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(一)論述類文字閱讀閱讀下面的文字,完成1-3題。“虛下”從元刊雜劇即開始使用,顧學頡、王學奇《元曲釋詞》解...
問題詳情: (一)論述類文字閱讀閱讀下面的文字,完成1-3題。“虛下”從元刊雜劇即開始使用,顧學頡、王學奇《元曲釋詞》解釋說:虛下,元劇術語,意謂在這齣戲裡某演員暫時無戲退到左邊入口處,旋即上來,表示他已離開剛才演出的現場,...
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倉頡經典語錄
經典語錄始作書契,以代結繩...
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“頡利”造句,怎麼用頡利造句
他子承父業,曾先後兩敗當時雄居大漠的突厥頡利可汗,菩薩由此號稱‘活頡利發’,意思是‘大於頡利’。我家頡利、突利二可汗率領雄師百萬,已經攻到渭水便橋。我家頡利、突利二可汗率領雄師百萬,已經攻到渭水便橋。突厥頡利...
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“頡頏”造句,怎麼用頡頏造句
頡頏的意思:1.亦作"頡亢"。2.鳥飛上下貌。語本《詩.邶風.燕燕》:"燕燕于飛﹐頡之頏之。"3.引申為雀躍貌。4.謂不相上下,相抗衡。5.引申為較量。6.剛直不屈貌。7.謂傲視。8.謂奇怪之辭,遊移不定之辭。王雎鼓翼,倉庚哀鳴;...
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“顧學習”造句,怎麼用顧學習造句
1、評估與學習:特殊教育需要學生之離校評估與學習評估;融合環境下的學習效益;照顧學習差異;學生中心學習;終生學習;標準化評估;質素保*量度.2、我們不能只顧學習而忽視了身體健康。3、現在的中學生,學習壓力大,於是只顧...
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(2020·廣東東莞開學考)著名史學家顧頡剛在九一八事變後,積極參與*歷史地理研究熱潮,組建“禹貢學會”,旨...
問題詳情:(2020·廣東東莞開學考)著名史學家顧頡剛在九一八事變後,積極參與*歷史地理研究熱潮,組建“禹貢學會”,旨在“明辨疆域,昭告國人,神州版圖,不容強鄰侵吞”。這表明()A.*抗戰態度不明,疆域史地研究不涉及*敏感話題B.重...
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“醫學顧問”造句,怎麼用醫學顧問造句
聯絡你的精神醫學顧問和學習關於這方面的所有知識來了解*病。他還曾作為比爾和梅林達•蓋茨基金會的高階醫學顧問。該草案的醫學指導,來自皇家醫學院的婦產科醫生們認為所有的產科醫生、護士和醫學顧問都應該建議懷孕...
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“夏頡”造句,怎麼用夏頡造句
艾葦因為身邊有夏頡派出的大巫保護,僅以身免。一百那些潛伏在各處高樓上的蠻國武士發出‘嘻嘻哈哈’的怪笑,怪聲怪氣的唱著白天裡剛剛急就章學來的東夷人的牧歌小調,緊跟著夏頡揚長而去。刑天大風他們幾個正在隊伍最後...
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“頡利發”造句,怎麼用頡利發造句
就算你想要回紇頡利發的外甥女也不是不可以。“若你能攻入牙帳,砍下頡利可汗的頭獻給我……就算你想要回紇頡利發的外甥女,也不是不可以。這筆賬,你自己算算吧。……喂,想什麼呢!”“我沒想過還可以娶她,謝謝提醒。”“我說...
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“倉頡輸入”造句,怎麼用倉頡輸入造句
經過深入瞭解之後,他決定採用“倉頡輸入法”作為計算機漢字工作平臺。如何才能將漢字輸入電腦成了一大難題,直到1976年,朱邦覆在*彎發明了“倉頡輸入法”,問題才得以解決。當我坐地鐵到臺北教育大學途中,小徐突然問起...
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顧頡剛在《悼蔡元培先生》一文中說,1920年有一天去取北大《日刊》,卻早被學生搶光,原來這天報上登著招錄女同...
問題詳情: 顧頡剛在《悼蔡元培先生》一文中說,1920年有一天去取北大《日刊》,卻早被學生搶光,原來這天報上登著招錄女同學的名字,大家要先睹為快呢!這種現象反映出北大()A.匯聚了眾多的具有新思想的學者 B.開始...
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“留學顧問”造句,怎麼用留學顧問造句
張娜在留學中介碰到的另一個問題就是留學顧問換不停。林林留學顧問提供的*文書寫作及修改服務,助您從眾多申請者中脫穎而出。需求的增長超出了大多數校園預見的能力”,威廉小霍法,在阿姆斯特學院,現在考慮*的前留學顧問說...
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1923年著名歷史學家顧頡剛提出了“層累地造成的*古史”觀。這個觀點主要針對我國的傳說古史,其內容包括:第一...
問題詳情:1923年著名歷史學家顧頡剛提出了“層累地造成的*古史”觀。這個觀點主要針對我國的傳說古史,其內容包括:第一,“時代愈後,傳說的古史期愈長”。第二,“時代愈後,傳說中的中心人物愈放愈大”。第三,在研究古史時,我們...
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“倉頡”造句,怎麼用倉頡造句
是通用的,所以倉頡有稱為蒼頡。天音神律軒轅角,雨粟鬼啾倉頡瞳。相傳,*的漢字是倉頡發明的.相傳倉頡造字之後“天雨粟,鬼哭號”。造端更為,前始未有,若倉頡作為……是也。“昔者倉頡作書而天雨粟,鬼夜哭”!文字一出,...
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“顛頡”造句,怎麼用顛頡造句
1、顛頡跟隨姬重耳流亡列國十九年,功勞很大,現在偶爾有小過尚且受到如此嚴厲的刑罰,何況我們哪?從此人人畏刑守法。...
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“倉頡輸入法”造句,怎麼用倉頡輸入法造句
1、倉頡輸入法BIG5碼錶。可以移植到其它平臺使用。2、經過深入瞭解之後,他決定採用“倉頡輸入法”作為計算機漢字工作平臺。3、當我坐地鐵到臺北教育大學途中,小徐突然問起我隨身帶的電腦有無“倉頡輸入法”?我回答大陸...
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歷史學家顧頡剛說:“秦始皇的統一思想是不要*讀書,他的手段是刑罰的裁製;漢武帝的統一思想是要*只讀一種書,...
問題詳情:歷史學家顧頡剛說:“秦始皇的統一思想是不要*讀書,他的手段是刑罰的裁製;漢武帝的統一思想是要*只讀一種書,他的手段是利祿的誘引。結果,始皇失敗了,武帝成功了。”要理解其中關於秦始皇的評論,可能需要依據A.統一文...
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“顧頡剛”造句,怎麼用顧頡剛造句
後來受到清代崔述、姚際恆的啟發,顧頡剛疑古的膽子更大了。???????適逢戰亂,又加上天氣炎熱,遺體無法久停,顧頡剛只能草草殮葬妻子。從胡適對於自己的進退出處,完全不與顧頡剛坦誠以言,即可以想見,顧頡剛這一番話,胡...
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“學習顧問”造句,怎麼用學習顧問造句
與每個學期的學習顧問保持聯絡,他們可以幫你堅持自己的學習計劃,按計劃學習。F置愛國者英語學習顧問逆向英語學習法創始人鍾道隆的逆向法介紹與講座,提供真正實用的英語學習方法MsKeates說報告中提出的許多建議如為弱勢...
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48.顧頡剛在《悼蔡元培先生》一文中說,1920年有一天去取北大《日刊》,卻早被學生搶光原來這天報上登著招錄女...
問題詳情:48.顧頡剛在《悼蔡元培先生》一文中說,1920年有一天去取北大《日刊》,卻早被學生搶光原來這天報上登著招錄女同學的名字,大家要先睹為快呢!這種現象反映出北大A.匯聚了眾多的具有新思想的學者 ...
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《倉頡》經典語錄
經典語錄多遙遠,多想念,多糾結,多無法描寫,疼痛和瘋癲,你都看不見。多遙遠多糾結多想念多無法描寫疼痛和瘋癲你都看不見想穿越想飛天想變成造字的倉頡創造能讓你想起我的字眼當星宿都沉默山嶽,只盼你會抬頭看我寄託的彎月。...
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“書奴”還是“書主”趙佔豪 ①書,人人皆讀,然而未必人人會讀。史學家顧頡剛述及自己讀書治學的經歷時曾有這樣...
問題詳情: “書奴”還是“書主”趙佔豪①書,人人皆讀,然而未必人人會讀。史學家顧頡剛述及自己讀書治學的經歷時曾有這樣的表述:以前他非常喜好讀書,但這種喜好只是被動的,只知道侷限在書裡邊。後來他有了這樣一個覺悟,書籍...
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著名歷史學家顧頡剛提出了“層累地造成的*古史”的觀點.認為:“時代愈後,傳說中的古史期愈長”;“時代愈後,傳...
問題詳情:著名歷史學家顧頡剛提出了“層累地造成的*古史”的觀點.認為:“時代愈後,傳說中的古史期愈長”;“時代愈後,傳說中的中心人物愈放愈大”,例如,周代人心目中最古的聖賢是禹,到了孔子時代出現了堯舜,及至戰國時代又出現...
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“頡利可汗”造句,怎麼用頡利可汗造句
他子承父業,曾先後兩敗當時雄居大漠的突厥頡利可汗,菩薩由此號稱‘活頡利發’,意思是‘大於頡利’。此時,長安兵力不過數萬,剛剛即位的唐太宗李世民被迫設疑兵之計,親率高士廉、房玄齡等在渭水隔河與頡利可汗對話,怒斥頡利、...
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史學家顧頡剛說:“秦始皇的統一思想是不要*讀書,他的手段是刑罰的制裁;漢武帝的統一思想是要*只讀一種書,他...
問題詳情:史學家顧頡剛說:“秦始皇的統一思想是不要*讀書,他的手段是刑罰的制裁;漢武帝的統一思想是要*只讀一種書,他的手段是利祿的引誘。” ——《...