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手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把...
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手()A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答】D知識點:聲音的產生與傳播題型:選擇題...
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下列說法正確的是( )A.只要物體振動,人耳就一定能聽到其發出的聲音B.固體、液體和氣體都能傳播聲音C.閃電...
問題詳情:下列說法正確的是( )A.只要物體振動,人耳就一定能聽到其發出的聲音B.固體、液體和氣體都能傳播聲音C.閃電和雷聲都可以在真空中傳播D.樂器發出的聲音一定不是噪聲【回答】B知識點:聲現象單元測試題型:選擇題...
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如圖,在教室裡敲一下音叉,同學們能聽到由音叉 而發出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是 ...
問題詳情:如圖,在教室裡敲一下音叉,同學們能聽到由音叉 而發出的聲音。在人和音叉之間傳播聲音的介質是 。聲音傳到人耳的詳細情況是:音叉振動在空氣中激起 ,傳到人耳時引起耳內 ...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C 將...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是:A我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C 將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑了D 人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知識點:聲音的產...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到流水的“嘩嘩”聲【回答】C.選項A、D...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知識點:聲現象單...
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手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波...
問題詳情:手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答】D知識點:聲音的產生與傳...
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手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )A.不能傳播聲音 B.吸收了聲...
問題詳情:手掌按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失了,原因是手( )A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波 C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答】D知識點:聲音的產生與傳播題型:選...
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在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種重要方法,稱之科學推理法,例如研究真空中不能傳播聲音就是採用了這...
問題詳情:在實驗的基礎上進行科學推理是研究物理問題的一種重要方法,稱之科學推理法,例如研究真空中不能傳播聲音就是採用了這種方法.下列研究過程中也採用了這種方法的是 ( )A.探究牛頓第一定律...
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下列說法中正確的是( )A.只要物體振動,就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月...
問題詳情:下列說法中正確的是( )A.只要物體振動,就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些【回答】B知識點:聲音的產生與傳...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是() A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是() A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲 C.將要上鉤的與被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回...
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已知空氣可以傳播聲音,請利用兩個紙杯,一條足夠長的棉線設計一個土電話,藉助這個簡易實驗裝置,*固體也能夠傳播...
問題詳情:已知空氣可以傳播聲音,請利用兩個紙杯,一條足夠長的棉線設計一個土電話,藉助這個簡易實驗裝置,*固體也能夠傳播聲音。請寫出實驗步驟以及實驗分析與結論。【回答】(1)*、乙兩同學不用土電話,*同學輕聲說話,乙同學聽不...
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聲音無處不在,下列關於聲音的描述中正確的是( )A.公園裡,遊客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音B.音樂...
問題詳情:聲音無處不在,下列關於聲音的描述中正確的是()A.公園裡,遊客聽見鳥的鳴叫聲,說明空氣可以傳播聲音B.音樂廳內,觀眾能夠辨別美妙的鋼琴聲,是依據音調的不同C.鬧市中,人們關緊門窗,可以在聲源處減弱噪聲D.運動場上,同學們的吶...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C...
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影響聲音傳播速度的是A.傳播聲音的物質 B.聲音的音調C.聲音的音* ...
問題詳情:影響聲音傳播速度的是A.傳播聲音的物質 B.聲音的音調C.聲音的音* D.聲音的響度【回答】A 【解析】 本題考查影響聲音傳播速度大小的因素。聲音的傳播速...
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人在游泳時,會引起水的 而發聲,魚會被嚇跑,這主要是因為 能傳播聲音。
問題詳情:人在游泳時,會引起水的 而發聲,魚會被嚇跑,這主要是因為 能傳播聲音。【回答】振動、水(液體)知識點:聲音的產生與傳播題型:填空題...
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公用電話亭都是利用有機玻璃製成的,主要因為( )A.能較好地吸收聲音B.能較好地反*聲音C.不能傳播聲音...
問題詳情:公用電話亭都是利用有機玻璃製成的,主要因為( )A.能較好地吸收聲音B.能較好地反*聲音C.不能傳播聲音D.美觀、整潔【回答】B考點:聲音的產生.專題:聲現象.分析:聲音在傳播過程中,遇到障礙物要發生反*,玻璃表面光滑,...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ) A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( ) A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回...
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與聲音傳播速度有關的是( )A.聲音的音調 B.聲音的響度C.傳播聲音的物質 ...
問題詳情:與聲音傳播速度有關的是()A.聲音的音調 B.聲音的響度C.傳播聲音的物質 D.物質的溫度【回答】CD 知識點:聲音的產生與傳播題型:多項選擇...
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手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C...
問題詳情:手按住正在發聲的鼓面,鼓聲消失,原因是手A.不能傳播聲音 B.吸收了聲波C.把聲音反*回去了 D.使鼓面停止了振動【回答】D知識點:聲音的產生與傳...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲【回答】C知...
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下列實驗中,可以探究不同介質中傳播聲音速度不同的是 ( )A.放...
問題詳情:下列實驗中,可以探究不同介質中傳播聲音速度不同的是 ( )A.放在鐘罩內的鬧鐘正在響鈴,把鐘罩內的空氣抽出後,鈴宣告顯變小B.將正在發聲的音叉接觸平靜水面,會在水面...
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下列關於聲音產生和傳播的敘述正確的是( )A.只要物體振動,就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音...
問題詳情:下列關於聲音產生和傳播的敘述正確的是()A.只要物體振動,就一定能聽到聲音B.固體、液體、氣體都能傳播聲音C.宇航員們在月球上也可以直接用口語交談D.聲音在固體、液體中比在空氣中傳播得慢些【回答】B知識點:聲音的...
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能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小...
問題詳情:能說明“液體可以傳播聲音”的事例是( )A.我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲 B.我們聽到樹枝上小鳥的“唧唧”聲C.將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑 D.人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水...
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“聲音傳播”造句,怎麼用聲音傳播造句
空氣是聲音傳播的媒介。他說光傳播比聲音傳播快得多。如你所見,介質越密集,聲音傳播就越快。父親說,“光比聲音傳播快得多。”父親說光比聲音傳播快得多。像我們所知道的那樣,光傳播的速度比聲音傳播的速度快。他們可能意...