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講文張字什麼意思,“講文張字”的解釋
【講文張字的拼音】:jiǎngwénzhāngzì【講文張字的近義詞】:嚼穿齦血【講文張字的反義詞】:【講文張字的意思】:謂講求文字工麗並張大其詞。【講文張字出處】:唐·孫樵《與高錫望書》:“夫史家條序人物,宜存*訓,不當...
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.*人取名很有講究,一般而言,以字定輩者,都將這些輩分字置於姓之後,如張學良、張學思、張學銘。上至皇族,下至...
問題詳情:.*人取名很有講究,一般而言,以字定輩者,都將這些輩分字置於姓之後,如張學良、張學思、張學銘。上至皇族,下至百姓都有輩分。你認為這體現*人心中根深蒂固的什麼觀念?( ) A.等級觀念 B.宗法觀念 ...
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閱讀《張衡傳》,完成19~21題。 選文(四)張衡字平...
問題詳情:閱讀《張衡傳》,完成19~21題。 選文(四)張衡字平子,南陽西鄂人也。衡少善屬文,遊於三輔,因入京師,觀太學,遂通五經,貫六藝。雖才高於世,而無驕尚之情。常從容...
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金石書畫漫談“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術...
問題詳情:金石書畫漫談“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術來講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”“石”“畫”並稱,在*文化中佔有很重要的位...
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“講文明”造句,怎麼用講文明造句
愛勞動,愛科學;講道德,講文明。學文化,從字母開始;講文明,從小事做起。一個人講文明,是風度;一群人講文明,是素質;全社會講文明,是*;全世界講文明,是未來。禮讓三分,文明十分,幸福滿分,快樂加分!在公共場所要講文明,守紀律。感謝欣賞本...
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一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講...
問題詳情:一、現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復...
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閱讀下面的文言文,完成各題。張英,字敦復,*南桐城人。康熙六年進士,選庶吉士。父憂歸,服闋,授編修,充日講起居...
問題詳情:閱讀下面的文言文,完成各題。張英,字敦復,*南桐城人。康熙六年進士,選庶吉士。父憂歸,服闋,授編修,充日講起居注官。累遷侍讀學士。十六年,聖祖命擇詞臣諄謹有學者日侍左右,設南書房。命英入直,賜第西安門內。...
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閱讀下面文字,完成下題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而...
問題詳情:閱讀下面文字,完成下題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”“石”“畫”並稱,在*文化中佔很重...
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閱讀下面文字,完成後面的問題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來...
問題詳情:閱讀下面文字,完成後面的問題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”、“石”與“畫”並稱,在*文...
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*曾說:“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇。”張之洞和張謇的共同點是( )A.都是洋務派...
問題詳情:*曾說:“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇。”張之洞和張謇的共同點是( )A.都是洋務派的代表 B.都是*近代著名實業家C.都提倡在不損害民族利益的前提...
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“講文”造句,怎麼用講文造句
用人理念:講文憑更講水平;講職稱更講稱職;講閱歷更講能力;講資力更講貢獻;講道德更講風格。講文明,講衛生,講科學,樹新風。愛勞動,愛科學;講道德,講文明。迎世博講文明宣傳畫;五講四美(講文明,講禮貌,講衛生,講紀律,講道德;心...
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閱讀下面的文字,完成下題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成下題。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”、“石”與“畫”並稱,在*文化中...
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新文化運動前期,文學家錢玄同主張廢除漢字,走文字字母化的道路,這一主張( )A.是西方科學思想的直接反映...
問題詳情:新文化運動前期,文學家錢玄同主張廢除漢字,走文字字母化的道路,這一主張( )A.是西方科學思想的直接反映 B.是資產階級維新思想的繼續C.代表了*文字發展的方向 D.表現了絕對主義的認...
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閱讀下面文字,完成後面題目。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講...
問題詳情:閱讀下面文字,完成後面題目。“書”本是指文字元號,現在提到的“書”不是從文字元號講,也不是從文字學“六書”來講,而是從書法藝術講。書法對中華民族有很深遠的影響,“書”與“金”“石”“畫”並稱,在*文化中佔...
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“一日須言之有物;二日不摹仿古人;三日須講求文法;……七日不講對仗;八日不避俗字俗語。”這段主張提倡的是( ...
問題詳情: “一日須言之有物;二日不摹仿古人;三日須講求文法;……七日不講對仗;八日不避俗字俗語。”這段主張提倡的是( ) A.新文學 B.新道德 C.* D.科學【回答】A知識...
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《許子東講稿-張愛玲.郁達夫.*文學》經典語錄
經典語錄邵之雍是小說人物,但張愛玲在給宋淇信中明言是寫胡蘭成,頗有趕著為自己的靈魂經驗身體歷史留下記錄的意思。在這個意義上,胡張關係也可作為我們分析邵之雍九莉關係的一個參考。胡蘭成有自傳《今生今世》,後人也從...
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閱讀下面的文字,完成1~3題。 “體貼”——*傳統文化的真正特質 張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成1~3題。 “體貼”——*傳統文化的真正特質 張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解釋:“恕者,如心之謂,人...
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閱讀下面的文言文選段,完成小題。張祖傳[明]張嶽張祖,字彥宗,以字行。十三歲,父祖繼歿,獨奉母以居。洪武改元,...
問題詳情:閱讀下面的文言文選段,完成小題。張祖傳[明]張嶽張祖,字彥宗,以字行。十三歲,父祖繼歿,獨奉母以居。洪武改元,閩中法令嚴核,繩吏之法尤峻。憚應役者邀祖斬右大指以自黜。祖疑之,入白母。母曰:“法可避也,指斬不可復續,盍...
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《許子東講稿-張愛玲.郁達夫.*文學-卷二》經典語錄
經典語錄《小團圓》也確立了張愛玲的晚期風格。以前張愛玲研究,通常只看到她上海時期代表作《傳奇》的典型張氏風格和到*後獲得美新處資助寫作《秧歌》、《赤地之歌》的文風轉變,由流動華麗轉向平淡含蓄,從都市情慾到鄉...
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現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己...
問題詳情:現代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成1~3題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解...
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“講文化”造句,怎麼用講文化造句
這行不好乾,說的不好,觀眾罵街,說的好了,同行罵街,發現最難溝通的就是同行之間,你跟他說藝術,他跟你講道德,你跟他講道德,他跟你講品位,你跟他講品位,他跟你講文化,你跟他講文化,他跟你講孔子,你跟他講孔子,他跟你講老子,你跟他講老子...
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閱讀下面的文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是...
問題詳情:閱讀下面的文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解釋:“恕者,如心之謂,人己之...
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*曾說:“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇。”張之洞和張謇的共同點是( )A.都是洋務...
問題詳情:*曾說:“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇。”張之洞和張謇的共同點是( )A.都是洋務派的代表B.都是*近代著名實業家C.都提倡在不損害民族利益的前提下引進外資D.都為*近代工業的發展作出了...
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閱讀下面文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這...
問題詳情:閱讀下面文字,完成小題。“體貼”——*傳統文化的真正特質張再林孔子講“己所不欲,勿施於人”,實際上說的就是這種“體貼”,這是被稱為儒家金規則的所謂“恕”之道。按明代學者楊復的解釋:“恕者,如心之謂,人己之心...
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*曾說“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇”,張謇和張之洞的共同點是( )A.都洋務派的代...
問題詳情:*曾說“講到重工業不能忘記張之洞,講到輕工業不能忘記張謇”,張謇和張之洞的共同點是()A.都洋務派的代表 B.都是*近代著名的實業家 C.都為*近代工業的發展作...