全國新課標卷Ⅱ文綜·27)清代有學者說:“古有儒、釋、道三教,自明以來,又多一教,曰小說……士大夫、農、工、商賈,無不習聞之,以至兒童、婦女不識字者,亦皆聞而如見之,是其教較之儒、釋、道而更廣也。”這表明()...
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古有蘇秦、張儀脣*舌劍馳騁於亂世之秋,今看我一中學子論天、論地、指點*山。現在高二某班需從*、乙、*、丁、戊五...
問題詳情:古有蘇秦、張儀脣*舌劍馳騁於亂世之秋,今看我一中學子論天、論地、指點*山。現在高二某班需從*、乙、*、丁、戊五位同學中,選出四位同學組成重慶一中“口才季”中的一個辯論隊,根據他們的文化、思維水平,分別擔任...
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“古有云”造句,怎麼用古有云造句
1、酒之間,斬將奪旗,古有云長,今有冠希!2、古有云,神哭,天地同悲,日月同泣。3、古有云:獨樂樂,不如與眾樂樂。4、自古有云:善用*劍者,死於*劍下。5、可是,畢竟古有云:嚴師出高徒。6、古有云,神哭,天地同悲,日月同泣。嗚咽不止,天下...
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13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(3分)( )①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將...
問題詳情:13.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是(3分)( )①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。...
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下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作孚...
問題詳情:下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作孚,人傑地靈,英才輩出。B.理想,有時候它像那海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你的心;但更多的時候,它能激發你昂揚...
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【題文】Q152.(10分)閱讀材料,完成下列要求。材料古有儒、釋、道三教。自明以來又多一教,曰:小說。小說演...
問題詳情:【題文】Q152.(10分)閱讀材料,完成下列要求。材料古有儒、釋、道三教。自明以來又多一教,曰:小說。小說演義之書未嘗自以為教也,而士大夫、農、工、商、賈無不習聞之。以至兒童婦女不識字者亦皆聞而如見之。是其教...
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2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那...
問題詳情:2.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②演員必須...
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下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作...
問題詳情:下列句中加點詞語使用不恰當的一項是( )(3分)A.山環水繞的重慶是一座歷史文化名城,古有巴蔓子,近有盧作孚,人傑地靈,英才輩出。B.理想,有時候它像海天相吻的弧線,可望不可即,折磨著你的心;但更多的時候,它能激發你昂...
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古有“守株待兔”寓言,設兔子頭受到大小等於自身體重的打擊力時即可致死,並設兔子與樹樁作用時間為0.2s,則被撞...
問題詳情:古有“守株待兔”寓言,設兔子頭受到大小等於自身體重的打擊力時即可致死,並設兔子與樹樁作用時間為0.2s,則被撞死的兔子其奔跑的速度可能() A.1m/s B.1.5m/s C.2m/s ...
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7.《元史·張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,民...
問題詳情:7.《元史·張雄飛傳》記載,元世祖忽必烈問政於漢臣張雄飛,張雄飛答道:“古有御史臺,為天子耳目,凡政事得失,民間疾苦,皆得言;百官奸邪,貪穢不職者,即糾劾之。為此,則紀綱舉,天下治矣。”元世祖遂設立御史臺,從材料中可以看...
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1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了...
問題詳情:1.依次填入下列各句橫線處的成語,最恰當的一組是( )①“古有柳敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那_________的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②演員必須自...
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依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是(3分)①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了...
問題詳情:依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當的的一組是(3分)①“古有劉敬亭,今有袁闊成”,袁闊成先生將《三國》講活了,他那 的講解將人們帶進了那個波瀾壯闊的歷史時代,也帶進了他細膩豐富的內心世界。②演...
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象春節貼窗花,換春聯,放鞭*等,都是民間的零散的生活化的慶節活動。有專家提出設計古有的又有現代氣息的傳統節日儀...
問題詳情:象春節貼窗花,換春聯,放鞭*等,都是民間的零散的生活化的慶節活動。有專家提出設計古有的又有現代氣息的傳統節日儀式體系,在國家層面上舉行公眾慶典,以展現中華文化的尊嚴和氣派,對文化傳承能起更大的作用。傳承文...
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古有女子善織布,初日織三尺,日增等尺,第四日織九尺,則第七日織
問題詳情:古有女子善織布,初日織三尺,日增等尺,第四日織九尺,則第七日織_______尺,八日共織________尺.【回答】 【分析】設該女子第日織尺布,可知數列為等差數列,根據題意求出等差數列的首項和公差,進而可求得以...