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“直學”造句,怎麼用直學造句
1、一直學習,一直尋覓。2、聽障生林靖嵐:「我從小一直學舞蹈到高中,後來要考大學有放棄,但是上大學後,我還一直自學。」3、官至翰林學士承旨兼龍圖*直學士,終知廬州。4、俺們學習鳥語,要一直學成鳥人,方成正果。5、召知開封府...
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某種細菌的直徑約為0.00000002米,用科學記數法表示該細菌的直徑約為
問題詳情:某種細菌的直徑約為0.00000002米,用科學記數法表示該細菌的直徑約為____米.【回答】【解析】試題解析:0.00000002=2×10-8.點睛:絕對值小於1的正數也可以利用科學記數法表示,一般形式為a×10-n,與較大數的科學記數...
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故木受繩則直, ,君子博學而日參省乎己, 。(《荀子·勸學》)
問題詳情:故木受繩則直, ,君子博學而日參省乎己, 。(《荀子·勸學》)【回答】金就礪則利 則知明而行無過矣知識點:其他題型:填空題...
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地理學可以直接指導人們 A.解決...
問題詳情:地理學可以直接指導人們 A.解決全球*的人口、環境、資源問題 B.編制電腦程式C.用法律保護自己D.觀看足球比賽【回...
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數學活動課上,四位同學圍繞作圖問題:“如圖,已知直線和外一點P,用直尺和圓規作直線PQ,使PQ⊥於點Q。”分別...
問題詳情:數學活動課上,四位同學圍繞作圖問題:“如圖,已知直線和外一點P,用直尺和圓規作直線PQ,使PQ⊥於點Q。”分別作出了下列四個圖形。其中作法錯誤的是【回答】A知識點:各地會考題型:選擇題...
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.數學活動課上,四位同學圍繞作圖問題:“如圖,已知直線和外一點P,用直尺和圓規作直線PQ,使PQ⊥於點Q.”分...
問題詳情:.數學活動課上,四位同學圍繞作圖問題:“如圖,已知直線和外一點P,用直尺和圓規作直線PQ,使PQ⊥於點Q.”分別作出了下列四個圖形.其中作法錯誤的是( ) 【回答】A知識點:畫軸對稱圖形題型:選擇題...
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故木受繩則直, 。(荀子《勸學》)
問題詳情:故木受繩則直, 。(荀子《勸學》)【回答】金就礪則利知識點:其他題型:填空題...
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楊絮纖維的直徑約為0.0000105m,該直徑用科學記數法表示為
問題詳情:楊絮纖維的直徑約為0.0000105m,該直徑用科學記數法表示為 【回答】1.05×10-5 ...
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同學們利用如題6圖1所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同學...
問題詳情:同學們利用如題6圖1所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同學的兩指之間。當乙看見*放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數為,則乙同學的反應時間為 ...
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從高三抽出50名學生參加數學競賽,由成績得到如下的頻率分佈直方圖.試利用頻率分佈直方圖求:(1)這50名學生成...
問題詳情:從高三抽出50名學生參加數學競賽,由成績得到如下的頻率分佈直方圖.試利用頻率分佈直方圖求:(1)這50名學生成績的眾數與中位數.(2)這50名學生的平均成績.【回答】【解析】(1)由眾數的概念可知,眾數是出現次數最多的數.在直...
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某種病毒的直徑約為0.0000000028米,該直徑用科學記數法表示為( ) A.0.28×10﹣8...
問題詳情:某種病毒的直徑約為0.0000000028米,該直徑用科學記數法表示為( ) A.0.28×10﹣8米 B.2.8×10﹣10米 C.2.8×10﹣9米 D.2.8×10﹣8米【回答】C知識點:分式的運算題型:選擇題...
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(1)同學們利用如右圖所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同...
問題詳情:(1)同學們利用如右圖所示方法估測反應時間。首先,*同學捏住直尺上端,使直尺保持豎直狀態,直尺零刻度線位於乙同學的兩指之間。當乙看見*放開直尺時,立即用手指捏直尺,若捏住位置的刻度讀數為,則乙同學的反應時間為 ...
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父愛是金(1)我和父親的關係一直是淡淡的,從國小開始到上中學,父親一直很少過問我的學習,更不用說為了我的學習...
問題詳情: 父愛是金(1)我和父親的關係一直是淡淡的,從國小開始到上中學,父親一直很少過問我的學習,更不用說為了我的學習而忙碌。會考時,我只考上了一所離家很遠的二流高中,面臨著茫茫未知的前途。像所有的家庭一樣,母親求助...
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(1)《荀子·勸學》中舉例說,筆直的木材如果“
問題詳情:(1)《荀子·勸學》中舉例說,筆直的木材如果“___________”,就會彎曲到符合圓規的標準;即使再經暴晒也不會挺直,因為“___________”。(2)歐陽修《醉翁亭記》中稱出遊時的食物都可來自山間,肥美的魚從溪水中捕撈出,所謂...
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對下列病句修改不正確的是( )(2分) A.上中學以來,他—直始終參加學校田徑隊訓練。修改:刪去“一直”,...
問題詳情:對下列病句修改不正確的是( )(2分) A.上中學以來,他—直始終參加學校田徑隊訓練。修改:刪去“一直”,或刪去“始終”。 B.通過這次小提琴比賽,使她的自信心增強了。 修改:刪去“通過”,或刪去“使”。 C....
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“直學士”造句,怎麼用直學士造句
有學士、直學士及讎校,皆無常員,無其人則庶子領館事。有學士、直學士及讎校,皆無常員,無其人則庶子領館事。承安進士,歷任州錄事、縣令、國史編修官、翰林直學士.不久之後,劉敏中出為燕南肅政廉訪副使,入為國子司業,遷...
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如圖6所示,*同學用手拿著一把長50cm的直尺,並使其處於豎直狀態;乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備...
問題詳情:如圖6所示,*同學用手拿著一把長50cm的直尺,並使其處於豎直狀態;乙同學把手放在直尺0刻度線位置做抓尺的準備。某時刻*同學鬆開直尺,直尺保持豎直狀態下落,乙同學看到後立即用手抓直尺,手抓住直尺位置的刻度值為20cm...
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故木受繩則直, ,君子博學而日參省乎己, 。(《勸學》)
問題詳情:故木受繩則直, ,君子博學而日參省乎己, 。(《勸學》)【回答】金就礪則利 則知明而行無過矣知識點:其他題型:填空題...
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完成句子1.他一直是個好學生。He
問題詳情:完成句子1.他一直是個好學生。He____________________agoodstudent.2.我爸爸給我買了一輛自行車。Myfather__________abike__________me.3.你願意和我們一起去游泳嗎?__________you__________________________...
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“數學直覺”造句,怎麼用數學直覺造句
1、數學直覺思維在數學教學中的恰當運用,可以提高學生數學創造*思維的能力。2、數學直覺思維在數學思維活動中有著特殊的地位和作用。3、數學直覺思維是人腦對數學物件及其結構的一種迅速的識別。4、文章第三部分分析...
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“直觀教學”造句,怎麼用直觀教學造句
學習興趣;教學模式;直觀教學;實踐*教學。病案具有真實、自然的特點,病案教學可起到模擬直觀教學的作用。教學實踐表明:它的使用大有助於“歐勒角”課題的直觀教學。“示範法”是直觀教學中最典型、最常用的一種形式。大量...
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我國某中學組織學生對直立物日影變化進行觀測﹐具體做法是:先在一塊平坦的地面上直立一根標杆﹐再以此桿直立點(*)...
問題詳情:我國某中學組織學生對直立物日影變化進行觀測﹐具體做法是:先在一塊平坦的地面上直立一根標杆﹐再以此桿直立點(*)為圓心,以杆長為半徑繪一半圈。下圖為某日杆影變化圖,圖中*影部分為標杆影子範圍。完成下面小題。1.*...
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“直屬學校”造句,怎麼用直屬學校造句
1、龍雲飛直屬學校重慶八中票數:0。2、好的鄰居會產生好的直屬學校。3、龍雲飛直屬學校重慶八中票數:04、某直屬學校,該轄區一流學校最高學府是也素以校風嚴謹,校紀嚴明,秩序井然著稱5、某直屬學校,該轄區一流學校、最高...
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【黑龍*省牡丹*市第一中學2017屆高三上學期開學摸底考試物理試題】(多選)如圖所示,豎直平面內有一光滑直杆A...
問題詳情:【黑龍*省牡丹*市第一中學2017屆高三上學期開學摸底考試物理試題】(多選)如圖所示,豎直平面內有一光滑直杆AB,杆與水平方向的夾角為θ(0°≤θ≤90°),一質量為m的小圓環套在直杆上,給小圓環施加一與該豎直平面平行的...
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故木受繩則直, 。(荀子《勸學》)
問題詳情:故木受繩則直, 。(荀子《勸學》)【回答】金就礪則利知識點:其他題型:填空題...