有關小勇的精選知識
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小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內使物體A勻速上升5m.已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的...
問題詳情:小勇體重600N,利用如圖所示的滑輪組在10s內使物體A勻速上升5m.已知物體A重為800N,小勇作用在繩端的拉力大小為500N,在此過程中,下列說法正確的是( )A.水平地面對小勇的支援力做功為6000J B.小勇做的有用功為...
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小剛、小毅、小勇、小強在小組合作交流中一起討論有關巴西的問題,各自的觀點不同。你認為誰的說法不正確( ) ...
問題詳情:小剛、小毅、小勇、小強在小組合作交流中一起討論有關巴西的問題,各自的觀點不同。你認為誰的說法不正確( ) A.小剛認為巴西是南美洲面積最大的國家 B.小毅認為巴西人口主要分佈在東南部沿...
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在體能測試中,小勇同學選擇跳繩.他在1min內跳了120次,每次跳離地面的高度為5cm.設他每跳一次所用的時間...
問題詳情:在體能測試中,小勇同學選擇跳繩.他在1min內跳了120次,每次跳離地面的高度為5cm.設他每跳一次所用的時間相等,則他跳繩時的功率最接近( ) A.5W B.50W C.500W D.5000W【回答】B...
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在校舉行的運動會上,小勇和小剛都進入了一百米決賽,小勇用了x秒,小剛用了15秒,小勇獲得了冠*,小勇比小剛快
問題詳情:在校舉行的運動會上,小勇和小剛都進入了一百米決賽,小勇用了x秒,小剛用了15秒,小勇獲得了冠*,小勇比小剛快_______秒.【回答】15-x知識點:從算式到方程題型:填空題...
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小勇同學根據已有的化學知識,向家人提出了下列建議,其中不合理的是( )A.用燃燒聞氣味的方法鑑別棉纖維和...
問題詳情:小勇同學根據已有的化學知識,向家人提出了下列建議,其中不合理的是( )A.用燃燒聞氣味的方法鑑別棉纖維和真絲B.用加熱煮沸的方法降低水的硬度C.胃*過多時,可服用適量的小蘇打D.用煤爐取暖時,為防止熱量散失,...
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在探究*小組實驗中,小勇同學取來一小塊片狀石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態3min~5min後,再...
問題詳情:在探究*小組實驗中,小勇同學取來一小塊片狀石灰石,放在酒精噴燈火焰上灼燒,維持紅熱狀態3min~5min後,再冷卻至室溫。⑴請你寫出上述過程中可能發生的反應的化學方程式:________。⑵請你設計一個簡單的實驗來*你對最...
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小勇晚上開燈時發現燈不亮,他用測電筆測試,如圖,A、B、C三點都能使氖管發光,只有D點氖管不發光,則可判斷出故...
問題詳情:小勇晚上開燈時發現燈不亮,他用測電筆測試,如圖,A、B、C三點都能使氖管發光,只有D點氖管不發光,則可判斷出故障是( )A.火線和零線短路B.燈泡斷路C.燈泡短路D.導線CD某處斷開【回答】D 知識點:家庭電路中...
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如圖所示:湖面結*,上面豎著一個牌子:“*面危險”。但是小勇卻說:“你們不敢上,都是膽小鬼,看我的!”(1)小...
問題詳情:如圖所示:湖面結*,上面豎著一個牌子:“*面危險”。但是小勇卻說:“你們不敢上,都是膽小鬼,看我的!”(1)小勇的言行表明他沒有保護好自己的哪方面的權利?為什麼要保護好這方面的權利?(2)同學之間在交往過程中如何保護好...
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小剛、小毅、小勇、小強在小組合作交流中一起討論有關巴西的問題,各自的觀點不同。你認為誰的說法不正確 A.小...
問題詳情:小剛、小毅、小勇、小強在小組合作交流中一起討論有關巴西的問題,各自的觀點不同。你認為誰的說法不正確 A.小剛認為巴西是南美洲面積最大的國家 B.小毅認為巴西人口主要分佈在東南部沿海地區 C....
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讀某地等高線地形圖,小勇在圖中*地遇到泥石流,他機智地逃離了危險.小勇選擇的逃生路線最有可能的是( ) A....
問題詳情:讀某地等高線地形圖,小勇在圖中*地遇到泥石流,他機智地逃離了危險.小勇選擇的逃生路線最有可能的是() A.① B.② C.③ D.④【回答】A.知識點:地圖...
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以下是九年級一班小勇同學對第二次世界大戰的敘述,其中有5處錯誤,請細心的你指出來並改正。1939年9月1日,德...
問題詳情:以下是九年級一班小勇同學對第二次世界大戰的敘述,其中有5處錯誤,請細心的你指出來並改正。1939年9月1日,德國對奧地利發動突然進攻。英法對德宣戰,第二次世界大戰全面爆發。1940年6月,德*發動了對蘇聯的侵略戰爭,...
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小勇同學說:“公交車上給老人、兒童讓座,護送國小生或盲人過馬路等,這些小事體現不出人生的價值,要做就做轟轟烈烈...
問題詳情:小勇同學說:“公交車上給老人、兒童讓座,護送國小生或盲人過馬路等,這些小事體現不出人生的價值,要做就做轟轟烈烈的大事。”判斷:理由:【回答】錯誤。因為:高樓大廈是靠一磚一瓦從平地砌起來的,人生的價值也必須一點...
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在某地美食一條街上,來自湖南的小勇看到掛著“魯菜”、“川菜”、“湘菜”、“粵菜”等招牌的餐飲店.如果他想吃家鄉...
問題詳情:在某地美食一條街上,來自湖南的小勇看到掛著“魯菜”、“川菜”、“湘菜”、“粵菜”等招牌的餐飲店.如果他想吃家鄉菜,他應該進哪種招牌的餐飲店( )A.魯菜 B.川菜 C.湘菜 ...
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*苯化合物是重要的有機化工原料,因其不易降解,會汙染環境,小勇帶領的研究小組為了篩選出能高效降解*苯的微生物S...
問題詳情:*苯化合物是重要的有機化工原料,因其不易降解,會汙染環境,小勇帶領的研究小組為了篩選出能高效降解*苯的微生物SP1菌,設計了兩組培養基,*如下表,I號和II號培養基都屬於A.通用培養基 B.液體培養基 C.選擇培養基...
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小勇同學在“伏安法”測電阻的實驗中粗心地將電壓表並聯在滑動變阻器R2的兩端(如圖*所示),閉合開關,移動滑動變...
問題詳情:小勇同學在“伏安法”測電阻的實驗中粗心地將電壓表並聯在滑動變阻器R2的兩端(如圖*所示),閉合開關,移動滑動變阻器的滑片,他發現電壓表的示數隨電流表的增大而減小。請你推匯出電壓表的示數U2隨電流表示數I的變...
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小*和小勇準備編輯主題為“西方文明的發源地——古希臘”歷史手抄報,他倆可以在下列哪一文獻中查詢素材( )A....
問題詳情:小*和小勇準備編輯主題為“西方文明的發源地——古希臘”歷史手抄報,他倆可以在下列哪一文獻中查詢素材()A.《天方夜譚》 B.《荷馬史詩》 C.《十二銅表法》 D.《漢謨拉比法典》【回答】B 知識點:古代科技與...
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“何小勇”造句,怎麼用何小勇造句
都是把人往死裡罰,那個何小勇躺在醫院裡面,還不知道死活呢。儘管他恨何小勇,很堅決地不同意一樂去叫魂,可他還是說“只要是人的命,都要去救”。“所以,做人要多行善事,不行惡事。做了惡事的話,若不馬上改正過來,就要像何小勇一...
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如圖是小勇設計的分離KCl和MnO2固體混合物的流程圖,圖中的數字序號所對應的*作步驟錯誤的是( )A.①﹣...
問題詳情:如圖是小勇設計的分離KCl和MnO2固體混合物的流程圖,圖中的數字序號所對應的*作步驟錯誤的是()A.①﹣加水溶解B.②﹣結晶C.③﹣蒸發D.④﹣洗滌【回答】【分析】根據*化鉀溶於水,二氧化錳難溶於水,進行分析判斷。【解答】解:*化鉀...
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如圖所示是小勇同學跳遠的幾個階段,請你據此提出2個物理問題,並嘗試解答.問題一:跳遠之前為什麼要助跑?解答:助...
問題詳情:如圖所示是小勇同學跳遠的幾個階段,請你據此提出2個物理問題,並嘗試解答.問題一:跳遠之前為什麼要助跑?解答:助跑可以使人獲得較大的速度,會跳的更遠問題二:;解答:. 【回答】結合本題中描繪的幾個階段,可以從助跑、慣*和...
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“五一”期間,小勇一家參團到彭水苗族土家族自治縣旅遊,導遊一邊帶著大家參觀遊覽,一邊解說彭水的相關情況。導遊...
問題詳情: “五一”期間,小勇一家參團到彭水苗族土家族自治縣旅遊,導遊一邊帶著大家參觀遊覽,一邊解說彭水的相關情況。導遊:彭水縣地處武陵山區,居長*下游,目前正在努力打造武陵山扶貧開發示範區。該縣把扶貧工作作為重點...
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下列對公民基本權利與義務歸類正確的是①年滿18週歲的小勇響應國家號召,積極報名參*②國中生小李在校接受九年義...
問題詳情: 下列對公民基本權利與義務歸類正確的是①年滿18週歲的小勇響應國家號召,積極報名參*②國中生小李在校接受九年義務教育③小明年滿18週歲,可以參加村委會的選舉④大學畢業後,小*找到工作,努力實現自身價值,為國...
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為了完成探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,小勇同學設計瞭如圖所示的裝置.(1)在實驗中小勇應該用*...
問題詳情:為了完成探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗,小勇同學設計瞭如圖所示的裝置.(1)在實驗中小勇應該用*簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動,這樣便可根據________的知識得出拉力等於摩擦力,從而間接測...
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(2019·錦州)身高1.7m的小勇站在豎直放置的平面鏡前2m處,在鏡中看到自己完整的像則他的像高是
問題詳情:(2019·錦州)身高1.7m的小勇站在豎直放置的平面鏡前2m處,在鏡中看到自己完整的像則他的像高是_________m,鏡中的像距離他_________m,他低頭又看到了地上自己的影子,他的影子是由於 形成的。【回答】1.7;4;光的直線...
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“趙小勇”造句,怎麼用趙小勇造句
在琳琳他們看來,賈康肯定是死定了,這時候去救他無異於虎口拔牙,所以對於賈康投過來的無助眼神,琳琳和趙小勇都自覺的別過了頭。在琳琳他們看來,賈康肯定是死定了,這時候去救他無異於虎口拔牙,所以對於賈康投過來的無助眼...
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小勇的一天:早晨,八年級學生小勇背起書包上學,到了學校,小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔,走進了教室...
問題詳情:小勇的一天:早晨,八年級學生小勇背起書包上學,到了學校,小勇把吃剩了的早餐隨手往教學樓的樓梯邊一扔,走進了教室。午飯後,小勇到郵局寄信,回校的路上,看到有兩名社會青年在持*勒索一名低年級的同學,小勇急忙到附近的...