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科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了( )A.原始生命 B.低等的動植...
問題詳情:科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了()A.原始生命 B.低等的動植物 C.複雜有機物 D.簡單有機物【回答】D知識點:地球上生命的起源題型:選擇題...
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越古老的地層中,成為化石的生物( )A、越低等、越簡單 B、越高等、越複雜C、個體越大 ...
問題詳情:越古老的地層中,成為化石的生物( )A、越低等、越簡單 B、越高等、越複雜C、個體越大 D、陸生種類越多【回答】A知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是 A.無論是低等還是高等生物都可...
問題詳情: 基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是 A.無論是低等還是高等生物都可能發生突變 B.生物在個體發育的特定時期才可發生突變 C.突...
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在越古老的地層中,成為化石的生物( )A.數量越多 B.越簡單、越低等 C.種類越豐富 D...
問題詳情:在越古老的地層中,成為化石的生物( )A.數量越多 B.越簡單、越低等 C.種類越豐富 D.越複雜、越高等【回答】D知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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現存生物中,許多簡單、低等的生物並沒有在進化過程中滅絕,是因為這些生物能( )A.制約環境 B....
問題詳情:現存生物中,許多簡單、低等的生物並沒有在進化過程中滅絕,是因為這些生物能()A.制約環境 B.影響環境 C.改變環境 D.適應環境【回答】D知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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生物進化的總體趨勢是 ( )A.從簡單到複雜,從低等到高等,從植物到動物B.從簡單到複雜,從低等到高等,從水...
問題詳情:生物進化的總體趨勢是 ( )A.從簡單到複雜,從低等到高等,從植物到動物B.從簡單到複雜,從低等到高等,從水生到陸生C.從複雜到簡單、從低等到高等,從水生到陸生D.從複雜到簡單、從高等到低等,從陸生到水生【回答】B...
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在沒有被破壞的地層中,有關化石分佈情況,下列不正確的是()A、古老地層中的生物化石簡單低等B、在極古老的地層中...
問題詳情:在沒有被破壞的地層中,有關化石分佈情況,下列不正確的是()A、古老地層中的生物化石簡單低等B、在極古老的地層中也可以找到高等生物化石C、新近地層中的生物化石複雜高等D、新近的地層中也可找到低等生物的化石【...
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基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是( )A.無論是低等還是高等生物都可能發生...
問題詳情: 基因突變是生物變異的根本來源。下列關於基因突變特點的說法正確的是()A.無論是低等還是高等生物都可能發生突變B.生物在個體發育的特定時期才可發生突變C.突變只能定向形成新的等位基因 D.突變對生物的...
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動物越低等,學習能力越 ,學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越 。
問題詳情:動物越低等,學習能力越 ,學會某種行為中“嘗試”與“錯誤”的次數越 。【回答】弱 多【解析】試題解析:動物的學習能力是動物在遺傳物質的基礎上,在環境因素的作用下,通過後天的學習和生活經驗中...
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下列關於生物進化總體趨勢的敘述,錯誤的是 A.由陸生到水生 B.由簡單到複雜 C.由低等到高等 ...
問題詳情:下列關於生物進化總體趨勢的敘述,錯誤的是 A.由陸生到水生 B.由簡單到複雜 C.由低等到高等 D.由單細胞到多細胞【回答】A知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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生物進化的總體趨勢:由水生到 、由低等到高等、由簡單到複雜。
問題詳情:生物進化的總體趨勢:由水生到 、由低等到高等、由簡單到複雜。【回答】陸生【解析】試題分析:由生物起源的化學進化論可以發現在原始地球的條件下,無機物可以轉變為有機物,有機物可以發展為生物地分...
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如圖是生活中常見的五種動物.圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列,正確的是( )A.①②⑤④③ B...
問題詳情:如圖是生活中常見的五種動物.圖中①﹣⑤所示動物按低等到高等的順序進行排列,正確的是()A.①②⑤④③ B.③④⑤②① C.⑤④①②③ D.③⑤④②①【回答】B知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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如圖為形態結構、生活習*互不相同的幾種動物,請分析回答:(1)如圖所示的五種動物在進化上按照從低等到高等的排列...
問題詳情:如圖為形態結構、生活習*互不相同的幾種動物,請分析回答:(1)如圖所示的五種動物在進化上按照從低等到高等的排列順序__________(填序號)(2)D與A、B、C、E的主要區別是身體背部沒有__________. (3)與D的發育過程相比...
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在越晚近的地層中成為化石的生物越簡單,越低等。 ( ) ...
問題詳情:在越晚近的地層中成為化石的生物越簡單,越低等。 ( ) 【回答】×知識點:生物進化的歷程題型:判斷題...
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越古老的地層裡,成為化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 ...
問題詳情:越古老的地層裡,成為化石的生物越 A.複雜、高等 B.簡單、低等 C.複雜、低等 D.簡單、高等【回答】B知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了A.原始生命 B.低等的動植...
問題詳情:科學家推測,原始大氣在高溫、紫外線以及雷電等自然條件的長期作用下,形成了A.原始生命 B.低等的動植物 C.複雜有機物 D.簡單有機物【回答】D【解析】試題分析:化學起源學說認為:原...
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海蜇是一種較為低等的水生動物,能在風暴來臨前的10~15小時離開生活的岸邊而遊向大海,從而躲避風暴帶來的危害。...
問題詳情:海蜇是一種較為低等的水生動物,能在風暴來臨前的10~15小時離開生活的岸邊而遊向大海,從而躲避風暴帶來的危害。海蜇所屬水生動物種類的主要特徵是 ( ) A.食物殘渣由口排出體外 B.體內有消化腔c.有...
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生物遵循從低等到高等從簡單到複雜,從水生到陸生,從植物到動物的發展規律,不斷進化和發展。
問題詳情:生物遵循從低等到高等從簡單到複雜,從水生到陸生,從植物到動物的發展規律,不斷進化和發展。【回答】×【解析】試題分析:地球上的各種生物,都是經過漫長的年代逐漸進化而來的,在研究生物的進化的過程中,化石是重要的...
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如果某一昆蟲缺乏適應變化了的環境所需要的變異,它可能退化為低等種類。
問題詳情:如果某一昆蟲缺乏適應變化了的環境所需要的變異,它可能退化為低等種類。【回答】×知識點:生物進化的歷程題型:判斷題...
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某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結果,分析資料可知,三種動物從低等到高等的順序是( )動物...
問題詳情:某實驗小組利用三種動物探究動物的繞道取食,得到如下結果,分析資料可知,三種動物從低等到高等的順序是()動物*乙*完成取食前的嘗試次數32655A.*→乙→*B.乙→*→* C.*→*→乙D.*→*→乙【回答】B知識...
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生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是( )
問題詳情:生物總是從低等向高等進化的。下列植物中最高等的是( )【回答】D知識點:生物進化的歷程題型:選擇題...
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下列關於細胞結構和功能的敘述正確的是( )A.纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁B.水綿是低等...
問題詳情:下列關於細胞結構和功能的敘述正確的是()A.纖維素酶可以分解圖中的1、2和3三種細胞的細胞壁B.水綿是低等植物,其細胞一般同時具有中心體和葉綠體C.藍藻在生物進化中的重要意義是它具有葉綠體,能進行光合作用D...
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下列敘述正確的是A、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲B、越低等的動物,數量越少,這是因為它們不適應環境...
問題詳情:下列敘述正確的是A、蝴蝶、蜈蚣、螞蟻和蜘蛛都是自然界中的昆蟲B、越低等的動物,數量越少,這是因為它們不適應環境C、對人類而言,沒有絕對的有益動物和絕對有害動物D、大熊貓、東北虎、白鰭豚和丹頂鶴都是我國的...
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請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列,其中排序正確的一組是( )A.*、乙、*、丁 B.*、丁...
問題詳情:請對下圖四種動物按照從低等到高等的順序排列,其中排序正確的一組是( )A.*、乙、*、丁 B.*、丁、乙、*C.丁、*、乙、* D.*、*、丁、乙【回答】B【解析】試題分析:地球上最初沒有生命,生命經歷了從無...
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植物的類群由低等到高等依次為
問題詳情:植物的類群由低等到高等依次為____、____、____、種子植物。【回答】藻類植物,苔蘚植物,蕨類植物知識點:生物進化的歷程題型:填空題...