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下列各圖所示變化屬於物理變化的是( ) A.帶火星的木條復燃B.對著幹燥玻璃片呼氣 C.木炭在O2中的燃燒D...
問題詳情:下列各圖所示變化屬於物理變化的是()A.帶火星的木條復燃B.對著幹燥玻璃片呼氣C.木炭在O2中的燃燒D.向澄清石灰水中吹入CO2【回答】考點:化學變化和物理變化的判別.專題:結合課本知識的資訊.分析:化學變化是指有新物質生...
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下列各圖所示變化屬於物理變化的是( )A.帶火星的木條復燃 B.對著幹燥玻璃呼氣C.木炭在O2中燃燒 D...
問題詳情:下列各圖所示變化屬於物理變化的是()A.帶火星的木條復燃 B.對著幹燥玻璃呼氣C.木炭在O2中燃燒 D.在水中通入二氧化碳【回答】【考點】化學變化和物理變化的判別.【專題】物質的變化與*質.【分析】有新物質生成...
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下列說法中正確的是( )A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B.氧氣可以支援燃燒,說明氧氣具有可燃...
問題詳情:下列說法中正確的是()A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B.氧氣可以支援燃燒,說明氧氣具有可燃*C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四*,生成一種紅*固體D.用紅*測定空氣中氧氣含量時,紅*一定要過量【回答】D知識點:氧...
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關於電解水實驗的敘述正確的是( )A.與試管A相連的是電源的正極。B.試管B產生的氣體能使帶火星的木條復燃。...
問題詳情:關於電解水實驗的敘述正確的是( )A.與試管A相連的是電源的正極。B.試管B產生的氣體能使帶火星的木條復燃。 C.水的電解試驗得出水是由*氣和氧氣組成的。D. ...
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下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氮氣
問題詳情:下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氮氣【回答】A知識點:氧氣題型:選擇題...
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用分子的知識解釋下列現象,正確的是( )A.帶火星的木條在氧氣中能復燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子...
問題詳情:用分子的知識解釋下列現象,正確的是( )A.帶火星的木條在氧氣中能復燃,在空氣中卻不能,說明它們中的氧分子化學*質不同B.緝毒犬能根據氣味發現毒品,是由於分子不斷運動C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由...
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下列有關氧氣的描述正確的是( )A.氧氣參與燃燒是高能燃料 B.氧氣能使帶火星木條復燃C.紅*...
問題詳情: 下列有關氧氣的描述正確的是( )A.氧氣參與燃燒是高能燃料 B.氧氣能使帶火星木條復燃C.紅*與氧氣反應產生濃厚白霧 D.低溫下氧氣可以變成無*液體【回答】【*】B【解析】氧氣參與燃燒可...
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下列說法正確的是()A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B.氧氣可以支援燃燒,說明氧氣具有可燃*C....
問題詳情:下列說法正確的是()A.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復燃B.氧氣可以支援燃燒,說明氧氣具有可燃*C.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四*,生成一種紅*固體D.用紅*測定空氣中氧氣含量時,紅*一定要過量【回答】D知識點:氧氣...
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“舊情復燃”造句,怎麼用舊情復燃造句
就好像是一場蓄意已久的謀略,我和蘇麗舊情復燃了。當你在一千個枯燥的日子後突然收到一整束玫瑰,千萬別以為他又是對你舊情復燃。是舊情復燃,但是對另一個女人。賽金花少女時代隨洪鈞訪歐時為瓦德西紅杏出牆,十幾年後*...
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如圖是一些常見物質之間的轉化關係,其中A是能使帶火星木條復燃的氣體;B在反應前後其質量和化學*質都不發生變化;...
問題詳情:如圖是一些常見物質之間的轉化關係,其中A是能使帶火星木條復燃的氣體;B在反應前後其質量和化學*質都不發生變化;E是生活中常見的金屬單質,E在氣體A中的燃燒時火星四*,生成黑*固體。 請回憶所學內容,回答下列問題:(1)...
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日常生活中見到的下列現象中,發生了化學變化的是A.帶火星的木條復燃 B.沙裡淘金 C.銅線做電...
問題詳情:日常生活中見到的下列現象中,發生了化學變化的是A.帶火星的木條復燃 B.沙裡淘金 C.銅線做電纜 D.汽油揮發【回答】A知識點:物質的變化和*質題型:選擇題...
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下列能使帶火星木條復燃的氣體是 ( ) A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體
問題詳情:下列能使帶火星木條復燃的氣體是 ( ) A.二氧化碳 B.氧氣 C.水蒸氣 D.稀有氣體【回答】【*】B 【考點】氧氣的化學*質,氧氣的檢驗和驗滿 【解析】【解答】A、二氧化碳不能支援燃燒,不能...
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下列過程中沒有發生化學變化的是( ) A.帶火星的木條復燃B.電解水 C.向澄清的石灰水中吹入CO2D.用玻...
問題詳情:下列過程中沒有發生化學變化的是()A.帶火星的木條復燃B.電解水C.向澄清的石灰水中吹入CO2D.用玻璃*裁劃玻璃【回答】考點:化學變化和物理變化的判別..專題:物質的變化與*質.分析:化學變化是指有新物質生成的變化,物理變化...
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將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中,生成藍*沉澱,同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體。(...
問題詳情:將一定量的Na2O2固體投入到一定量的CuSO4溶液中,生成藍*沉澱,同時產生一種能使帶火星木條復燃的氣體。(1)寫出該反應的化學方程式(其中Na2O2與CuSO4的化學計量數之比為1:1) 。(2)實驗結束後,某同學觀察到...
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A.B……H八種物質,有下圖所示關係:其中A是一種暗紫*固體,B.G都是黑*固體,D能使帶火星的木條復燃,E是...
問題詳情:A.B……H八種物質,有下圖所示關係:其中A是一種暗紫*固體,B.G都是黑*固體,D能使帶火星的木條復燃,E是一種無*液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前後B的質量和化學*質都不改變。 試推斷:(1)寫出下列物質...
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下列有關氧氣的描述正確的是( )A.氧氣參與燃燒是高能燃料B.氧氣能使帶火星木條復燃C.紅*與氧氣反應產...
問題詳情:下列有關氧氣的描述正確的是( )A.氧氣參與燃燒是高能燃料B.氧氣能使帶火星木條復燃C.紅*與氧氣反應產生濃厚白霧D.低溫下氧氣可以變成無*液體【回答】B知識點:氧氣題型:選擇題...
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下列說法正確的是A.氧氣可使帶火星的木條復燃,是由於氧氣具有可燃*B.CO2通入紫*石蕊試液中,石蕊試液變紅,...
問題詳情:下列說法正確的是A.氧氣可使帶火星的木條復燃,是由於氧氣具有可燃*B.CO2通入紫*石蕊試液中,石蕊試液變紅,是由於二氧化碳與水反應生成了碳*C.銅綠粉末受熱變黑,銅加熱也會變黑,說明銅綠和銅化學*質完全相同D.木炭與氧...
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用下列物質的化學式填空:*氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、**能使帶火星的木條復燃的是 ;固態能做製冷劑的...
問題詳情:用下列物質的化學式填空:*氣、氧氣、木炭、一氧化碳、二氧化碳、**能使帶火星的木條復燃的是;固態能做製冷劑的是;天然氣的主要成分是;有毒的是.【回答】【考點】化學式的書寫及意義.【專題】化學用語和質量守恆定...
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分析推理是學習化學常用的一種思維方法,下列各選項分析推理關係成立的是:A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃...
問題詳情:分析推理是學習化學常用的一種思維方法,下列各選項分析推理關係成立的是:A.用帶火星的木條伸入集氣瓶中木條不復燃,則集氣瓶中一定不含有氧氣B.水電解產生*氣和氧氣,所以水是由*氣和氧氣組成的C.化合物是由不同種元...
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蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,蠟燭會冒出一縷白煙,燃著的火柴只要碰到白煙,便能使蠟燭復燃,此白煙可能是( ...
問題詳情:蠟燭的主要成分是石蠟,剛熄滅時,蠟燭會冒出一縷白煙,燃著的火柴只要碰到白煙,便能使蠟燭復燃,此白煙可能是( )A.氮氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.石蠟的固體小顆粒【回答】D知識點:氧氣題型:選擇題...
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下列對實驗結果的分析中,錯誤的是( )A.將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,*瓶內已集滿氧氣B.點燃*...
問題詳情:下列對實驗結果的分析中,錯誤的是()A.將帶火星的木條伸入集氣瓶內,木條復燃,*瓶內已集滿氧氣B.點燃*氣時發生*,可能是因為沒有檢驗*氣的純度C.配製食鹽溶液時,如果量取水時俯視讀數,則所得溶液的溶質質量分數偏大D.在測定...
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通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的的是 A.圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 B.圖2觀察反應...
問題詳情:通過觀察下列實驗現象,不能達到實驗目的的是 A.圖1觀察木條能否復燃,檢驗是否為氧氣 B.圖2觀察反應有無氣泡產生,判斷是否為碳** C.圖3觀察反應劇烈程度,比較鎂與鋅的活動* D.圖4觀察燃燒先後順...
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A-H是國中化學常見的八種物質,有如圖所示關係:其中A與C、E與F組成元素相同,D能使帶火星的木條復燃,H是...
問題詳情: A-H是國中化學常見的八種物質,有如圖所示關係:其中A與C、E與F組成元素相同,D能使帶火星的木條復燃,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應前後B的質量和化學*質都不改變,試推斷:(1)寫出物質的名稱C ...
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成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學變化的是 ( )A、灰復燃 B.磨杵...
問題詳情:成語被譽為中華語言的瑰寶。下列成語中,其本意主要為化學變化的是 ( )A、灰復燃 B.磨杵成針 C.滴水成* D.積土成山【回答】A知識點:物質的變化和*質題型:...
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能使帶火星木條復燃的氣體是A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣
問題詳情:能使帶火星木條復燃的氣體是A.空氣B.二氧化碳C.水蒸氣D.氧氣【回答】D知識點:氧氣題型:選擇題...