國文屋有關忠臣孝子的精選知識
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“忠臣孝子”造句，怎麼用忠臣孝子造句
如果說忠臣孝子都是假的，請您千萬別相信。珠樹家珍,流傳聖主賢臣之頌;槐堂世相,記載忠臣孝子之名。故比干忠而不能存殷，申生孝而不能安晉，是皆有忠臣孝子而國家滅亂者，何也？無明君賢父以聽之。故孝子不生慈父之家，忠臣不生...
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![*古民居中常見到“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等匾額或門聯。古代這些家庭所讀所傳的應該是（...]( "*古民居中常見到“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等匾額或門聯。古代這些家庭所讀所傳的應該是（...")
*古民居中常見到“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等匾額或門聯。古代這些家庭所讀所傳的應該是（...
問題詳情：*古民居中常見到“耕讀傳家”、“一等人忠臣孝子，兩件事耕田讀書”等匾額或門聯。古代這些家庭所讀所傳的應該是（ ） A．老莊之學 B．孔孟之道 C．墨家學說 D．耕作技術【回答】B知識點：*傳統文化主流...
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忠臣孝子什麼意思，“忠臣孝子”的解釋
【忠臣孝子的拼音】:zhōngchénxiàozǐ【忠臣孝子的近義詞】:忠言嘉謨【忠臣孝子的反義詞】:亂臣逆子【忠臣孝子的意思】:對君主盡忠對父母盡孝的人【忠臣孝子出處】:戰國·趙·荀況《荀子·禮論》：“使生死終始若一...
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![20．清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯：“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田。”造成這種認識的根本原因是( )A．儒...]( "20．清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯：“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田。”造成這種認識的根本原因是( )A．儒...")
20．清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯：“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田。”造成這種認識的根本原因是( )A．儒...
問題詳情：20．清朝乾隆年間紀曉嵐寫了一副對聯：“一等人忠臣孝子,兩件事讀書耕田。”造成這種認識的根本原因是( )A．儒家思想的影響 B．宗法觀念的根深蒂固C.*人耕讀傳統習慣的影響 ...
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“忠孝兩全”造句，怎麼用忠孝兩全造句
敢問將*名諱,多謝將*為何岸思謀,保全何岸忠孝兩全。嚴將*，趙大人，如此忠孝兩全之人，吾等怎忍心責罰。了不起破碗破摔,以生殉職,做一個忠孝兩全的小國皇帝也罷.嚴將*,趙大人,如此忠孝兩全之人,吾等怎忍心責罰。在歷史上被...
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“忠孝東路”造句，怎麼用忠孝東路造句
“忠孝三星*”癱瘓忠孝東路首謀:只是盲從。瞧，臺北最中心的忠孝東路也不過如此。忠孝東路西向交通車行速度緩慢,敦化北路都要等上兩次紅綠燈.華燈初上的忠孝東路吸引了不少遊客在這裡漫步。經過忠孝東路兩排高樓大廈的...
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“忠孝橋”造句，怎麼用忠孝橋造句
1、大佳展區、忠孝橋與臺北橋之間的河濱公園，都是賞*火的最佳地點。2、據*彎媒體報道，清晨天還沒亮，位於臺北縣三重忠孝橋和臺北橋中間路段的堤外便道，兩輛停在路邊的小客車起火燃燒，火焰燒得噼裡*啦作響。...
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“不忠不孝”造句，怎麼用不忠不孝造句
縣令大人,你說如此不忠不孝不仁不義之徒,有何面目存活於天下。哭哭啼啼,悽悽慘慘,只因不忠不孝傷天理,佛口蛇心墮此門。哭哭啼啼，悽悽慘慘，只因不忠不孝傷天理，佛口蛇心墮此門。這不忠不孝不仁不義八個字,只因你今日一死...
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“忠孝不能”造句，怎麼用忠孝不能造句
倒是"忠孝不能兩全"真正一語破的了。俗話說：百事孝為先；可俗話又說：忠孝不能兩全！當忠義與孝敬發生衝突時，是一心為主，還是百事孝先，請君多思量，妥善處理，力求共贏！俗話說：百事孝為先；可俗話又說：忠孝不能兩全！孝順父母是我們的義...
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![為臣死忠，為子死孝什麼意思，“為臣死忠，為子死孝”的解釋]( "為臣死忠，為子死孝什麼意思，“為臣死忠，為子死孝”的解釋")
為臣死忠，為子死孝什麼意思，“為臣死忠，為子死孝”的解釋
【為臣死忠，為子死孝的拼音】:wéichénsǐzhōng，wéizǐsǐxiào【為臣死忠，為子死孝的近義詞】:瓦罐不離井上破【為臣死忠，為子死孝的反義詞】:【為臣死忠，為子死孝的意思】:為：作為。為臣的應不惜生命忠於帝王，為子的應...
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“封忠孝”造句，怎麼用封忠孝造句
弘光時監生，因蒙隆武帝賜明朝國姓“朱”，賜名成功，並封忠孝伯，世稱“鄭賜姓”。鄭成功受南明隆武帝攏絡，賜姓為明朝的國姓朱，並封忠孝伯，這也就是他俗稱國姓爺的由來。...
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“忠孝”造句，怎麼用忠孝造句
“忠孝三星*”癱瘓忠孝東路首謀:只是盲從。他忠孝雙全,在家中一向注重孝道。為抗外敵，舍孝而求忠，破敵之後，捨身而求孝，忠為至忠，孝為至孝，但如此忠孝豪傑，卻鮮為後人所知，令人悲嘆。基隆市忠孝獅子盃五分山馬拉松里程標高圖...
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“成忠臣”造句，怎麼用成忠臣造句
但周處最後變成忠臣烈士,特別是他明知必死,也慷慨就義。但周處最後變成忠臣烈士，特別是他明知必死，也慷慨就義。...
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![23．*人普遍相信“忠孝相通，求忠臣於孝子之門”。《周易·家天下》說：“家人有嚴君焉，父母之謂也”；《新唐書...]( "23．*人普遍相信“忠孝相通，求忠臣於孝子之門”。《周易·家天下》說：“家人有嚴君焉，父母之謂也”；《新唐書...")
23．*人普遍相信“忠孝相通，求忠臣於孝子之門”。《周易·家天下》說：“家人有嚴君焉，父母之謂也”；《新唐書...
問題詳情：23．*人普遍相信“忠孝相通，求忠臣於孝子之門”。《周易·家天下》說：“家人有嚴君焉，父母之謂也”；《新唐書·禮三本》說：“夫君者，民眾父母也”。這揭示了（ ）A．古代杜會家國一體的社會特徵 B．君父在國...
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![“移孝作忠”造句，怎麼用移孝作忠造句]( "“移孝作忠”造句，怎麼用移孝作忠造句")
“移孝作忠”造句，怎麼用移孝作忠造句
以移孝作忠,能為忠臣即是孝子。古人盡孝,身體力行,移孝作忠,愛敬一切。“勖以移孝作忠”,給假守制,在南京設奠。但盡忠不能盡孝,忠雖以移孝作忠為辭,而兒不孝之罪,總難逃於天壤矣!……伏望勿以兒為念。"事急矣!此移...
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“孝悌忠信”造句，怎麼用孝悌忠信造句
,下聯本為八德,孝悌忠信禮義廉恥,卻少了恥,該是“無恥”。以暇日修其孝悌忠信,入以事其父兄,出以事其長上,可使制梃以撻秦楚之堅*利兵矣。韓雪兒走在這樣的大街上,很是頭疼,覺得渾身都不自在,出身豪門的她,自幼接受的...
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“明忠孝”造句，怎麼用明忠孝造句
其所著《道海津樑》中,對淨明忠孝教義多所闡發。又精於三五飛步及咒水之術,創淨明忠孝之教,後來據說拔宅飛昇。...
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![“忠與孝”造句，怎麼用忠與孝造句]( "“忠與孝”造句，怎麼用忠與孝造句")
“忠與孝”造句，怎麼用忠與孝造句
1、王在忠與孝矛盾時選擇了忠，實際上是真正的孝。2、更有三仁忠與孝，高名千古出人頭。3、小飯防饐，跬行虞跌，巾有角墊，衣存衽缺，惟忠與孝，則罔摧折。4、忠與孝之間，最為統治者所看重的，還是一個忠字，因為天子為君，君上為父，因此一...
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![（二）課外文言文閱讀（共19分）勸 學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之...]( "（二）課外文言文閱讀（共19分）勸 學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之...")
（二）課外文言文閱讀（共19分）勸 學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之...
問題詳情：（二）課外文言文閱讀（共19分）勸學先王之教，莫榮於孝，莫顯於忠。忠孝，人君人親之所甚欲也；顯榮，人子人臣之所甚願也。然而人君人親不得其所欲，人子人臣不得其所願，此生於不知理義。不知理義，生於不學。學者師達而有材，吾未知...
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“周忠孝”造句，怎麼用周忠孝造句
咸亨元年二月二十一日。西臺舍人徐齊聃上奏曰。齊獻公。陛下外氏。雖子孫有犯。不合上延於祖。今周忠孝公廟甚修。而齊獻公廟毀壞。不審陛下將何以垂示海內。以彰孝治之風。上納之。王溥咸亨元年二月二十一日西臺舍人...
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“忠孝之道”造句，怎麼用忠孝之道造句
“每臨朝視事,必言忠孝之道,退朝後便與群小褻狎”,漸漸地,不走正路了。“每臨朝視事，必言忠孝之道，退朝後便與群小褻狎”，漸漸地，不走正路了。清國人的價值觀最重要的是要對家族行忠孝之道，充分地尊重和服從；其次是要效忠家...
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![“忠孝節烈”造句，怎麼用忠孝節烈造句]( "“忠孝節烈”造句，怎麼用忠孝節烈造句")
“忠孝節烈”造句，怎麼用忠孝節烈造句
他的忠孝節烈,在後世看來有時竟至不解。宗族重視忠孝節烈,宗祠在家族中地位相當崇高,是個神聖的所在。什麼宋哲元、張自忠,什麼蔣總裁、馮副司令官,在他眼裡以前都是一張張京劇臉譜,就像舞臺上的關公、岳飛、秦瓊,個...
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![“忠臣”造句，怎麼用忠臣造句]( "“忠臣”造句，怎麼用忠臣造句")
“忠臣”造句，怎麼用忠臣造句
留著奸臣，是為了牽制忠臣，留著忠臣，是為了威懾奸臣。明主愛其國，忠臣愛其名。家貧思良妻，國亂思忠臣。家貧知孝子，國亂識忠臣。家貧出孝子，國亂識忠臣。以移孝作忠,能為忠臣即是孝子。天地先帝之靈,賊臣王敦傾覆社稷,枉殺忠...
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![“忠孝雙全”造句，怎麼用忠孝雙全造句]( "“忠孝雙全”造句，怎麼用忠孝雙全造句")
“忠孝雙全”造句，怎麼用忠孝雙全造句
他忠孝雙全,在家中一向注重孝道。“忠孝雙全,壽聖儒賢”高柴系列之四。“忠孝雙全,壽聖儒賢”高柴系列之一。道光帝題贈“忠孝雙全”匾額,懸於故居巷口牌坊,故居改建為忠孝祠堂。你忠孝雙全,日後當與天賜和貞兒多加親...
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![“忠孝節義”造句，怎麼用忠孝節義造句]( "“忠孝節義”造句，怎麼用忠孝節義造句")
“忠孝節義”造句，怎麼用忠孝節義造句
民知有忠孝節義，不知妄作邪為。本章參議了元朝文人忠孝節義觀新的時代特點。那些佈滿了忠孝節義、離合悲歡的故事曾困惑了他。外面的胡琴持續拉下去，可是胡琴訴說的是一些遼遠的忠孝節義的故事，不與她相干了。*人的"忠...
