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小明同學用硬紙板和大頭針製作底座,把兩縫衣針磁化後,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就製成了一個如圖所示的...
問題詳情:小明同學用硬紙板和大頭針製作底座,把兩縫衣針磁化後,穿過按扣的兩個孔,放在底座的針尖上,就製成了一個如圖所示的指南針,指南針能指南北說明地球周圍存在著 。該指南針靜止後,針尖指南方,則針尖是指南針 ...
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如圖所示,用某種透光物製成的直角三稜鏡ABC;在垂直於AC面的直線MN上*兩枚大頭針P1、P2,在AB面的左側...
問題詳情:如圖所示,用某種透光物製成的直角三稜鏡ABC;在垂直於AC面的直線MN上*兩枚大頭針P1、P2,在AB面的左側透過稜鏡觀察大頭針P1、P2的像,調整視線方向,直到P2的像被P1的像擋住,再在觀察的這一側先後*上兩枚大頭針P3、P4,...
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用大頭針在兩個塑料杯底部扎一個小洞,把細線*杯中打結成製成一個土電話,對其通話過程合理的說法是( ) ...
問題詳情:用大頭針在兩個塑料杯底部扎一個小洞,把細線*杯中打結成製成一個土電話,對其通話過程合理的說法是( ) A.聲音只在固體中傳播 B.聲音只在空氣中傳播 C.聲音既在氣體中傳播也在固體中傳播 D.通話過程主...
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(2019·畢節)下列物體重力最接近1N的是 ( )A.一枚大頭針 ...
問題詳情:(2019·畢節)下列物體重力最接近1N的是 ()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛C.兩個雞蛋 D.一張書桌【回答】C解析:一枚...
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為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關.實驗一:小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針...
問題詳情:為了探究電磁鐵的磁*強弱與哪些因素有關.實驗一:小明同學使用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵A和B,還找來一些大頭針進行實驗,電路設計如圖1所示.實驗二:小麗同學使用大鐵釘繞成電磁鐵C,還找來一塊已調零的電流表和一些...
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下列物體重力約為1N的是( )A.一枚大頭針 B.兩個雞蛋 C.一頭奶牛 D.一個籃球
問題詳情:下列物體重力約為1N的是( )A.一枚大頭針 B.兩個雞蛋 C.一頭奶牛 D.一個籃球【回答】B【解析】解:A、一枚大頭針的質量約80mg,其重力約8×10-4N;B、2個雞蛋的質量為100g,故其重力G=mg=0.1kg×10N/kq...
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下列說法中錯誤的是A.固體很難被壓縮說明分子間有斥力 B.磁鐵能吸引大頭針說明分子間有引力C.原...
問題詳情:下列說法中錯誤的是A.固體很難被壓縮說明分子間有斥力 B.磁鐵能吸引大頭針說明分子間有引力C.原子核由質子和中子組成 D.香氣襲人說明分子在永不停息地運動【回答...
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研究電磁鐵的特點時,通過電磁鐵吸引大頭針的數目來反映其磁*的強弱。下列研究問題的方法與此相同的是A.研究磁場*...
問題詳情:研究電磁鐵的特點時,通過電磁鐵吸引大頭針的數目來反映其磁*的強弱。下列研究問題的方法與此相同的是A.研究磁場*質時的,用磁感線來描述磁場的分佈B.研究電流的熱效應時,通過形管兩邊液麵高度差的大小來反映電阻絲...
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在得出“電磁鐵磁*強弱與哪些因素有關”的正確結論後,小東想自制一個電磁鐵吸引更多的大頭針如圖所示,他可以採取哪...
問題詳情:在得出“電磁鐵磁*強弱與哪些因素有關”的正確結論後,小東想自制一個電磁鐵吸引更多的大頭針如圖所示,他可以採取哪些措施? 、 .【回答】...
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連線如右圖所示電路,提供足夠數量的大頭針,只通過控制開關和調節滑動變阻器滑片的位置,無法探究( )A.電流的...
問題詳情:連線如右圖所示電路,提供足夠數量的大頭針,只通過控制開關和調節滑動變阻器滑片的位置,無法探究( )A.電流的有無對電磁鐵磁場有無的影響B.電流方向對電磁鐵磁場方向的影響C.電流大小對電磁鐵磁場強弱的影響D.線圈匝...
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如圖所示,A、B兩個相同的鐵釘上繞有不同匝數的線圈,把它們接入電路中。(1)閉合開關,鐵釘下端都吸引了大頭針,...
問題詳情:如圖所示,A、B兩個相同的鐵釘上繞有不同匝數的線圈,把它們接入電路中。(1)閉合開關,鐵釘下端都吸引了大頭針,這是因為線圈通電時,鐵釘具有磁*,由安培定則可知:A的上端為它的 (填“N”或“S”)極;(2)B鐵釘能吸引更多的大...
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某同學連線如圖所示電路研究電磁鐵的磁*.為了讓鐵釘吸引大頭針的數目增多,以下措施中可行的是A.將滑片向左端滑動...
問題詳情:某同學連線如圖所示電路研究電磁鐵的磁*.為了讓鐵釘吸引大頭針的數目增多,以下措施中可行的是A.將滑片向左端滑動 B.將滑片向右端滑動C.減少鐵釘上所繞線圈的匝...
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下列物體重力最接近1N的是( )A.一枚大頭針 B.一頭奶牛 C.兩個雞蛋 ...
問題詳情:下列物體重力最接近1N的是()A.一枚大頭針 B.一頭奶牛 C.兩個雞蛋 D.一張書桌【回答】C【解析】A、一枚大頭針的質量非常小,受到的重力也非常小,一般不超過0.01N,故A不符合題...
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如圖所示是小新同學做“製作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針.根據圖示的...
問題詳情:如圖所示是小新同學做“製作、研究電磁鐵”實驗的示意圖,他在實驗中發現大鐵釘A比B能吸引更多的大頭針.根據圖示的實驗現象他得出的結論是:當電流一定時,電磁鐵的線圈匝數越多,磁* .將滑動變阻器的滑片向右...
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如圖所示,MN為半圓形玻璃磚的對稱軸。O為玻璃磚的圓心。某同學在與MN平行的直線上*上兩枚大頭針P。在MN*上...
問題詳情:如圖所示,MN為半圓形玻璃磚的對稱軸。O為玻璃磚的圓心。某同學在與MN平行的直線上*上兩枚大頭針P。在MN*上:大頭針P3從P3透過玻璃磚觀察P1,P2的像。調整P3位置使P3能同時擋住P1、P2的像。確定了的P3位置如圖所示...
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某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗,他們將一土豆放入水槽中發現其在水中懸浮,然後將幾枚大頭針完全...
問題詳情:某物理興趣小組在研究物體沉浮條件時做過一個小實驗,他們將一土豆放入水槽中發現其在水中懸浮,然後將幾枚大頭針完全*入土豆中後發現土豆( )A.下沉 ...
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小芳用漆包線在筆桿上繞制了一隻螺線管,接入如圖所示的電路.閉合開關S後,要使螺線管吸引大頭針的數量增多,變阻器...
問題詳情:小芳用漆包線在筆桿上繞制了一隻螺線管,接入如圖所示的電路.閉合開關S後,要使螺線管吸引大頭針的數量增多,變阻器的滑片P應向端移動(填“a”或“b”),此時燈泡的亮度.(填“變亮”、“變暗”或“不變”)【回答】【考點】...
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在“測定玻璃的折*率”的實驗中,為實驗中大頭針合理的位置.某同學由於沒有量角器,在完成了光路圖後,以O點為圓心...
問題詳情:在“測定玻璃的折*率”的實驗中,為實驗中大頭針合理的位置.某同學由於沒有量角器,在完成了光路圖後,以O點為圓心,10.00cm長為半徑畫圓,分別交線段OA於A點,交連線延長線於C點,過A點作法線的垂線AB交於B點,過C點作法線的...
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學校的實驗桌上擺放著如下器材:三角板一套(兩塊),刻度尺一把,大頭針以及足夠長的白紙條,圓柱體一個.老師提出了...
問題詳情:學校的實驗桌上擺放著如下器材:三角板一套(兩塊),刻度尺一把,大頭針以及足夠長的白紙條,圓柱體一個.老師提出了這樣的要求:從中任選器材設計一個測圓柱體周長的實驗,誤差越小越好.寫出實驗器材及實驗步驟. ...
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一枚大頭針①陳剛是一傢俬營脫水蔬菜廠的老闆,公司80%以上的產品出口。這天,他接到市食品工業協會會長緊急電話,...
問題詳情:一枚大頭針①陳剛是一傢俬營脫水蔬菜廠的老闆,公司80%以上的產品出口。這天,他接到市食品工業協會會長緊急電話,說有一個外商準備在全市的私營脫水蔬菜廠中選擇一家重點投資,這幾天就來考察。另外,會長告訴他,近期*...
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用兩個鐵芯完全相同的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁*強弱的因素”,實驗電路如圖所示.閉合開關,發現磁鐵A吸引大頭針的...
問題詳情:用兩個鐵芯完全相同的電磁鐵“探究影響電磁鐵磁*強弱的因素”,實驗電路如圖所示.閉合開關,發現磁鐵A吸引大頭針的數目比B多,此現象說明影響電磁鐵磁*強弱的因素是()A.線圈匝數B.電流方向 C.電流大小D.電磁鐵極*【回答...
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為探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主...
問題詳情:為探究“影響電磁鐵磁*強弱的因素”,小明用電池(電壓一定)、滑動變阻器、數量較多的大頭針、鐵釘以及較長導線為主要器材,進行如圖所示的簡易實驗.(1)他將導線繞在鐵釘上製成簡易電磁鐵,並巧妙地通過來顯示電磁鐵磁*...
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小芳用漆包線在筆桿上繞制了一隻螺線管,接入如圖所示的電路,閉合開關S後,要使螺線吸引大頭針的數量增多,變阻器的...
問題詳情:小芳用漆包線在筆桿上繞制了一隻螺線管,接入如圖所示的電路,閉合開關S後,要使螺線吸引大頭針的數量增多,變阻器的滑片P應向 端移動(填“a”或“b”),此時燈泡的亮度 (填“變亮”、“變暗”...
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在“測定玻璃的折*率”實驗中,某同學經正確*作*好了4枚大頭針,如圖*所示。(1)在答題紙上相應的圖中畫出完整...
問題詳情:在“測定玻璃的折*率”實驗中,某同學經正確*作*好了4枚大頭針,如圖*所示。(1)在答題紙上相應的圖中畫出完整的光路圖;(2)對你畫出的光路圖進行測量和計算,求得該玻璃磚的折*率n=____________(保留3位有效數字);(3)為了觀察...
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小明對鐵的鏽蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內...
問題詳情:小明對鐵的鏽蝕進行如下探究,室溫時,將包有樣品的濾紙包用大頭針固定在橡膠塞上,迅速塞緊,裝置如圖,觀察到量筒內水沿導管慢慢進入廣口瓶(淨容積為146mL)。當溫度恢復至室溫,且量筒內水面高度不變時讀數(此時瓶內氧氣...